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1、2019-2020 年九年级化学第一学期期末考试试卷 友情提醒： 1. 本卷共四大题，满分100 分。 2. 可能用到的相当原子质量：H 1；C 12；N 14； O 16；S 32；Cl 35.5 ；Ca 40。 题号一二三四总分 得分 一、我会选择：本大题包括15 小题， 15 小题，每小题1分， 6 15 小题，每小题2 分。共 25 分。每小题的4 个备选答案中只有一个答案符合题意，请将你选出的答案序号填在答题卡里。 1. 家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是 A米饭煮熟；B液化石油气燃烧；C水沸 腾；D菜刀生锈。 2. 据报道，一高校对南京某湖湖底淤泥的一项调查实验表明，底层沉
2、积的淤泥中铅、镍、铬、锌 等重金属含量，已经超过了南京城市的土壤的重金属含量。这里提到的铅、镍、铬、锌是指 A元素 ；B原子；C分子；D单质。 3. 我们身边的下列物质，属于纯净物的是 A新鲜洁净的空气；B医用酒精；C酱油；D蒸馏水 。 4. 下列物质中属于有机物的是 A碳酸；B二氧化碳；C乙醇汽油；D甲烷 。 5. 下列物质在氧气中充分燃烧后，能生成白色固体的是 A氢气；B酒精；C铁丝；D红磷 。 6. 发射火箭所用的燃料燃烧时的化学方程式为：A2H2O2=N24H2O ，则 A的化学式为 AN2；BNO ；CNO2；D N2H4。 7. 研究证明高铁酸钠(Na2Fe04)是一种 “绿色环保
3、高效”消毒剂， 比目前国内外广泛使用的含氯饮 用水消毒剂性能更为优良。请你推断高铁酸钠(Na2Fe04) 中铁元素的化合价 A0 ；B +2 ；C+3 ；D+6 。 8. 下列事故处 理方法，不正确的是 A电器着火，立即用水扑灭；B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖； C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风； D图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭。 9. 学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活 中的问题。从化学角度看，下列说法中错误的是 A进入小煤窑严禁吸烟； B发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处； C炒菜时油锅着
4、火，可用锅盖盖灭火焰；D面料厂、加油站严禁烟火。 10. 酒精燃烧与食物腐烂的相同点 A都发光；B都剧烈地产生热量；C都是氧化反应；D都是分解反应。 11. 葡萄糖【化学式为C6(H2O)6】是一种重要的营养物质。下列关于葡萄糖的说法，不正确的是 A葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成；B葡萄糖分子中含有6 个碳原子和6 个水分子； C葡萄糖属于有机化合物；D葡萄糖的相对分子质量为180 。 12. 在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用 率为 100% ，从根本上减少乃至杜绝污染。下列做法符合“绿色化学”的是 A农民就地焚烧秸秆；B 深埋含镉、汞的废旧电池
5、； C工业制酒精C2H4+H2O催化剂C2H6O ；D 化工生产中的废气向高空排放。 13. 下列有关资源的叙述正确的是 A地球表面34 被水覆盖着，不必节约用水； B宝 贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中；C大气资源中含量最多的物质是氧气； D综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径。 14. “抓好资源节约，建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证。你认为下 列做法与之不相符的是 A逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料；B将废弃的秸杆就地焚烧； C积极开发和利用太阳能、风能和地热能等能源；D减少使用一次性木筷。 15. 下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是 A一氧
6、化碳和二氧化碳；B氧气和空气；C甲烷和空气；D二氧化碳和氮气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、我会填空：本大题包括5 小题，共30 分。 1.(2分)氧化银钮扣电池常用于手表和电脑。电池内反应的化学方程式为Zn+Ag2O=ZnO+2Ag ，该 反应的基本反应类型是，在这一过程中，实现了能转化成电能。 2.(9分)完成下列化学反应方程式，并简答有关问题： 化学反应化学反应方程式简答 实验室制取氧气反应类型。 硫在氧气中燃烧火焰颜色为 _色。 用一氧化碳还原氧化铜还原剂是。 3.(5分)右图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请
7、根据图示回 答下列问题： A物质由 _元素组成； A、B、C三种物质中属于化合物的是_； 该反应的化学方程式为_。 4.(8分)小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可 燃物燃烧的条件。 经查阅资料知：白磷着火点为40，红磷着火点为 240，它们在空气中燃烧都生成有毒的白 烟五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。 小刚用图甲所示装置进行实验，观察到 的现象 是 。 小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：（友情提醒：本题答案为多选） 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气
8、才能燃烧的实验事实是( 填序号，下同 ) ； 能证明可燃物必须达到一定温度( 着火点 ) 才能燃烧的实验事实是。 “化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲 与图乙所示实验相比，( 填甲或乙 ) 更体现了化学实验的绿色化追求。 5.(6分)下图是甲烷与氧气反应的微观示意图： 请通过比较、归纳，回答下列问题( 不利用相对原子质量) ： 一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是； 氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是； 根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息 。 三、我会探究：本大题包括3 小题，共30 分。 1.(12分) 为了制备
9、少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作： 第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物 质在一定条件下分解都可以产生氧气；其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧 气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难， 且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高， 加热即可快速分解；二氧化锰能加速上述三种物质的分解。 根据上述信息，实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。 第二阶段：列实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。 可供选择的实验装置如下。 第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器， 整理实验用品。 问题： (1) 要制取一瓶氧气，应选择
10、的 实验装置是( 填写字母代号)；组 装好实验装置后应首先进 行。 (2) 有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸。你认为该 实验中可以采取哪些措施预防爆炸?(列举两条 ) 、。 (3) 回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧 过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题?( 列举两条 ) 、 。 2.(6分)温室效应已引起全球广泛关注。某校研究小组的同学在中学 生“我与化学”活动中，为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响， 进行了下列实验： 实验一 ：实验室可用下列A、B装置制取CO2。 写出装置中a、b 仪器的名称：a ，b
11、 ； 与 A装置相比较，B装置的优点是便于在反应过程 中。 实验二 ：探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响。 步骤 1：用 5 个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、 1 瓶 CO2以及 3 瓶空气和CO2 的混合气体（CO2含量分别为10% 、20、 30） ，并用带温度计的胶塞塞紧瓶口； 步骤 2：把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1 分钟记录一次温度。实验效 据如下表： 时间 min 温度 CO2含量 起始1 2 3 4 5 全部空气23.0 23.3 23.9 24.6 25.0 25.5 10% 23.0 23.5 24.2 25.0 26.0 27.
12、0 20% 23.0 24.0 24.5 25.6 26.5 27.5 30% 23.0 24.5 25.0 26.2 27.5 29.0 100% 23.0 30.0 33.0 35.6 37.0 39.5 根据本次活动的研究目的，仔细分析表中数据，该实验可以得出的结论是： ； 。 根据本次活动的上述数据推测，在相同条件下，当CO2含量为 25时，温度达到25.4 需 要的时间范围为min 3.(12分) 小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中 点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。 提出问题 为什么会生成淡黄色固体? 查阅资料 小
13、婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色： A B 物质MgO MgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2 颜色白色白色淡黄色白色白色白色 其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是； 提出猜想 分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的； 实验探究 小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能； 实验结论 根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： 、。 反思与评价 通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识? 。 五、我会计算：本大题包括2 小题，共15 分。 1.( 8 分)肥田粉的主要成分是硫酸铵。现有一包标有含氮量为200% 的肥田粉样品，
14、小庆和小鸿 为了计算该肥田粉中硫酸铵的质量分数，他们称取75g 样品，分别采用下列方法： 请你根据小鸿的实验结果，计算样品中硫酸铵的质量分数。 你的计算结果和小庆计算结果（填“相同”或“不相同”） ，原因是 。 根据小鸿实验的反应原理分析：施用肥田粉时应注意。 2.( 7 分)某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采 用的方法如下：取该石灰石样品16g，把 80g 稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表( 已 知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应) 。请计算： 序号加入稀盐酸的质量剩余固体的质量 第 1 次20g 11g 第 2 次2
15、0g 6g 第 3 次20g 2.8g 第 4 次20g n 上表中n 的数值为 _。 样品中碳酸钙的质量分数是_。 求盐酸中溶质的质量分数。 小庆根据化学式计算： 解：硫酸铵中氮元素的质量分数： 设 75g 样品中含硫酸铵的质量为X。 ， 样品中硫酸铵的质量分数为： 答：样品中硫酸铵的质量分数为94.4%。 小鸿通过实验并根据化学方程式计算： 用称取的 75g 样品与足量的熟石灰混合加热，直到不再 产生气体为止，得到纯净、干燥的氨气17g。 该反应的化学方程式为： (NH4)2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2NH3+2H2O （小鸿的计算过程由你来完成） 友情提醒：盐酸是氯化氢的水溶液
16、， 其溶质是氯化氢，溶剂是水 九年级化学试卷（ 2） 一、我会选择：本大题包括15 小题， 15 小题，每小题1分， 6 15 小题，每小题2 分。共 25 分。每小题的4 个备选答案中只有一个答案符合题意，请将你选出的答案序号填在括号里。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案C A D D D D D A B C B C B B D 二、我会填空：本大题包括5 小题，共30 分。 1.( 2 分 ) 置换反应，化学能 2.(9分)2H2O2 2H2O+O2 分解反应； S+O2 SO2 明亮的蓝紫色火焰；CO+CuO Cu+CO2 CO 3.( 5 分 ) 氮元素 C N2+3H2 2NH3 4.(8分)铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧，铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟， 乙 5.(6分)原子个数不同都含有氧
