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1、乃东2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （）判断题对错 2：提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（）。 单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 3：一般偏爱艺术和人文科学更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（） 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型 4：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 5：加涅在其所著学习的条件一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（）。 单项选择题A
2、、表达技能B、智力技能C、学习策略D、行为策略 6：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）。 单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听 7：学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了（）等类型的媒体信息。 文本文字图像图片音频声音视频 单项选择题A、B、C、D、 8：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A
3、、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学 D、教育心理大纲 9：教学方法选择的依据主要有（）。 多项选择题A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点 10：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（）。 单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 11：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（） 判断题对错 12：汽车销售员乔吉拉德的推销方式有点与众不同，他会做一些在别人看来费力不讨好的事。
4、例如，他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡，上面永远只有这样一句话：“我喜欢你。”除此之外，别无他语，也别无他物。这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车，创造出连续12年销售第一的奇迹，被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。 乔吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是（）。 单项选择题A、细节决定成败B、莫以善小而不为C、喜欢可以引起喜欢D、千里之行，始于足下 13：下列关于地震自救表述不正确的是（）。 单项选择题A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底
5、下)躲避D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避 14：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（） 判断题对错 15：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。 单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价 16：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。 多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 17：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。 单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德
6、18：为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。 多项选择题A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动 19：不能直接感受到的自然界信息有（）。 单项选择题A、清晨看到东方升起的太阳B、在严冬风雪中感受到的寒冷C、春天在丁香树下闻到的阵阵清香D、看到钟表指示的时间 20：“灯是照明的工具”这种认识反映了（）。 单项选择题A、思维的间接性B、思维的直觉性C、思维的概括性D、思维的灵活性 21：小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。 单项选择题A、复
7、制性B、新颖性C、创造性D、具体性 22：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。 单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 23：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 24：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（） 单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接
8、受学习D、机械学习 25：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（） 判断题对错 26：在下列四个选项中，不属于尝试错误学习的基本规律的是（）。 单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律 27：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（） 单项选择题A、 学校教育B、 家庭教育C、 社会教育D、 继续教育 28：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。 单项选择题A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程 29：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。 单项选择题A、课程B、课程标准C、
9、课程计划D、课程目标 30：课的类型是由（）课的种类。 单项选择题A、教师备课时决定的B、教学任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 31：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 单项选择题A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育 32：培养学生良好品德的心理学技术包括( )。 多项选择题A、说服B、角色扮演C、榜样学习D、奖励与惩罚 33：形成性评价通常发生在 。 单项选择题A、 学生毕业时B、 教学过程之前C、 教学过程之中D、 教学过程之后 34：学生心理发展有四个基
10、本特征，其中有一个特征是（） 单项选择题A、生成性B、客观性C、不平衡性D、变通性 35：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （） 判断题对错 36：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。 单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 37：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。 单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策路框架 38：问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（
11、） 判断题对错 39：技能的学习可以以（）的掌握为前提。 单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 40：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。 单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 41：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（） 单项选择题A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚 42：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力 43：实施素质教育，就是要坚持以“教育要（）、面向世界、面向未来”的思想为指导。 单项选择题A
12、、面向家长B、面向现代化C、面向学校D、面向学生 44：马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（） 单项选择题A、三种B、四种C、五种D、六种 45：学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。 单项选择题A、自我监控B、元认知策略C、自我强化D、自我指导 46：非正式群体一般有几种类型?（） 多项选择题A、求知型B、知己型C、爱好型D、好恶型 47：下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。 单项选择题A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(
13、即教科书)D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源 48：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （） 判断题对错 49：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。 单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 50：下列作家均为同一朝代的一项是（）。 王维王安石苏轼吴敬梓柳宗元欧阳修 单项选择题A、B、C、D、 51：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（） 判断题对错 52：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（） 单项选择题A、宫廷化教育B、平民化教育C、制度化教育D、非制度化教育 53：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要属于（） 单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 54：颜回说：“夫子
