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1、王沟小学六年级上期期终考试质量分析六年级期终考试成绩公布后,我们学校一起认真分析了本次考试的成绩，并找出了存在的问题，制定了改进措施。下面就这次考试的成绩作如下分析。一、总体成绩分析这次考试总平均分342.57，第七名。优秀率38.1%，第三名。及格率66.7%，第8名。总体排名第5名。与目标名次第3名相差2个名次。过差率9.5%，与目标名次相差7个名次。综合排名第9名。其它各科考试也不太理想，全镇排名偏后。结合本次成绩我们做了全面分析，发现了不少的问题，具体情况如下： 二、教师方面： 1、对学生管理上不够严格，学生的成绩受到很大的影响。2、对于学困生，抓的不够紧，不够彻底，没能让学困生转化过
2、来。3、对于学生学习方法和学习习惯的培养的力度还不够。4、我们在分层教学上做的还不足，对于优生和差生布置的作业区别不大，所以作业的效果不理想。三、学生方面： （1）学到基础知识掌握不够扎实。数学方面主要表现在计算题中的计算、单位之间的换算、相关概念之间的关系等掌握不好，对定义的理解不够清楚。语文中对于句子的改写、短文的理解掌握不好，写作上，审题不认真，字体较差。由于英语词汇量太少，导致连词成句、阅读理解等试题的失分率较高。 （2）部分学生的学习欠缺主动性，存在依赖性。学习的动力来自督促，学习的目的是应付老师和家长的检查，对学习完全是应付差事、敷衍了事。 （3）学生学习存在懒惰思想，敷衍了事，对
3、自己学习有较高要求的人不多。 （4）学困生较多，成绩过差率太高，严重影响了学科。学困生不光是基础差的学困生，关键对学习失去兴趣，厌学。 四、今后采取措施及努力的方向：1、继续培养学生良好的学习习惯，学习习惯的养成，除了需要老师去规训外，还需要老师去激励，去科学地引导。2、面向全体学生，抓两头，促中间，做好培优转差工作，特别要抓学困生的转化，建立学困生档案，找准原因，跟踪辅导，缩小两极分化，全面提高质量。3、从每个学生实际出发，因材施教，分层教学，分层练习，分层辅导，让我班4名组长和8名后进生形成帮扶对子，每个组长包两名。逐步提高他们的成绩，同时增强他们的信心和积极性，促进这些学生在原有基础上不
4、断进步。要开展学习方法指导，对不同层次的学生采取不同的方法，挖掘他们的潜能，促进他们的个性发展。4、做好后期的复习工作，知识点的汇总，类型的总结等等都要一步步指导学生来做，让学生的知识系统化，多做练习，进一步扩大学生的知识面，增长学生的见识、提高做题速度和准确度。5、稳定好毕业班的思想工作，杜绝不良行为的产生。总之，在新的学期，我校会根据中心校的各种指示精神，以质量为中心，团结一心，齐心协力，全面提高教学质量，力争在毕业会考中，我校教学质量上一个新的台阶。平时考试注意事项一 以平常心态考试会发挥得更好。紧张时，闭眼，静一静。二 考前不给自己定科目考试分数目标会考得更好。三 审题要仔细要审完关键
5、字要标识能减少失误四 遇到3-4分钟没思路的题可暂时放弃，演算很复杂的题可等容易简单的题做完后再做，切不可在一道题上消耗过多的宝贵时间。五 解题时只专心在本题上会大大提高正确率，一心二用易失误。六 以中等速度解题争取做一题对一题，做对比做完重要一万倍。七 会的题要保证全对，中档题要争取全对，不会的题争取不交白卷。低档题和中档题全做对就能考上一本！八 力争一次做对，不要指望有时间检查和修改。九 整洁清爽的卷面，正确的书写，会赢得改卷老师的欢喜。十 解题时要由易到难，尤其是理综卷可看成是一门课。容易的题先做，拿到了基本分，心踏实了，反而会发挥得更好。十一 解题推演要一步一步地推，跳步骤可能导致失误
6、丢分。十二 草稿纸演算标题号，书写要整齐，以便查错方便。十三 考过的科目不要再去想它，一门心思准备后面的考试。十四 晚上要早点休息，保证以最佳状态参加考试。十五 考试要带的东西要头天晚上准备好，以免遗漏，并放在最瞩目的地方。十六 考试前一天晚上把考试格言认真读一遍。高考和平时考试并无二样，所不同的只是高考内容广泛且综合，囊括了小学，初中，高中所学知识。高考主要考核每个考生十二年来所学知识的全面性，灵活性和解题能力。统计过去历次高考情况，试题难易程度分配率大致排比为3:5:2，即一般难度的大约三成，中等难度的大约占五成，难度大点的所谓提高题约占二成。由此可见，只要能把中等难度以前的分数全都拿到，
7、总分应该稳得600分。如果提高题再能拿到30%应有的分数，那总分就可得640650分了。所以一定要有信心和决心，不要被高考所吓倒。当然对待每道具体试题，还一定要认真细心，不能有丝毫马虎大意才行。接到试卷后不要急着答题，先简略的浏览下卷间的篇幅及夹层面或背面有无试题（防止答漏题）以及试卷的说明和要求（或注意事项）。还要留意答案的相应位置。审题和解题应是同步进行的，每道题在解题前都必须用几秒到几十秒的时间先认真思考一下试题的意义和要解答的问题以及如何去解答。审题要注意试题里关键词和字的意义，特制一些棱模两可的词和字一定要区分清楚。有时一遍弄不懂的就要两遍三遍，知道弄懂题意后再动笔作答。审题要集中思
8、想，专心致志，不要一心挂两头，瞻前顾后，分散精力，打乱思维。思考到那一题就好像全张试卷就只有这么一题。其他试卷题全都不存在似地。总之，思考试题时精力一定要高度集中，千万不可以思考了这一题又惦记着那一题。也不要怕审题耽误时间，常言道磨刀不误砍柴工。题审好答案明朗了，下笔要流利些，顺当些，时间省在里面不说，更重要的是避免了不必要的失分。解题次序应自第一题起向后依次逐题解答。这一题解答结束了才能解答下一题，不能跳（挑）题或选题等乱解一通。这样容易出现答乱题或者在解这一题时大脑还同时想着那一题的混乱现象，最容易出差错。所以解题时为了集中思维，有秩序的解答，一定要按试题的顺序一题一题的解下去。这样才能避
9、免精力分散，思维混乱，甚至答题张冠李戴等现象。解题时如遇到难度较大且繁杂，花费时间较多的试题或答到中途后面感觉棘手甚至答不下去的试题，可先暂放一下（记准要在答题处留足够多的答题位置）待试题解光后剩有时间的话再回头继续认真的去解，总之，不要被难题繁杂题耽误太多时间。作文主要是要审好作文题，固作文分数多，写走了题失分也多。所以在动笔写文章前一定要先审好作文题。根据所给条件弄清楚要怎么写，写些什么，写什么体裁。必要时（时间许可）可将主题思想，分段及段落大意拟出来。所以作文的审题及准备工作费时较多。只有将主题思想扣准了，才能写出切入主题思想的文章，这才能得高分。选择题，改正题或只在答案里填写编号等一类
10、试题，不仅要认真审题，而且还要一词一字地细细推敲，正确理解试题要表达什么意义，有时还要将待选的词或字代入试题，看选用哪个词或字去使试题的意义更完善，更恰当，这就是要选的正确答案。数理化的数字答案如不给计算器计算的话，就一定要在草稿纸上用笔算计算出来再填到答案里。千万不能图省事心算来计算数学答案，这很容易算错或记错。所有试卷的卷面都要整洁，字迹要清晰，让阅卷人看的清楚舒服。尤其语文卷（包括作文）的卷面更要整洁，字迹更清晰工整，标点符号准确，少用错别字，潦草字或缺胳膊少腿的字。做好的试题不能轻易改动。整个试卷都解完了，如果还剩有时间只能用来解暂时丢来下未完成。其他已做好的试题不能轻易重审，更不能轻
11、易的改动。因为试卷做完了，大多数人都认为任务完成了，万事大吉了，昏昏然了，思想马上就放松了。这时再回头看试题，眼睛都模糊了，字也看不清了，头脑好像被东西遮住似的，迷迷糊糊的。这样不经意的随便动笔，很容易让原来做对的题改错了，好好的得分题被改成失分题。所以一定要记住，千万千万不能将已做好的试题随意重新审查，随随便便改动。只能用这剩余时间重新审查丢下来未解或解完的试题以及确有把握确实做错的试题。就是这样子也不要急于动笔，可光将眼睛闭一会，让大脑稍事休息会，然后再重新振作精神，再通过认真审题，找出错在什么地方，应如何解或者如何纠正。千万千万不可以不通过认真仔细推敲而随意更改了事，这很容易出差错。所以在试卷做完后剩余有时间想再动笔，一定要慎之又慎，千万不可以草率行事。以上是我根据考场应试时容易疏忽以及心理活动方面几个应注意的地方，在这里提醒你一下，希望在考前一两天将这看几遍，将自己置身于考场的实际情况对比对比，让大脑留有深刻印象，以防在考场应试时犯别人或自己以往常犯的毛病。我想在临场应试时，只要注意这些地方，虽不能帮你多考多少分数，但是帮你少失些分应完全可以。6
