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1、北师大版二年级语文上册期中模拟考试（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号） yhu qun g o bi k bin zh hiy jng l ng 野花 _ 贝壳 _ 编织 _劝告 _ 精灵 _ 黑夜 _2. 读拼音，写词语。yu j wn nuntu n yu nyu x _yun y shng di nsn l nbin zh_3. 读一读，选一选。A.动态描写B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 _即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在
2、飞行，这情景着实迷人。 _夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_4. 拼一拼，写一写。no daishxi nyng ziguf nghut nsng run_5. 补充词语。_发 _强_空如 _ _不舍揠 _助_羊补 _疲力 _6. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号）1 / 6A. 街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景7. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识_之，学而不厌，诲_人不倦。心既到矣_，眼口岂_不到乎？第三要有恒_。8. 给加下划线的字的正确读音。富饶 _（r o r o）瑰丽 _（gu
3、gu ）海参 _（shn cn）祖辈 _（bi f i）建设 _（ssh ）划水 _（huhu ）9. 选择正确的解释。迫 : A. 逼,威胁 B.接近 ,靠近 C.紧，急时间紧迫，容不得你犹豫了。 _敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。 _卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。 _10. 给划线的字选择正确的解释。A. 祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。_二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写，并写出偏旁。2 /
4、 6到当功2. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。3. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_4. 把下面的字按笔画分类。5. 描一描，写一写，并口头组词。3 / 66. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。7. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。8. 我会写（照样子，写汉字）。界美久9. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。10. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢三、阅读理解题。（共20 分）1.阅读下文，回答问题。羊羔的说服力一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户，院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏
5、，袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请次请猎户把狗关好，但猎户不以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场横冲直间，咬伤了好几只小羊。忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉，明理的法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。你是愿意和敌人作邻居呢？还是和朋友作邻居？”“当然是和朋友作邻居。 ”牧场主说。“那好，我给你出个主意，按我说的去做。_可以保证你的羊群不再受骚扰， _会为你赢得一个友好的邻居。”法官如此这般交代一番。牧场主连连称是。一到家，牧场主就按法官说的挑选了3 只最可爱的小羊羔，送给猎户的3 个4 / 6儿子
6、。看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。为了答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场主也不时用羊肉和奶酪回赠猎户。渐渐地两人成了好朋友。看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。（ 1）结合上下文理解下面词语的含义。不以为然： _。如获至宝： _。（ 2）在文中的横线上填上合适的关联词语。那好，我给你出个主意，按我说的去做。 _可以保证你的羊群不再受骚扰， _会为你赢得一个友好的邻居。（ 3）法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿
7、子？（ 4）读了这篇文章，你受到什么启示？2. 阅读下文，回答问题。一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。日子慢慢地过去了。一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。又过了一段时间，毛毛虫蜕（tu 掉了皮，换上了宽松的衣服。）小松鼠问： “你怎么长得这么难看啊 _”毛毛虫扭动着身体，很伤心。“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yng）。这下大家更不喜欢它了。阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！（ 1）给短文选一个合适的题目（）（ 2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？在横线上加上合适的标点符号。小松鼠问： “你怎么长得这么难看啊 _” “不好了，我们这里有怪物 _”小猴子告诉森林里的朋友们。（ 3）人们是怎样对待毛毛虫的？（）（多选）（ 4）毛毛虫最终变成了 _，这让大家都很惊讶。（ 5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（）四、写作题。（共20 分）1. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！5 / 66 / 6
