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1、二道江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是（）。单项选择题A、单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误B、人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承C、
2、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用D、个人有追求自利的自由 2：在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（） 单项选择题A、依赖性B、向师性C、可塑性D、接受性 3：教育是人类社会特有的现象。（） 判断题对错 4：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。 多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略 5：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（） 判断题对错 6：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。 单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说
3、7：人与自身的对话是高级形态的对话。（） 判断题对错 8：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件（） 判断题对错 9：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（） 单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、711岁D、1115岁 10：运用符号办事的能力是（）。 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 11：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（） 判断题对错 12：蒙娜丽莎是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是( )。 单项选择题A、拉斐尔B、达芬奇C、但丁D、米开朗琪罗 13：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，该书的编写者是（） 单项选择题
4、A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 14：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（） 判断题对错 15：研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（） 单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题 16：下列属于道德情感的有( )。 多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 17：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（） 单项选择题A、 7天B、 10天C、 15天D、 20天 18：品德中最主要的构成部分分别是（） 多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 19：纽厄尔和
5、西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。 多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 20：素质教育的时代特征是（） 单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 21：课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。 单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 22：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（） 多项选择题A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆 23：智慧的最高表现是（）。 单项选择题A、抽象
6、思维B、形象思维C、逻辑思维D、概括思维 24：最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（） 单项选择题A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型 25：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。 （） 判断题对错 26：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（） 单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则 27：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。 单项选择题A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期 28：学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努
7、力学习是直接性动机。（） 判断题对错 29：到工厂进行参观访问属于（）。 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 30：学校的中心工作是（）。 单项选择题A、教学B、体育C、德育D、管理 31：课程现代化的代表人物有（）。 多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 32：You should explore your talents so as to find（）your real interests lie 单项选择题A、howB、whatC、whereD、which 33：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（） 判断题对错 3
8、4：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 35：我国素有“天然鱼仓”之称的是（）。 单项选择题A、渤海B、东海C、南海D、黄海 36：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（） 判断题对错 37：（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 单项选择题A、视野B、视敏度C、视角D、明适应 38：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。 单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、看具体情况，可有多
9、端 39：构成教育活动的基本要素是（）。 单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 40：家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。 单项选择题A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、家庭教育和社会教育 41：欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是（）。 单项选择题A、幼儿师范学校毕业及其以上学历B、中等师范学校毕业及其以上学历C、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 42：设计教学法的提出者是（）。 单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫
10、斯特D、克伯屈 43：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。 单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 44：孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 45：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 46：世界上大多数国家实行的基本上是（）。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、核心课程 47：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（） 判断题对错
11、 48：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说 49：老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。 单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 50：小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（）。 单项选择题A、侵犯了学生的受教育权B、侵犯了学生的人格尊严C、侵犯了学生的人身自由权D、侵犯了学生的隐私权 51：下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是
12、（）。 单项选择题A、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗B、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活C、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境D、戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等 52：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。 单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性 53：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是() 单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 54：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了
13、教师素养中的（）。 单项选择题A、深厚的教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的文化科学知识D、过硬的教学基本功 55：我国现行的学制是( )。 单项选择题A、双轨学制B、单轨学制C、综合学制D、分支型学制 56：人的生理成熟以具有（）能力为标志。 单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 57：取得教学成功的内因是（）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 58：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。 单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 59：发展性评价的主要功能是（） 单项选择题A、 选拔功能B、 甄别功能C、 鉴别功能D、 激励功能 60：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（） 多项选择题A、平衡性B
