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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 礼泉小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：前运算阶段的思维特征是（）。多项选择题 A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心 2：10岁的小杰在自行上学途中与同学打闹不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害( )。单项选择题 A、应由小亮的监护人承担事故全部责任B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任 3：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何
2、使学生原有学习需要得到满足。单项选择题 A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 4：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题 A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 5：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题 A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作 6：素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。 对教育目的的认识不同面向的教育对象不同 选学的教育内容不同教育评价的标准不同 运用的教学方法不同单项选择题 A、B、C、D、 7：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。
3、单项选择题 A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 8：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（）判断题 对错 9：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题 A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 10：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题 对错 11：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题 A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法 12：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题 A、理性知识B
4、、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 13：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。单项选择题 A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性 14：（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。单项选择题 A、改革高考制度B、改革对教师的评价体系C、更新教育观念，转变教育思想D、提高教师的社会地位 15：如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）判断题 对错 16：下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是（）。单项选择题 A、伯远帖B、兰亭序C、快雪时晴帖D、中秋帖 17：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题
5、 A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 18：下列人物中，发明地动仪的是（）。(2012年下半年真题)单项选择题 A、哥白尼B、毕舁C、张衡D、布鲁诺 19：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）单项选择题 A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、归属学习 20：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（）判断题 对错 21：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。单项选择题 A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 22：中国当代教育制度的发展中，学前教育
6、已逐步纳入义务教育的范畴。判断题 对错 23：教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。单项选择题 A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法D、自我提问法 24：先行组织者可以分为（）多项选择题 A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者 25：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。单项选择题 A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学 26：根据材料回答TSE题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育
7、者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，多项选择题 A、教师和学生之间缺乏互动B、忽视了学生的个体差异C、教师思想观念跟不上时代D、不能因材施教 27：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题 A、目的性
8、B、自然性C、遗传性D、获得性 28：形成性评价通常发生在（）。单项选择题 A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 29：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题 A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 30：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题 A、提高国民素质B、贯彻国家教育方针C、培养四有新人D、适应市场经济需要 31：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。单项选择题 A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 32：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）
9、。多项选择题 A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 33：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题 A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 34：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题 A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 35：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。单项选择题 A、生存权B、隐私权C、受尊重权利D、身心健康权 36：中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的
10、关系。以下都表示“阴”的方位是（ ）。单项选择题 A、山之南、水之北B、山之南、水之南C、山之北、水之北D、山之北、水之南 37：提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。单项选择题 A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 38：问题解决的特点有（ ）。多项选择题 A、目的性B、认知性C、序列性D、知识性E、指向性 39：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。单项选择题 A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型 40：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（）单项选择题
11、 A、 科技活动B、 学科活动C、 个人活动D、 小组活动 41：下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。单项选择题 A、离骚屈原春秋高老头法国巴尔扎克B、喻世明言冯梦龙明朝堂吉诃德塞万提斯挪威C、世说新语刘义庆南朝战争与和平列夫托尔斯泰俄国D、长生殿孔尚任清代威尼斯商人莎士比亚英国 42：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题 A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 43：我国第一本教育心理学教科书的作者是（）单项选择题 A、陶行知B、蔡元培C、廖世承D、潘菽 44：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。单项选择题 A、社会
12、文化B、家庭因素C、自然环境D、早期经验 45：运用符号办事的能力是（）。单项选择题 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 46：进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。（）判断题 对错 47：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。单项选择题 A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 48：下列对课程的说法不正确的是（）。单项选择题 A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点 49：教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。单项选择题 A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念 50：布卢姆将认
