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1、分类06共点力平衡1（2021辽宁高一期末）如图所示，用与竖直方向成角的轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。现在保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内，逆时针转过角固定，绳b拉力变为F2；再转过角固定，绳b拉力变为F3，则（）AF1F2F3BF1=F3F2CF1=F3F2D绳a拉力一直增大2（2021黑龙江大庆市铁人中学高一期末）如图所示，两个质量均为m的A、B两小球用轻杆连接，A球与固定在斜面上的光滑竖直挡板接触，B球放于倾角为的粗糙斜面上。A、B两球均处于静止，B球无滑动趋势，则B球对斜面的作用力大小为（）AB2mgtanCmgtanD2mgcos3（2021安徽
2、滁州市高一期末）如图所示，质量为50kg的体操运动员肖若腾在自由操比赛时，有两手臂对称支撑、竖直倒立静止的比赛动作，设两臂夹角为，重力加速度大小为，则（）A当不同时，肖若腾受到的合力不同B当不同时，肖若腾与地面之间的相互作用力相等C当时，肖若腾单手所受地面的支持力大小为320ND当时，肖若腾单手所受地面的支持力大小为4（2021鱼台县第一中学高一月考）一轻绳一端系在竖直墙M上，另一端系一质量为m的物体A，用一轻质光滑圆环O穿过轻绳，并用力F拉住轻环上一点，如图所示。现使物体A从图中虚线位置缓慢上升到实线位置。则在这一过程中，力F、绳中张力FT及力F与水平方向夹角的变化情况是（）AF保持不变，F
3、T逐渐增大，夹角逐渐减小BF逐渐减小，FT保持不变，夹角逐渐减小CF逐渐减小，FT保持不变，夹角逐渐增大DF逐渐增大，FT保持不变，夹角逐渐增大5（2021全国高一期末）如图所示，贴着竖直侧面的物体A的质量，放在水平面上的物体B的质量，绳重、绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部分水平，OA部分竖直，A和B恰好一起做匀速运动，取g=10 m/s2，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列判断正确的是（）A物体B与桌面间的动摩擦因数为B如果用12N的水平力向左拉B，物体A和B也能做匀速运动C若在物体B上放一个质量为的物体后再由静止释放，根据可知B受到的摩擦力将增大1倍D若将物体A的质量增大一倍再由静
4、止释放，则B受到的摩擦力大小也增大一倍6（2021全国高一期末）如图所示，粗细均匀的光滑细杆构成的三角形ABC支架竖直固定于地面上，AC杆水平，为60，杆上穿有小球1和2，它们之间用细线连接，两球静止时细线恰好水平。已知小球1的质量为m，则小球2的质量为（）ABCD7（2021全国高一期末）甲图中，轻杆AB一端与墙上的光滑的铰链连接，另一端用轻绳系住，绳、杆之间夹角为30，在B点下方悬挂质量为m的重物。乙图中，轻杆CD一端插入墙内， 另一端装有小滑轮，现用轻绳绕过滑轮挂住质量为m的重物，绳、杆之间夹角也为30。甲、乙中杆都垂直于墙，则下列说法中正确的是（）A两根杆中弹力一样的大B甲图中杆的弹力
5、更大C两根杆中弹力方向均沿杆向D若甲、乙中轻绳能承受最大拉力相同，则物体加重时，乙中轻绳更容易断裂8（2021全国高一期末）如图所示，A、B、C三块重为的粗糙物块叠放在一起并静止在水平地面上，已知各接触面动摩擦因数均为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现给B施加一个向右的的作用力，三个物块仍然保持静止。则关于各接触面间的摩擦情况，下列说法正确的是（）AA、B之间的摩擦力为BB、C之间的摩擦力为0CB、C之间的摩擦力大小为DC对地面的摩擦力大小为，方向向左9（2021全国高一专题练习）三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、
6、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是（）A可能是OB，也可能是OCBOBCOCDOA10（2021全国高一专题练习）如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢漏出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则下列说法错误的是（）Ab对c的摩擦力可能始终增大B地面对c的支持力始终增大Cc对地面的摩擦力方向始终向左D滑轮对绳的作用力方向始终不变11（2021黑龙江大庆市铁人中学高一期末）如图所示，倾角=30的斜面体A静止在水平地面上，一根轻绳跨过斜面体顶端的轻质小滑轮，绳两端系有质量均为
7、m的小物块a、b，整个装置处于静止状态。现给物块b施加一个水平向右的力F，使b缓慢移动直到轻绳与竖直方向成30角，这一过程中斜面体和小物块a均静止（不计绳与滑轮间的摩擦），对此过程说法正确的（）Ab受到绳的拉力逐渐增大B水平拉力F逐渐增大C小物块a受到的摩擦力一定先增大再减小D斜面体对地面的摩擦力增大12（2021南昌市新建一中高一月考）如图所示，光滑的四分之一圆弧形细杆固定在竖直平面内。 端与水平面相切，套在细杆上的小球在拉力作用下静止在细杆之间某处。 现拉力缓慢地由沿细杆轨道的切线方向顺时针转向水平向右方向，设细杆轨道对球的弹力为，在该过程中（小球始终静止）（）A可能先增大后减小B一直在增
8、大CN一直在增大D和的合力可能先增大后减小13（2021江西南昌市南昌十中高一月考）如下图所示，质量为m的人，用绳子通过滑轮拉质量为M的物体。不计绳的质量和滑轮摩擦力，当人拉绳子缓慢向右走过一步后，系统仍保持平衡，在这个过程中（）A地面对人的摩擦力变大B绳子的拉力变大C人所受的合力变小D地面对人的支持力变大14（2021全国高一期末）如图所示，重力为G的圆柱体A被平板B夹在板与墙壁之间，平板B与底座C右端的铰链相连，左端由液压器D调节高度，以改变平板B与水平底座C间的夹角，B、C及D总重力也为G，底座C与水平地面间的动摩擦因数为（0.51），平板B的上表面及墙壁是光滑的。底座C与地面间的最大静
9、摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（）AC与地面间的摩擦力总等于2G不变B角减小时，地面对C的摩擦力减小C要保持底座C静止不动，必须满足tan2D若保持45不变，圆柱体重力增大G，仍要保持底座C静止，则G的最大值GmG15（2021全国高一期末）如图所示，2020个完全相同的小球通过完全相同的轻质弹簧（在弹性限度内）相连，在水平拉力F的作用下，一起沿水平面向右做匀速运动，设1和2之间弹簧的弹力为F12，2和3间弹簧的弹力为F23，2019和2020间弹簧的弹力为F20192020，则下列结论正确的是（）AF12F23F201920201232019B从左到右每根弹簧长度之比为123201
10、9C20和21间弹簧的弹力F2021FD从左到右每个小球所受摩擦力之比为123202016（2021全国高一期末）如图所示，AC是上端带有轻质定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点，另一端B悬挂一重为G的物体，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮C，用水平力F拉绳，开始时BAC90，现使BAC缓慢变小，直到杆AB水平。此过程中（）A轻杆AB对B端的弹力大小不变B轻杆AB对B端的弹力先减小后增大C水平力F逐渐减小D滑轮对杆AC的压力逐渐减小17（2021河南高一月考）如图所示，倾角为的斜面体C置于水平面上，在它上面放有质量为m的木块B，用一根平行于斜面的细线连接一个轻环A，并将轻
11、环套在一根两端固定、粗糙的水平直杆上，整个系统处于静止状态，则（ ）A若斜面体上表面粗糙，木块B可能受到三个力的作用B若斜面体上表面粗糙，水平面对斜面体C的摩擦力一定为零C若斜面体上表面光滑，水平面对斜面体C的支持力与B、C的总重力大小相等D若斜面体上表面光滑，水平面对斜面体C的摩擦力大小为18（2021全国高一期末）如图所示，一个质量为的物体，放在倾角为的斜面上静止不动。若用竖直向上的力提物体，物体仍静止，下述结论正确的是（）（）A物体受到的摩擦力减小2.5NB斜面对物体的作用力减小5.0NC物体受到的弹力减小5.0ND物体受到的合外力减小5.0N19（2021全国高一期末）如图所示，绳与杆
12、均不计重力，承受力的最大值一定。A端用绞链固定，滑轮O在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可忽略），B端吊一重物P，现施加拉力将B缓慢上拉（均未断），在杆达到竖直前（）A绳子越来越容易断B绳子越来越不容易断C杆越来越容易断D杆一定不会断20（2021全国高一期末）如图所示，倾角为的斜面体C置于水平地面上，一条细线一端与斜面上的物体B相连，另一端绕过质量不计的光滑滑轮与物体A相连，滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O点，细线与竖直方向成角，A、B、C始终处于静止状态，下列说法错误的是（）A若仅增大A的质量，B对C的摩擦力一定减小B若仅增大A的质量，地面对C的摩擦力一定增大C若仅增大B的质量，定滑轮两侧的
13、细线的拉力可能大于A的重力D若仅将C向左缓慢移动一点，角将增大21（2021全国高一期末）将一长方形木块锯开为相同的、两部分后，按图示方式叠放并静止在粗糙水平地面上，、接触面与竖直方向的夹角为，、间的动摩擦因数为。若、的质量均为，重力加速度大小为，则下列说法正确的是（）A所受的支持力竖直向上B对的压力大小为C地面对的作用力大小为D对的摩擦力大小为22（2021全国高一专题练习）如图所示，球A和半球B能静止在倾角为30的斜面上，它们的质量分别为、m，两球半径相等，其中A球是光滑的，重力加速度是g。则（）A斜面对A球的支持力是B斜面对B半球的支持力是CA球对B半球的压力是DB半球受到斜面的摩擦力是
14、23（2021全国高一专题练习）如图所示，物体所受重力为，与天花板间的动摩擦因数为，当施加一与水平方向夹角为的推力F时，物体沿天花板匀速运动。下列说法正确的是（）A物体所受摩擦力为B物体所受摩擦力为 C物体所受推力为D物体所受推力为 24（2021鱼台县第一中学高一月考）如图所示，用三根细线a、b、c将重力分别为G和2G的两个小球1和2连接并悬挂，两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30，细线c水平。求：(1)细线a、c分别对小球1和2的拉力大小；(2)细线b对小球2的拉力大小。（计算结果可用根式表示）25（2021全国高一期末）如图所示，倾角为，质量为M的斜面体C置于水平地面上，质量为的小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与质量为的物块A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，物块B与斜面间的动摩擦因数为，重力加速度为，A、B、C都处于静止状态。(1)求斜面对B摩擦力的大小；(2)斜面体对地面的压力大小。26（2021全国高一专题练习）如图所示，将质量为M=3kg的圆环套在固定的水平杆上，环的直径略大于杆的横截面直径。用细绳将圆环与质量m=2kg的小球相连。今用与水平方向成=45角的力拉着小球带动圆环一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，
