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1、小学二年级语文下册期末考试题(最新)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分)d yn dn zu ho hui i n di shan yn f jio xi n w n ji zh shi 二、比一比,再组词。(10分)愉(_)描(_)址(_)帐(_)肉(_)榆(_)瞄(_)趾(_)帐(_)内(_)三、读一读,连一连。(10分)黄澄澄的 枣 绿茵茵的 细雨水灵灵的 稻子 洁白的 草坪红彤彤的 高粱 蒙蒙的 棉花红玛瑙似的 葡萄 薄薄的 雾四、想一想,选词填空。(10分)(1)非常经常日常你(_)帮助李爷爷浇花吗?今天天气(_)晴朗
2、。我们要遵守小学生(_)行为规范。(2)兴趣趣味有趣“给”小猫添胡须”的游戏玩起来非常(_)。这道题(_)性很浓。我对美术很感(_)。(3)很更小红扎上蝴蝶结,显得(_)漂亮了。(4)材才明明念了四年书,(_)会给妈妈写信。(5)平时有时丽丽很爱看书,她常常看拼音故事,(_)也看儿童画报。五、照样子,按要求写句子。(15分)1例:我们触到了春天。春天被我们触到了。(1)鼹鼠先生拿着包裹。_(2)邓爷爷把树苗扶正了。_2例:刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开着鲜花。(1)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。_(2)这里成了一条开满鲜花的小路。_六、阅读短文,回答问题。(
3、20分)迷人的九寨沟一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。_雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷到山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像_宝石镶(xing)嵌(qin)在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底色彩斑(bn)斓(ln)。每当天晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了_五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似_天然的台阶,由此形成的_高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚(wi)为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!1把下列词语填入短文中。一幅幅 一座座 一道道 一级级 一颗颗2短文主要写了九寨沟的_
4、、_、_和_。3根据短文填空。湖泊像_ 瀑布像_4为什么把湖泊叫做“五花海”“五彩池”?用“_”在文中画出。5短文是围绕哪句话来写的?请你画上“”。七、看图写话。(15分)图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。_参考答案一 大洋 当作 好坏 给你 带上用法 脚下 女娃 更加 知识二 愉快 描写 地址 账单 肉末 榆树 偷瞄 脚趾 蚊帐 内容 三 四 经常 非常 日常 有趣 趣味 兴趣 更 才 有时 五 包裹被鼹鼠先生拿着。 树苗被邓爷爷扶正了。 邓爷爷挑选了柏树苗。 这里成了小路。六 1一座座 一颗颗 一幅幅 一级级 一道道2 雪峰 森林 湖泊 瀑布 3
5、宝石 白练 4每当天晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画5九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!4 / 8小学二年级语文下册期末考试题(汇总)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分)wn nun b wn n tin mi ci xin fn yo qi bi hu li lin 二、比一比,再组词。(10分)祖(_) 浓(_) 掏(_) 摘(_)组(_) 脓(_) 淘(_) 滴(_)三、读一读,连一连。(10分)陡峭的 云海 风光 水果翻滚的 晨雾 盛产 茂盛薄薄的 老乡 味道 秀丽好客的 山
6、峰 树木 鲜美四、想一想,选词填空。(10分)如果就 因为所以 即使也(1)孩子(_)已经长大,(_)得告别妈妈,四海为家(2)(_)爸爸出国了,(_)露西想给他写一封信。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)例:葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方呀!航天飞机的本领真大。(改为感叹句)_(2)大象到底有多重?(用加点词写句子)_(3)老虎把百兽吓跑了。(改成“被”字句)_(4)小葫芦慢慢地变黄了。小葫芦一个一个都落下。(把两句话合成一句话)_六、阅读短文,回答问题。(20分)炎帝创市传说很久以前有一位帝王,后人称他为“炎帝”。一天,炎帝经过一户农家。主人留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和
7、蔬菜。主人抱歉地说:“我们只会种地,不会打猎、捕鱼,所以只能吃这些东西,要是有肉就好了。”后来,炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉,还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着这些蔬菜问:“这些是你们自己种的吗?”主人摆摆手,说:“不,这些东西是我打猎经过一户农家的时候,拿兽肉跟他们换的。”炎帝想:拿吃不完的东西,跟别人交换自己需要的东西,这真是个好办法!后来,炎帝经过反复思考,决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。从此,每天正午,人口聚居的中心地带就人来人往,川流不息。大家拿出自己多余的产品,换回自己需要的东西。炎帝把交换物品的地方称作“市”,后来农村的赶集,就
8、是由此发展来的。1农户和猎人家的餐桌上分别有什么?是怎样得到的?连一连。农户家 各种兽肉和谷物、蔬菜 自己种的 猎人家 只有谷物和蔬菜 打猎、和别人交换 2炎帝受到了什么启发?用“ ”画出来。3根据这个启发,炎帝想出了什么主意?用“ ”画出来。4“市”的作用是_5炎帝是一个什么样的人?打“”。善于思考( ) 关心民众生活( ) 喜欢吃肉( )七、看图写话。(15分)同学们,看看图画中都有谁,他们在什么地方,在干什么?然后再写下来,可以用上“有的有的有的”这样的句式。_参考答案一 温暖 波纹 甘甜 买菜 先锋 要求 背后 留恋二 【答案】祖先 浓烈 掏出 摘下 小组 脓包 淘宝 水滴 三 四 如果 就 因为 所以 五 航天飞机的本领真大呀! 这棵树到底有多高呢?