人教版高中地理必修1:第五课古代希腊罗马的政治制度(作业)

上传人:灯火****19 文档编号:165204501 上传时间:2021-02-01 格式:DOCX 页数:3 大小:19.76KB
返回 下载 相关 举报
人教版高中地理必修1:第五课古代希腊罗马的政治制度(作业)_第1页
第1页 / 共3页
人教版高中地理必修1:第五课古代希腊罗马的政治制度(作业)_第2页
第2页 / 共3页
人教版高中地理必修1:第五课古代希腊罗马的政治制度(作业)_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版高中地理必修1:第五课古代希腊罗马的政治制度(作业)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中地理必修1:第五课古代希腊罗马的政治制度(作业)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、最新 料推荐第二单元第 5 课一、选择题1(2017 大庆高一期末 ) “据统计,当时希腊共有300 多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千, 面积不过几十平方千米或更小。 ”这段材料能够说明希腊城邦的特点是 (B )A独立自治B小国寡民C封闭保守D彼此隔绝依据材料“小邦都是弹丸之地,人口不超过几千, 面积不过几十平方千米或更小”可知城邦的特点是小国寡民,B 项正确。2“民主”一词起源于希腊文,由“人民”和“统治”两个词合成,即人民的权利、人民的统治之意。古希腊历史学家希罗多德在其历史一书中首次使用了这一概念,用来表述希腊城邦的一种政治实践。在梭伦统治时期最能体现上述民主的

2、含义的改革措施是(D)A实行陶片放逐法B为公职人员和参加政治活动的公民发放津贴C成立十将军委员会D公民大会成为最高权力机关本题考查古希腊的民主政治,主要考查学生调动和运用知识的能力。陶片放逐法是克利斯提尼时期实行的,A 项不正确;发放津贴是伯利克里时期,B 项不正确;成立十将军委员会是克利斯提尼时期,C 项不正确;公民大会成为最高权力机关是梭伦时期,D 项正确。3(2017 天津学业水平测试) 右图是雅典古剧场遗址,当时进入剧场观赏戏剧的公民可以领取“观剧津贴”。做出这一规定的是(D)A克利斯提尼B梭伦C庇西特拉图D伯利克里结合所学知识可知,伯利克里为吸引公民观赏戏剧,特意为公民发放“观剧津贴

3、”。4(2017 武汉高一期末) 古雅典城邦的克利斯提尼执政期间,极力发展梭伦构想的政策,为了促进雅典政治制度进一步民主化,减少政治混乱,以民主的方法反对民主的敌人,特意创立了 (C)A五百人议事会B陪审法庭1最新 料推荐C陶片放逐法D十将 委 会陶片放逐法是克利斯提尼 期 破坏民主的野心家制定的,目的是 民主制度,C 正确。5(2017 忻州高一期末) 关于雅典民主制度,柏拉 曾指出:“只要有 建 要稍加 束, 他 ( 指公民 ) 就会 得受不了,就要大 雷霆。到最后像你所知道的,他 真的不要任何人管了, 法律也不放在心上”柏拉 意在 (B)A民主制的核心精神是自由B雅典民主制度存在一定弊端

4、C雅典公民追求民主自由的精神D雅典民主制没有法律基 “只要有 建 要稍加 束,他 ( 指公民 ) 就会 得受不了”“他 真的不要任何人管了, 法律也不放在心上”表明 于泛 的直接民主造成公民忽 法律等 ,因此 B 。二、非 6(2017 南通高一 ) 下列材料:材料一古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并 。在雅典, 城邦的所有公民都有可能 自参加 和表决。 海山欧洲 史材料二 雅典民主政体的根本缺陷在于它把 力交 所有的公民, 不需要国家管理者具有 一个国家 当由既有 知 又有道德的人去治理。 格拉底 回答:(1) 根据材料一指出古代雅典民主的特点是什么。 合所学知 分析雅典民主制度的

5、成因。第一小 据材料“城邦的所有公民都有可能 自参加 和表决”分析;第二小 成因 合雅典政治 状况回答。特点:直接民主。成因:依山靠海,海岸 曲折,海 密布;城邦体 小国寡民的特点;海外 易和工商 比 达。(2) 合材料一、二 明 格拉底 雅典民主持什么 度, 什么。第一小 根据材料判定 格拉底 雅典直接民主持否定或批判的 度;第二小 考 雅典直接民主的弊端。 度:批判 度。原因:抽 和 流坐庄的参政方式,意味着素养不同的人享有同等的国家管理 , 会 致国家 力的 用和 用。(3) 合材料二 明 格拉底的治国主 。2最新 料推荐结合材料“国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理”概括。主张由德才兼备的人治理国家( 或既有专业知识又有道德的管理者治理国家) 。3

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 物理资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号