《六三制青岛版六年级科学上册第三单元3.2《距离和时间》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六三制青岛版六年级科学上册第三单元3.2《距离和时间》课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
青岛版六年级科学上册,3.2 距离和时间,活动准备,活动过程,高速列车飞快的奔驰,蜗牛缓慢的爬行,活动过程,一位运动员跑100米用了12秒； 世界冠军跑1万米用了28分钟,怎样比较他们跑的快慢呢,活动过程,测一测,温馨提示,一是要实际的去测量沿直线运动的物体在不同时刻的位置和时间，并做好记录。 二是在实际测量中，不要把注意力集中在“玩”进而忽视了对时间和距离的测量和记录。 三是小组同学之间要分工明确，相互协作,活动过程,记录测量结果,表一,表二,表三,活动过程,分析测量结果,表一,相同时间里，比较跑的距离，跑的距离长的跑的快,活动过程,有两车，一辆是小汽车，一辆是拖拉机。若行驶相同的时间，谁行驶的距离长,活动过程,表二,分析测量结果,相同距离内，比较跑的时间，跑的时间短的跑的快,活动过程,有两车，一辆是小汽车，一辆是拖拉机。若行驶相同的路程，谁用的时间比较短,活动过程,谁是冠军,活动过程,比较运动快慢的方法： 相同的时间比距离 相同的距离比时间 距离长的跑的快。 用时短的奔跑的快,活动过程,表三,分析测量结果,时间、距离都不同时，比较相同时间内跑的距离，即速度,根据自己5秒钟走的距离和从家到学校用的时间，估算从家到学校的距离,再见
