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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 玉田2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：最早提出“模仿理论练习”三阶段教学法的教育学家是()。单项选择题 A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良 2：可采用（）来治疗失眠。单项选择题 A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 3：微格教学也称微型教学，是一个有控制的教学实习系统。（）判断题 对错 4：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题 A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 5：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。单项选择题 A、信
2、号学习B、连锁学习C、辨别学习D、解决问题学习 6：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题 对错 7：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（）判断题 对错 8：教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）单项选择题 A、实际锻炼法B、旨导自我教育法C、榜样示范法D、陶冶教育法 9：中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。（）判断题 对错 10：教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）判断题 对错 11：记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学
3、生身心发展的（）单项选择题 A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 12：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。单项选择题 A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价 13：直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的，教学中不能为直观而直观。（）判断题 对错 14：暗示教学方法的核心就是教师问接地告诉学生怎么做。（）判断题 对错 15：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种_。单项选择题 A、抑郁症B、恐
4、怖症C、焦虑症D、强迫症 16：教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有_。单项选择题 A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性 17：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题 A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 18：人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是（）单项选择题 A、道德感知B、道德情感C、道德行为D、道德意志 19：布鲁姆提出的学习理论是（）单项选择题 A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 20：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（）单项选
5、择题 A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性 21：具有代表性的课程理论主要有（）多项选择题 A、学科课程B、校本课程C、经验课程D、国家课程E、综合课程 22：对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。（）判断题 对错 23：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题 对错 24：（）被称为“几何之父”。单项选择题 A、泰勒斯B、毕达哥拉斯C、希波克拉底D、欧几里得 25：清朝设置伊犁将军，是为了管理（）单项选择题 A、新疆B、西藏C、云南D、青海 26：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为
6、改变的方法是（）单项选择题 A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、厌恶疗法 27：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。单项选择题 A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 28：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题 A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 29：个体身心发展的不均衡性要求（）。单项选择题 A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 30：目标管理理论的提出者是管理学家（）单项选择题 A、泰勒B、法约尔C、德鲁克D、巴纳德 31：少年期儿童的思维类型是（）单项选择题 A、动作思维B、形象思维C、经验
7、型的抽象思维D、理论型的抽象思维 32：课的结构组成部分包括（）多项选择题 A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材E、布置课外作业 33：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 34：以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中某一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（）单项选择题 A、相对评价B、绝对评价C、准备性评价D、个体内容差异评价 35：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。单项选择题 A、康德B、裴斯泰洛齐C、
8、洛克D、夸美纽斯 36：学习与教学的过程包括（）。多项选择题 A、反馈过程B、学习过程C、教学过程D、评价/反思过程E、相互作用过程 37：在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）单项选择题 A、强化B、刺激C、反应D、评价 38：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。单项选择题 A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家 39：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题 A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系 40：认为教师要有“学而不
9、厌，诲人不倦”的良好品德的是（）单项选择题 A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子 41：采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。单项选择题 A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德 42：看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）单项选择题 A、感觉对比B、感觉后象C、感觉适应D、联觉 43：下列属于一级课程的是（）。单项选择题 A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 44：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题 A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长的职能D、为社会输送劳动后备力量E、培养学生的人生观、世界观和价值观 45：了解学生常用的方
10、法有（）多项选择题 A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 46：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题 A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 47：学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（）判断题 对错 48：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题 A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 49：教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）单项选择题 A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭 50：教师劳动创造性主要体现在（）多项选择题 A、因材施教B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上C、对教材
11、内容的加工处理上D、教师的教育机智E、学生的成绩 51：我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。多项选择题 A、归属学习B、符号学习C、并列结合学习D、概念学习E、命题学习 52：采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（）判断题 对错 53：“教无定法”说明教师的教学要具有（）。单项选择题 A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性 54：马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）多项选择题 A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、教劳结合是提高社会生产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征 55：学校微观环境
12、对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）单项选择题 A、同伴影响B、花盆效应C、期待效应D、教学成效 56：某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?（）单项选择题 A、爱岗敬业B、为人师表C、教书育人D、严谨治学 57：厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。单项选择题 A、知觉B、思维C、情绪D、行为 58：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）单项选择题 A、确定教育目标B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价教育目标 59：广义的德育概念包括（）多项选择题 A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、法制教育E、理想教育 60：规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊
