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1、云龙2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是_。单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症 2：苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（）。 多项选择题A、高难度教学B、高速度教学C、理论知识起指导作用D、理解学习过程E、使所有学生包括差生都得到发展 3：提出经验类化说的心理学家是（）。 单项选择题A、贾德B、埃里克森C、加涅D、桑代克 4：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于() 单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 5：学习动机是单一的结构。（） 判断题对错 6：一个人面对同一问题，能想出多
2、种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 7：在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（） 单项选择题A、外部分组B、内部分组C、跨学科能力分组D、学科能力分组 8：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。 单项选择题A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习 9：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（） 判断题对错 10：（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。 单项选择题A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、
3、教学媒体 11：“教育实际干了什么”是（） 单项选择题A、教育效应B、教育目的C、教育内容D、教育过程 12：毕生梦想消除饥饿：他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。以上感动中国颁奖词最适合的人选是（）。 单项选择题A、邓稼先B、袁隆平C、詹天佑D、茅以升 13：学校教育心理学的研究对象是（） 单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 14：课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（） 单项选择题A、一门学科应完成的任务类型
4、数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一周课程所完成的任务类型数D、一节课所完成的任务类型数 15：某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。 多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 16：教学大纲是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。 判断题对错 17：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（） 单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 18：（）属于检
5、索工具书。 单项选择题A、辞典B、年鉴C、文摘D、表谱 19：课堂教学中有交流传递可分为（）。 多项选择题A、提问方式B、程序学习方式C、小组学习方式D、研究方式E、讨论方式 20：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。 单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 21：第二课堂是指（） 单项选择题A、室内课堂教学形式B、体育课C、实验室D、课外教学形式 22：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（） 判断题对错 23：（）是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。 单项选择题A、练习册B、课程标准C、教学程序D、教学内容 24：著名的实用主义教育家及代表作是（）。 单项选择题
6、A、布鲁纳教育过程B、杜威民主主义与教育C、赞科夫教学与发展D、凯洛夫教育学 25：下列概念中（）不是皮亚杰最先提出的。 单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 26：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。 单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 27：遗传素质为人的发展提供了（）。 单项选择题A、现实性B、必然性C、可能性D、方向性 28：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（） 单项选择题A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略 29：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（） 判断题对错 30：中学教学原则包括（）
7、。 多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则 31：认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（） 单项选择题A、无目的论B、个人本位论C、儿童本位论D、社会本位论 32：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。 单项选择题A、动作表象B、图象表象C、符号表象D、情感表象 33：教育在人的发展中起（） 单项选择题A、制约作用B、决定作用C、动力作用D、主导作用 34：技能学习的过程包括（） 多项选择题A、定向阶段B、分解阶段C、定位阶段D
8、、熟练阶段E、应用阶段 35：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。 单项选择题A、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础 36：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个
9、学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题 多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 37：世界名画伏尔加河上的纤夫的作者是（）。 单项选择题A、依列维坦B、希什金C、列宾D、克拉姆斯柯依 38：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（） 单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 39：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（） 判断题对错 40：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（） 单项选择题A、生理的需要B、自我实现的需要C、归属与爱的需要D、安全
10、的需要 41：最早采用“课程”一词的是（） 单项选择题A、吉尔古德B、赫钦斯C、巴格莱D、斯宾塞 42：人力资本论是由美国经济学家()提出的。 单项选择题A、赞可夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良 43：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（） 单项选择题A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式 44：教育心理学的性质是（）。 单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主 45：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个
11、体的经验的过程。 单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 46：班级组织建构的首要原则是（）。 单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 47：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据（） 判断题对错 48：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。 单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 49：打破学科界限在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为()。 单项选择题A、综合课程B、广域课程C、相关课程D、核心课程 50：制约课程改革的因素是（）。
12、多项选择题A、政治B、社会C、知识D、儿童E、经济 51：社会测量法的提出者是（） 单项选择题A、史莫克B、莫雷若C、加涅D、奥苏贝尔 52：作为新时期教师角色重要补充的是（） 单项选择题A、心理治疗者B、被攻击的对象C、研究者D、学校管理者 53：李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以李某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。 单项选择题A、当地县教育局B、当地县人民政府C、当地市教育局D、省教育厅 54：墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。（） 判断题对错 5
13、5：（）是培养全面发展的人的根本途径。 单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力 56：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。学习难度大，学习动机水平高，学习效果好学习难度大，学习动机水平低，学习效果好学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 单项选择题A、B、C、D、 57：教师应有的职业态度和职业情感包括（） 多项选择题A、理解学生B、与学生和谐相处C、积极的自我意识D、教育的期待E、与学生打成一片 58：皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。 判断题对错 59：认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎所有的学生都可以完成评价项目的80%90%。这种理论属于（） 单项选择题A、合作学习B、程序教学C、情境教学D、掌握学习 60：熟练地骑车、打毛衣是（）。 单项选择
