《《图书室、阅览室使用目标要求[优秀范文五篇]》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《图书室、阅览室使用目标要求[优秀范文五篇]》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文章图书室、阅览室使用目标要求优秀范文五篇第一篇：图书室、阅览室使用目标要求图书室、阅览室使用目标要求一、使用目标以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。二、工作目标要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。三、工作重点1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。2、
2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅;激励学生读名著、背名诗。3、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均到本室借书。三、使用要求1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清
3、理藏书，并将情况上报学校领导。2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。通山县厦铺中心小学第二篇：图书室、阅览室管理员文锦中心小学图书室、阅览室管理员责任书1、严格执行图书室、阅览室的规章制度，保持室内的清洁卫生和良好秩序。2、协助办理学校报刊、杂志、图书的选订工作。3、认真做好
4、新书编目分类、登记入册和上架工作。4、认真做好师生图书借阅工作，提高图书周转率、使用率、控制损坏率。5、认真做好图书宣传，教学资料的收集、整理工作，介绍藏书目录，推荐新书，及时为师生提供教育信息，充分发挥图书资料的作用。6、积极配合教育教学，指导学生开展课外读书活动。7、认真做好藏书的保管、修补、剔旧和注销工作。8、进行爱护书籍的宣传教育，认真做好图书资料的防尘、防潮、防火、防蛀和防盗工作。9、定时开放，待人热情，服务周到。10、上下班要认真检查门窗。校长：责任人：年月日年月日第三篇：阅览室图书室制度（各做4个）图书管理人员岗位职责一、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用收藏图书为
5、读者服务，为教学服务。二、要做好调查研究，全面掌握情况，有的放矢地为学校推荐需购进图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。三、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。四、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提供图书的注销剔旧书目，列出明细，报校长审核。五、有计划地开展组织学生课外阅读的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。六、要做好教师借阅报刊杂志工作，做好年终报刊、杂志的装订、保管工作，为师生查阅提供方便。七、做好图书室、阅览室的清洁卫生工作。图书室规则一、室内外墙壁，书架、书橱、桌凳、门窗、玻璃
6、等应清洁无尘。二、保持室内清洁卫生、通风透气，做好图书资料的防晒、防潮、防蛀、防鼠咬等工作。三、师生凭借书卡借阅图书，按时归还，不得转借。四、爱护书刊，有损坏遗失，照价赔偿。五、室内不得高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准随地丢纸屑果壳。六、经常整理图书，使图书摆放整洁有序。七、新增图书须及时做好入账、登记、编码工作。八、及时修补破旧书刊，以延长书刊的使用寿命。九、及时检查消防设施和防盗设施，确保本室安全。阅览室管理制度一、阅览室须持阅览证按规定时间和方式到阅览室阅览。二、室内陈列报刊资料，每次仅限取一册。阅后放回原处。三、读者进入阅览室，仅携带笔记本和文具，提包、危险品等禁止带入室内。四、
7、爱护报刊资料，请勿在上面圈点、涂抹、剪裁、撕页，违者按有关规定处理。五、室内报刊资料一律不准带出室外、违者处2倍以上罚款。六、爱护阅览室公共财务，保持卫生，保持安静。七、讲文明礼貌，服从管理，不穿背心、超短裤、拖鞋入内。八、有计划地开展组织学生课外阅读的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。九、做好阅览室开放工作，按时对师生开放。室内应保持安静，不得喧哗、打闹。十、做好报刊、杂志的清理、赔偿工作。图书资料借阅制度一、原则上采取闭架式借书，凡本校师生，凭本人借书证，在规定的时间内均可到图书馆借阅图书。二、教职工及读书活动小组成员入库选书，必须
8、取得图书管理员同意。三、学生借书，一律不准入库。借书时必须遵守纪律，讲文明，讲礼貌，自觉在出纳台前排队按先后秩序借书。四、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，由借书者承担一切责任。五、所借图书要按时归还。因外出等原因不能按时还书的，要提前办理续借手续或提前还书。六、为了避免图书破损，学生在寒暑假前应在规定时间内还清所借图书。七、办理借还书手续时，双方必须当面检查核对清楚，防止出现差错。八、借书证只供本人使用，不得转借他人使用。九、读者须爱护图书，不得在图书上划圈、批注、污损或撕页。十、借书数量及期限。教职工每人可借3册图书，借阅期
9、限为60天；学生每人限借2册图书，借阅期限为30天。图书丢失损坏赔偿制度一、本校藏书是供本校教职员工、学生读者使用的公共财产，凡查阅或借出的书刊资料，如有遗失或损坏，借阅者必须负责赔偿。二、对丢失书刊资料的，原则上要求赔偿原书。如无法赔偿原书。分别按下列规定赔款：1、一般单行本著作、文学书，按照原价的2倍赔款。科技书按照原价的2-4倍赔款。较贵重的书籍按照原书的6-10倍赔款。2、对二册以上多卷书，污损、遗失其中一本者，按照全套金额的1-3倍赔偿，其余卷册，不归读者。如污损、遗失全套者，按照全套金额的3-5倍赔款。3、期刊遗失一册，按照全年定价赔款；期刊合订本，按照期报全年定价的两倍赔款。三、
10、图书资料如有损坏，视情节分别作如下处理：1、损坏书刊资料的文本、插图或附表已无法修补者，按遗失书刊处理。2、书刊资料虽有损坏，经修理可复原者，由损坏者负责修理。如由本室修理，费用由损坏者承担。3、抽撤书刊附属印刷品，包括插图、插页、附录、增页磁带、光盘等，按损坏全书处理。4、凡故意破坏、隐藏书刊资料或谎报遗失者，按上述有关规定加倍罚款，从严处理。图书清点、剔旧制度一、图书每学期全面整理一次，每年清点一次。二、剔除范围：1、复本过多，长期压架的图书；2、内容有严重问题，不宜公开流通的图书；3、残缺破损，无法再投入流通的图书；4、陈旧过时，已无利用价值的图书；5、实用性差，流通率低的图书。三、剔除
11、与处理方法：1、以剔除过多的复本为主。2、在具体判断上根据外借流通统计、书龄以及利用价值三项指标为依据。3、平时对残缺破损无法利用的图书给予剔除。4、经常性与定期剔旧相结合。5、对于丢失及剔除的图书应及时处理，做到账、书一致。四、管理员对剔除的图书，要列出详细的清单，报校长审核。第四篇：图书室阅览室总结xx学年度第一学期慈济小学图书阅览室工作总结（xx年十二月三十日）时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结：一、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书
12、，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生借阅提供方便，做好图书和资料的出借工作。2、认真学习中小学图书馆规程，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有
13、目的地向学生推荐新书，大大地扩大了学生的阅读范围。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。三、本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作：1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。2
14、、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。3、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。4、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。四、回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进：1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没
15、有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。第五篇。图书室、阅览室管理制度1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定
