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1、九寨沟中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：测量结果的准确性或有效性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 2：下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是（）。 单项选择题A、拉弦乐器B、打击乐器C、弹拨乐器D、吹奏乐器 3：体现循序渐进教学原则的论述是（） 单项选择题A、化民成俗B、学不躐等C、君子之交，喻也D、时教必有正业，退息必有居学 4：下列选项中不是我国现代作曲家冼星海的作品的是（）。 单项选择题A、黄河B、到敌人后方去C、义勇军进行曲D、在太行山上 5：班级管理的基本功能是（）。 单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与
2、班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 6：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（） 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 7：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（） 判断题对错 8：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（） 单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 9：中国古代“三省六部制”中“户部”的行政职能是（）。(2021年上半年) 单项选择题A、掌管吏政B、掌管财政C、掌管军政D、掌管学政 10：在论植物的发生一文中，指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是（） 单项选择题A、胡克B
3、、列文虎克C、施莱登D、施旺 11：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。 多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 12：适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（） 单项选择题A、客观性试题B、主观性试题C、口头试题D、笔试试题 13：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（） 单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 14：推动学生学习的内部动力是（）。 单项选择题A、学习动机B、学习兴趣C、学习目的D、学习内容 15：特殊迁移的范围往往比一般迁移广。（） 判断题对错 16：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是() 单项选择题A、
4、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 17：目标管理理论的提出者是管理学家（） 单项选择题A、泰勒B、法约尔C、德鲁克D、巴纳德 18：近代启蒙主义教育的代表人物是（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐 19：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。 单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控 20：新课程教学改革要求我们首先确立（）。 单项选择题A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念 21：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思
5、维滞迟都是教学技能不良的表现。（） 判断题对错 22：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。 单项选择题A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法 23：校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（） 判断题对错 24：可采用（）来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 25：记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（） 多项选择题A、感觉记忆B、暂时记忆C、短时记忆D、长时记忆E、永久记忆 26：
6、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 27：某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于（） 单项选择题A、教育外部的法律关系B、隶属型教育法律关系C、平权型教育法律关系D、绝对法律关系 28：在教育活动中要有法依法，无法依政策。（） 判断题对错 29：近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是（） 单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、桑代克D、裴斯泰洛齐 30：数
7、学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1100的连加问题是一种（）。 单项选择题A、真创造B、假创造C、种创造D、类创造 31：属于二级课程的是（） 单项选择题A、学校课程B、地方课程C、必修课程D、选修课程 32：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。 单项选择题A、教育为主、惩罚为辅B、惩罚为主、教育为辅C、教育与惩罚并用D、置之不理 33：教育可以促进民主。（） 判断题对错 34：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。 单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 35：解决问题的最高表现形式
8、是（）。 单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 36：王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据中华人民共和国教师法的规定，应该依法对王老师（） 单项选择题A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴 37：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（） 单项选择题A、转折性B、坦率性C、社会性D、过渡性 38：班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（） 单项选择题A、教育目标B、管理目标C、教学目标D、教育目的 39：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（） 判断题对错 4
9、0：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（） 判断题对错 41：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。 单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的 42：课外活动的主体部分是（）。 单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 43：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。 多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 44：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（） 判断题对错 4
10、5：（）全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。 单项选择题A、四部医典B、千金方C、本草纲目D、唐本草 46：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 47：在教学过程中对学生的学习进行的评价是（） 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、终结性评价 48：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。 单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉 49：德育过程的基本矛盾是（）。 单项选择题
11、A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾 50：教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（）。 单项选择题A、“双赢”协作原则B、和平共处原则C、互助原则D、尊重原则 51：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（） 单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 52：小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素
12、是（） 单项选择题A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为 53：显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（） 多项选择题A、递进关系B、转换关系C、互补关系D、制约关系E、适应关系 54：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。 多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 55：团章规定泪团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（） 判断题对错 56：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。 单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 57：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试
13、的依据，那么四书指的是（）。 单项选择题A、大学、中庸、论语、孟子B、学记、中庸、论语、孟子C、大学、中庸、春秋、孟子D、诗经、论语、春秋、大学 58：教育改革的核心是（）。 单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 59：中华人民共和国义务教育法规定我国的义务教育阶段主要包括（） 多项选择题A、学前教育B、小学教育C、初级中等教育D、初级中等职业教育E、高级中等教育 60：下列关于信息检索的作用，说法错误的是（）。 单项选择题A、开发利用信息资源，可以提高经济效益B、掌握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展知识面，不断调整其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径C、信息检索的结果可直接作为科研人员的工作成果，以节省科技工作者宝贵的时间和资金D、利用信息检索可有效地获取新知识，了解新信息，占有新资源，研究新问题 1：答案A 解析 2：答案A 解析 二胡
