东湖中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷7

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1、东湖中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:鲁迅的著作不是一天能读完的,狂人日记是鲁迅的著作,因此,狂人日记不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误的是()。单项选择题A、偷换概念B、自相矛盾C、以偏概全D、倒置因果 2:在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?()。 单项选择题A、依从B、认同C、同化D、内化 3:任何课程目标的设定总有一定的价值取向。() 判断题对错 4:教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。() 判断题对错 5:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做() 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标

2、管理 6:通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。 单项选择题A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、锻炼法 7:以被评对象的过去为基准,与现在相比较,或者以被评价对象具有的几个方面中的一个方面为基础,其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为() 单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、准备性评价D、个体内容差异评价 8:素质教育与全面发展教育的关系是()。素质教育是全面发展教育思想的理论依据全面发展教育思想是素质教育的理论依据素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 单项选择题A、B、C、D、

3、 9:外铄论的主要代表人物有()。 多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 10:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。 单项选择题A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力 11:以“教育的民主化”为教育特征的是()教育。 单项选择题A、占代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代 12:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。 单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 13:教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。 单项选择题A、关键B、桥梁C、决定D、主导

4、14:课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。这说明课外活动具有()。 单项选择题A、自主性B、实践性C、综合性D、灵活性 15:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 16:思想品德形成的基础是()。 单项选择题A、教学与交往B、活动与交往C、教学与活动D、修养与交往 17:选择和运用教学方法的基本依据有()。 多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条

5、件E、教师自身特点 18:2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM25正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于25() 单项选择题A、厘米B、分米C、毫米D、微米 19:愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。() 判断题对错 20:微格教学的创始人是美国著名教育改革家() 单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 21:学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。() 判断题对错 22:闻一知十、触类旁通是指学习中的()。 单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性 23:下列有关教师为人师表的特征表述正确的是() 多项选择题A、为人师表具有鲜明的示范性B

6、、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性 24:柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括() 多项选择题A、好孩子定向B、权威定向C、社会舆论定向D、惩罚定向阶段E、寻求快乐定向 25:转化后进生,首先要做到() 单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访,争取家长配合D、帮助后进生改正缺点 26:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。() 判断题对错 27:主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是() 单项选择题A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D

7、、夸美纽斯 28:马克思主义认为人的全面发展的重要前提是()。 单项选择题A、人的生理特征B、有目的、有计划的教育C、自然环境与社会环境D、社会生产力及其决定的分工状况 29:在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。 单项选择题A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习 30:学记中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?() 单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 31:教师的根本职责是() 单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 32:美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反

8、映出对()在课程中地位的重视。 单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 33:孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:() 单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合 34:下列先秦思想家中,主张施仁政、行王道的一位是()。 单项选择题A、管子B、墨子C、荀子D、孟子 35:中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列选项正确的是()。(2014年上半年) 单项选择题A、王某对自身所受伤害应负主要过错责任B、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚C、学校可以给予刘某相应的行政处罚D、刘某侵犯

9、了王某的受教育权利和人身权 36:普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操,每周安排()次以上课外体育活动。 单项选择题A、1B、2C、3D、4 37:教师法规定教师享有_基本权利。() 多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、报酬待遇权D、进修培训权E、参与管理权 38:教育行政复议的受理主体是() 单项选择题A、监察部门B、权力部门C、司法机关D、教育主管部门 39:共青团是中国共产党的助手和后备军。() 判断题对错 40:看同样一个人,由于距离远近不同,在视网膜上视像大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()。 单项选择题A、知觉的整体性B、知觉的选择性C、知觉的理

10、解性D、知觉的恒常性 41:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。 单项选择题A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题 42:教育的功能有()。 多项选择题A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能 43:在国家的发展道路上不存在没有问题的国家。如果仅仅因为问题没有煽动性,就不采取任何有针对性的防范措施,那么矛盾就会越积越多,问题的“能量储备”也会越来越大,一旦爆发就是灾难性的。这段文字意在强调()。 单项选择题A、解决社会问题对国家发展的重要性B、国家发展是不断发现和解决问题的过程C、采取有效的防范措

11、施以防止问题的爆发D、加强对群众心理情绪的积极疏导和化解 44:“三五步行遍天下。六七人百万雄兵”描写的是()。 单项选择题A、下棋B、战场C、戏台D、房间 45:春秋时期,周天子的地位一落千丈,诸侯王不再听命于周王,一些强大的诸侯趁机发动兼并战争,强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐()打着“尊王攘夷”的旗号,使其“九合诸侯,一匡天下”,成为春秋时期第一个霸主。 单项选择题A、晋文公B、楚庄王C、齐桓公D、秦穆公 46:儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于() 单项选择题A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶

12、段D、他律阶段 47:最早提出对班级教学进行改造的是【】 单项选择题A、“道尔顿制”B、“哈利斯制”C、“巴达维亚法”D、“特朗普里制, 48:最近发展区是指()。 单项选择题A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D、需要在不发展阶段掌握的能力 49:柯尔伯格研究道德的方法是()。 单项选择题A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法 50:在下列教学方法中,以陶冶为主的方法是() 单项选择题A、讨论法B、参观法C、实验法D、情景教学法 51:“江边枫落菊花黄,少长登高一望乡”描述的是()。 单项选择题A、清明B、端午C、中秋D

13、、重阳 52:教师的主要职责是传授知识。() 判断题对错 53:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。() 判断题对错 54:在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。 单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性 55:教育目的的结构具有两方面的规定,一方面规定如何培养何种社会成员(角色),另一方面规定教育对象的() 单项选择题A、素质B、思想C、道德D、知识 56:桑代克认为学习过程是() 单项选择题A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程 57:2010年2月28日,国务院发布纲要向全社会公开征求意见,提出了“到2021年基本实现现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的纲要是指() 单项选择题A、中小学德育纲要B、中国教育改革和发展纲要C、基础教育课程改革纲要(实行)D、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102021年) 58:实现教师个体专业性发展,主要可以通过() 多项选择题A、师范教育B、家庭

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