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1、精品文章xx年秋季黎家湾小学晨检制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特定本制度如下：一、学校在预防传染病的高发期间，每天早晨、中午对学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。如发现有疑似病例，要及时登记，并上报校医，做到一日一报。二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。如有学生发生不良身
2、体状况如发热、红眼睛、水痘等及时报告保健教师。三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一步进行家庭联系。四、各班卫生委员负责每天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报保健教师。五、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情况下带病到校上课。六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校学习期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。七、保健教师对因
3、病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。黎家湾小学xx年9月第二篇：北湾小学卫生晨检制度北湾小学晨检制度为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，经学校校务会议讨论，特制订此制度：一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况以及采取的措施办法等；四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报
4、告学校；五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。六、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行专业消毒。七、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。八、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。九、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。十、坚持定期消毒制度。十一、晨检记录员：李素霞第三篇：小学晨检制度小学晨检制度一、为有效预防控制各类传染病在学校的暴发、流行，根据有关要求，建立并启动学校晨检制度。（学校启动晨检制度，要同时启动传染病防控日报告、零报告制度）。二、晨检是指每天早晨由学校的校医（卫生保健教师）、分
5、管负责人或班主任等，对入校的学生逐一进行卫生医学和健康检查。三、晨检地点1.第一次：学校大门口（校医或分管负责人，视学生数量安排310名晨检人员）2.第二次：教室门口（班主任或课任教师，每班安排12名晨检人员）四、晨检办法查看、问询、拭（额头）、测（体温）1.首先查问学生的相关情况：身体有无不适感觉。在家是否有过发热症状。现体温是否高于37.5度。是否到过疫情地区或接触过来自疫情地区的人员。查看学生口腔、皮肤有无皮疹及饮食、睡眠等其它情况。2.拭（额头），测体温：根据查看和问询情况，如果怀疑学生身体发热，校医（卫生保健教师）要摸拭学生额头，确认有热度后，应立即用体温计测量。如果体温测试确定学生
6、发热，特别是出现头疼、咳嗽、肌肉酸疼等，以及其它不能确定的症状，应将发热学生安排在隔离室或留观室，告知学生所在班级的班主任，做好登记，并立即通知其家长带领到医院诊断治疗。体温计用过后，要放入盛有浓度为75%酒精的容器内进行消毒；晨检人员要洗手消毒后方可再进行下一步晨检。五、学校大门口处，要放置经消毒液消毒过的地毯或脚垫，地毯或脚垫略带湿润，所有学生入校，均应经过地毯或脚垫对鞋底进行擦拭。六、经检查身体无异常的学生入校后，各班班主任或课任教师在教室门口，应对学生进行第二次检查，再次查看、询问学生，内容、办法同上。七、对经第一、二次晨检确诊发热、由家长带离学校去医院诊治的学生，班主任老师应随时与学
7、生家长保持联系，并尽快地了解学生的详细情况，电话追踪医院诊断结果。如属传染性疾病，按照有关规定应在第一时间内逐级上报。患病学生康复返校上课，须携带镇级以上医院证明，经校医（卫生保健教师）或校长同意后，方可回校进班上课。圣水泉小学第四篇：小学晨检制度申屯中心校晨检制度一、严格遵守传染病防治法及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。二、晨检工作应由保健医生（老师），班主任密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证集体师生身体健康。三、晨检时间为早晨学生入校时间，四、晨检工作的基本内容包括：（一）摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；（二）看：观察儿童精神状态、面色
8、等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；（四）查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，保健医生经过复检决定是否入校。六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。七、晨检后，保健医生（老师）应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。八、校长负责晨检记录的检查工作，每
9、周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。第五篇：小学晨检制度黄花中心小学晨检制度1、每天早晨第一节课上课前，班主任老师必须清点班级人数，了解每个缺课学生缺课的原因，作好记载。2、学生因病缺课必须请假，家长必须说明原因、请假天数，是否就医，超过3天，上学要将病历或诊断书带来给老师查看。3、对到校上课的学生，班主任老师也要进行询问，了解是否有带病来上课的学生，得了什么疾病，并给予适当的照顾。4、班级里如有患传染病的学生（如：水痘、腮腺炎、猩红热、麻疹、风疹、肝炎、肺结核、流脑、乙脑等），分三种情况：患病没到校上学的学生要让他们在家或医院隔离，班主任得到消息后要立即通知卫生室；患病仍到校上学的学生班主任查明后要马上送该学生到医务室隔离，并立刻通知家长接回家进行隔离；有疑似症状的（多数儿童的传染病都出疹子，腮腺炎耳垂周围肿大、还要注意头疼、喷射性呕吐的脑膜炎症状）立即送到医务室检查，就地隔离，立刻通知家长到医院诊断治疗，并及时把诊断结果反馈给班主任老师。黄花中心小学xx年2月23日 内容仅供参考
