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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 龙华小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题 A、英国B、美国C、苏联D、中国 2：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题 对错 3：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题 A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性 4：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）。单项选择题 A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 5：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的
2、观念和理性信念。（）判断题 对错 6：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）单项选择题 A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 7：教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（）判断题 对错 8：心理辅导的主要目标是学会调适和（）单项选择题 A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展 9：下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。单项选择题 A、杜威B、布鲁纳C、斯宾塞D、赫尔巴特 10：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题 对错 1
3、1：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（）判断题 对错 12：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。单项选择题 A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制 13：技能是通过练习而形成的合乎法则的 。单项选择题 A、 连贯动作B、 行为习惯C、 活动方式D、 行为特点 14：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题 A、外部B、成就C、交往D、任务 15：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题 A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 16：古代“六艺”“礼、
4、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。单项选择题 A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 17：“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。单项选择题 A、能力本位论B、社会本位论C、知识本位论D、个人本位论 18：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）单项选择题 A、运用知识B、引发动机C、巩固知识D、领会知识 19：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题 A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 20：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）判断题 对错 21：已有研究表明，儿
5、童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题 A、23岁B、4岁C、5岁D、78岁 22：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（）单项选择题 A、学生的身份B、学生的法律地位C、学生的义务D、教师的义务 23：美国心理学家卡特尔把智力分为（）单项选择题 A、一般智力和特殊智力 B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力 D、情境智力和经验智力 24：加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查，结果发现，507%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而
6、是用来拖延工作，研究表明：白领的拖延情况，比蓝领更严重，被雇佣白领比自由经营的白领更严重，雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重，如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延，而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是（）。单项选择题 A、较少的体力付出B、丰厚的薪酬C、有趣的工作内容D、明确的人生 25：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题 A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 26：课程设计的第二个层次是（）。单项选择题 A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 27：下列关于文学常识的说法中，
7、错误的是（）。单项选择题 A、歌德是德国文学最高成就的代表者，代表作品有少年维特之烦恼浮士德B、席勒是德国诗人、剧作家，代表作品有阴谋与爱情德国，一个冬天的童话C、易卜生是挪威戏剧家，“问题剧”的代表作家，代表作品有玩偶之家国民公敌D、泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，代表作品有飞鸟集新月集 28：教师角色动态发展的关键因素是（）。单项选择题 A、学生的表现、要求和反馈B、家长意见C、社会舆论D、领导批评 29：整个教学技能的核心是（）。单项选择题 A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 30：预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。单项选择题 A、学习目的B、教学目
8、的C、学习目标D、教学目标 31：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题 对错 32：奖励和惩罚属于德育工作的（）。单项选择题 A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法 33：认知结构学习论在教学中主张（）。单项选择题 A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 34：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（）键。单项选择题 A、AltB、ESCC、F6D、F8 35：在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。单项选择题 A、概念体系B、语义C、图像和声像D、图式 36：教育目的的社会制约性是指（）。多项选择题 A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的B、教
9、育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约C、受教育人口的规模对教育目的的制约D、学校发展规模对教育目的的制约 37：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题 A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为 38：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题 A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 39：学记中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。单项选择题 A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 40：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。多项选择题 A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 4
10、1：学校教学工作的基本组织形式是（）。单项选择题 A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学 42：大班教学最普遍的教学方法是（）。单项选择题 A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法 43：第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（）。单项选择题 A、牛顿、史蒂芬孙B、法拉第、西门子C、门捷列夫、马可尼D、巴斯德、卡尔本茨 44：以下属于创造性思维的特征的是（）多项选择题 A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、发散性 45：“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句”这句话出自王国维的（）。单项选
11、择题 A、蕙风诗话B、艺概C、人间词话D、宋元戏曲考 46：下列不属于京剧四大名旦的是（）。单项选择题 A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋 47：班会一般有哪几类?（）多项选择题 A、主题班会B、常规班会C、民主班会D、生活班会 48：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题 对错 49：个体心理发展具有的一般特点是（）。多项选择题 A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 50：关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（）判断题 对错 51：在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。单项选择题 A、孔子B、荀子C、孟子D、老子 52：以下说法中，反映
12、当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题 A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 53：儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出（）的学习过程理论。多项选择题 A、“博学之”B、“审问之”C、“慎思之”D、“明辨之”E、“笃行之” 54：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题 A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 55：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）单项选择题 A、需要B、动机C、强化D、诱因 56：“多
