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1、厦门市中学上学期末复习初三化学练习1(1-4单元)可能用到的相对原子质量：H- 1 C-12 N- 14 O -16 Ca-40一、选择题（下列各题仅有一个正确答案）1广泛用于制造日常生活用品，且地壳中含量最多的金属元素是（ ） A铝 B镁 C硅 D铁2日常生活用水需经自来水厂净化处理。下列净水过程发生了化学变化的是( )A从水库中B将含有泥沙的水静置分层C过滤水D将氯气通入水中杀菌消毒3. 下列化学式与名称不相匹配的是 （ ） A、NO 一氧化氮 B、Na2O 氧化钠 C、FeCl2 氯化铁 D、MgO氧化镁4.下列实验或现象不能证明空气中含有水份的是( )A松脆的饼干放在空气中两三天就变软
2、了B对着干燥的玻璃片呼气，玻璃片上有水雾C从冰柜中拿出的雪碧放在空气中，表面会有水珠。D早晨起来，看到小草上有露珠。 5.日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为（ ）A原子 B元素 C分子 D离子6.美国火星探测车在火星大气层中检测到COS气体。该物质属于（ ） A单质 B混合物 C氧化物 D化合物 7下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项的是 ( )选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B湿衣服晒干分子是运动的C100ml酒精和100ml水混合在一起体积小于200ml分子是有质量的D加热氧化汞可得到汞和氧气分子是可
3、以再分的8. 化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明进步离不开化学，下列事实与化学无关是( )A食物衣料和日常用品的丰富 B指南针发明与应用 C新型高分子化合物的合成 D药物和保健品的研制9.科学发展观要求在经济建设中保护生态环境，则下列做法错误的是( ) A设计绿色化学工艺，使原料中的原子100转移到产物中 B将垃圾分类回收后用于发电，并将尾气无害化处理后排放 C提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量 D将污染较大的企业全部迁到无人海岛，以减少对城市的污染10. 如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式：( )AHClO BO3CKCl DSO211.做空气中氧气含量测
4、定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是( )A选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体12.下列实验操作错误的是( )A.液体取用 B.读液体体积 C.给液体加热 D.滴加液体 13下列实验方案或课外实验活动方案错误的是( ) A从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B用带火星的木条分别伸入盛有呼出气体和空气的集气瓶中检验氧气的含量 C用小卵石、活性炭和细沙等物品可制作简易净水器 D在家中可用空塑料眼药水代替滴管做实验。 14. 学习化学时可用右图表示某些从属关
5、系，下列选项正确的是( )ABCDX氧化物纯净物石油氧化反应Y含氧化合物单质化石燃料化合反应 15.安全意识，是人类生存所必须具有的基本素质之一。下列实验操作比较安全的是( )A实验中不慎把酒精洒在实验桌上，迅速用湿抹布扑灭B用鼻子直接凑到容器口嗅未知气体的气味C用嘴品尝未知物质的味道 D. 为缩短实验时间，点燃氢气时不需要验纯 二、 填空与简答（本题6小题，共37分）16.（6分）用数字及元素符号或化学式填写下面的空白：（1）2个氮原子 （2）n个二氧化碳分子 3）3个镁离子 （4）2个氢分子 （5）+3价的铝元素 （6）氦气 17（10分）写出下列反应的化学方程式：及其所属的基本反应类型（
6、1）木炭在氧气中燃烧 属于 反应（2）点燃磷做烟雾弹 （3）加热高锰酸钾制取氧气 属于 反应（4）铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜 18（5分）（1）区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有少量固体析出的是硬水。请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论） （2）今年秋季，我市出现数年少有的干旱，部分土地甚至因严重缺水而没有耕种，作为厦门市的一名中学生，请你就今年的旱情从开发水源、节约用水、环境保护等不同方面向有关部门提出两条建议 ， 。19（5分）对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法，现有三个化学反应如下：S + O2点燃SO2 2CO+ O2点燃
7、 2CO2 2Mg + O2 点燃 2MgO（1）通过比较发现：它们有许多相似之处，其一_，其二_ （2）另写一个符号这两点的化学方程式_；（3）上述三个化学反应之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和其他反应的不同之处是_。20. (5分)根据下图填空：图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器(1)图2实验的化学方程式为_；(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：pH水的应用10.0浸泡蔬菜9.5日常饮用9.0烹饪6.0洗头发5.5洗涤器皿_ (3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)
8、，可得酸碱性不同的水，且各有其用途(见右表)。某同学上网搜索得知pH7的溶液呈酸性 ；pH= 7 溶液为中性；pH7溶液呈碱性。紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_色；家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：_； 三.实验探究题：（本题共2小题，共13分）21（9分）根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称： , 。（2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ，反应的化学方程式 （3）小风利用如右图所示的装置表演趣味化学实验“发射火箭”。表演时，挤压胶
9、头滴管，套在塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。细木棒向上冲的原理 表演完后，小风想回收液体中的二氧化锰固体，他应该进行 操作（填写一种实验操作的名）。为了完成该操作，小风选择了以下的仪器，但发现还缺少另一种玻璃仪器，请你在方框中画出该仪器。22（4分）小红同学想探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂，设计了如下反案，请你一起参与探究，并填写下列空白。【课题】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂。【实验验证】 小红同学依次设计了三个实验：实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。实验二 在实验一的试管中
10、加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明_ _。实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明_ _。【实验结论】小红同学认为大功告成，可以说Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。【反思评价】小星同学看了后，认为小红仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。探究_ _。【拓展】下表是小燕同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出的结论是_ _ _ _。用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:13 Al铝26.9814 Si硅28.09 类铝 类硅 四、信息与分
11、析(本题l小题，共l0分)23阅读材料，回答问题：材料一：l869年，俄国化学家门捷列夫对已发现的元素进行研究，制作了元素周期表(右表是其片断)，并在他的元素周期表中留下了许多空位代表尚未发现的新元素，其中就预言了“类铝”这种新元素。材料二：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓(元素符号为Ga)的性质：镓是银白色金属，密度4.7gcm-3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓。不久，他收到门捷列夫的来信称：镓就是我预言的“类铝”，其密度应在5.960 gcm-3之间。+X28183材料三：l876年，布瓦博德朗将金属镓提纯后测得镓的密度为5.94gcm-3，从而验证了元素周期表的正确性。随后科学家根据元素周期表的空位，按图索骥，发现了许多新元素。目前金属镓广泛用于制造半导体材料。镓的原子结构示意图如右，常见化合价为+3。(1)镓元素的质子数为_，其原子最外层电子数为_； (2)写出氯化镓的化学式为_ _(3 )请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：物理性质：_；化学性质(请用化学方程式表示)：_ _；用途：_
