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1、德育工作总结小学教师个人|教师个人德育总结德育工作总结小学教师个人|教师个人德育总结篇一： 本学期，本人担任二、五年级英语及科学教学工作。本学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面我
2、就对我这一学期教育教学工作做以下总结。一、思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，坚决服从各级领导的安排，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，做到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。二、教育教学工作本学期，我承担了学校的英语、科学教学工作，对于本学年的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。(1)课堂教学。我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位
3、和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。(2)差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步。(3)理论学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己，积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态
4、，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，我上的语法课课My dream获靖江市优课二等奖，节水主题班会获靖江市优秀团队课，辅导学生在市“同在一片蓝天下”比赛中获书法作品三等奖。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成绩本学期，我在教学和教学研究方面取得了
5、一些成绩。所教班级的成绩优异，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。篇二：德育工作是学校工作的灵魂，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。上半年，“小学部”德育工作以“求精、求新、求真、求实”为主要目标，牢固树立以人为本的教育思想，组织学生参加德育
6、实践活动，全面提高学生的综合素质，同时结合学校和学生实际，运用科学理论，探索学校德育工作的运作机制，充分发挥德育工作的作用和教育功能。小学部德育工作在学校行政的指导下、全体师生的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。一、常规工作：1.严格贯彻、加强教师职业道德建设，加强师资队伍建设“学校无小事，事事育人;教师无小节，处处垂范。”师生共同创设文明、整洁的校园环境。培养教师意识，积极主动提供优质教学服务，开放学校，开放课堂、自觉接受家长和社会的监督，自觉接受学生的评价，提高工作的认同度、满意度、支持度。学校组织教师深入学习党的文报告，教育理论。全员育人，带领学生参与德育教育特色活动，强化校园精神
7、文明建设，把养成教育落实到学生的行动中。2.结合小学生守则和学生实际，系统制定了学生在校一日常规要求细则，并组织学生认真学习、讨论、交流，扎扎实实地开展学生养成教育工作，并定期开展相关守则知识竞赛。3.为全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促学生良好行为习惯的养成，合理安排教育主题，学校通过班级的板报、展板，对学生进行了宣传;通过升旗仪式、校会、班队会等多种形式对学生进行了教育;通过学校少先队检查监督小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式，对学生进行监督和自我约束;通过评选“环保小卫士”、“绿色使者”、“爱心传递员”等，对学生进行正面激励。学生的在思想意识与行为习惯养成上，都
8、有了不同程度的进步。4.办好学校、班级的板报、展板、“上善水韵童心”电视台工作，加强宣传教育工作力度。学校抓住这一教育因素，以重大节日及政治事为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，结合文明礼貌教育、环境保护教育、文明习惯养成教育等，开展每月班级展板、板报评比展示活动。学校要求各班结合本班学生年龄特点与实际情况根据主题制定板报与展板的内容，并对班级板报、展板进行认真细致的检查、评比，使这一活动实效性更加增强了。活动后我校各班展板、板报在内容、设计、布局安排等多方面都有了很大的进步，学生阅览率大大提高，充分发挥了宣传阵地的作用。5.规范学校升旗仪式 。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱
9、国主义教育的重要时刻。为使升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，围绕时代气息有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。二、丰富多彩的德育活动在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种教育因素，发挥学校德育工作的作用，以学生为主体，创造性的开展各种形式多样
10、的德育活动，培养学生品质，提高学生实践能力。1.充分利用重大节日、事因地制宜开展教育活动一些具有特殊意见的重大节日、事本身就是最为鲜活的育人题材。“开学初，开展“入学仪式”主题教育活动，让学生感知入学仪式的神圣和必要性;开展了”;十佳美德少年”;评选活动;开展“小水滴电视台主持人、小记者”选拔活动，共评选出6名主持人，12名小记者;开展“小浪花乐园”制作评比活动，班级学生兴趣盎然;开展“小清泉舞台”学生才艺展示活动，为学生提供了充分展示自己的舞台;开展“小水滴讲坛”演讲比赛，给每个学生展示自己的机会;带领学生参加南通市“韬奋杯”诗朗诵比赛，获得评委好评;开展“向国旗敬礼“主题演讲活动，让学生在
11、铿锵有力的演讲中澎湃爱国热情;“九月十日”教师节，号召学生开展动手制作贺卡、给老师写诗等活动引领学生尊师长;“九月初九”开展“最美夕阳红，相聚再回首”活动，让学生将爱心带进家庭、社区，让老人感受孩童最美的笑容;“九一八”展开勿忘国耻活动，增进学生民族情节;开展“上善水韵童心”德育品牌创建启动仪式，让学生学习榜样，知晓活动基地，丰富课余生活等等。2.注重教育文化建设，营造温馨健康的氛围气氛开学初，根据学校提出的教室文化建设的要求，组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名
12、人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来源于学生自己，由学生自己提供材料。这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责，并进行优秀班刊的评选，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录，而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们相互监督，以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评选出“月行为规范优秀学生”、“上课积极与教师配合的学生”等。旨在培养学生的意识，发扬学生的参与精神。三、学校德育队伍专业化、全员化：充分发挥学校、少先队的教育作用。营造和谐有序的工作环境和朝气蓬勃的团队文化，做好传、帮、带工作;各部门配合，充分发挥各个部门之间的协作能力。充分发挥家庭教育的作用。注重学校德育教育和家庭教育相结合，切实办好家长学校，扎实开展家访活动，采取个别家访和集体家访相结合的形式，提高家访效果。动员社会力量，营造良好社会环境。继续创建学习型家庭。第 8 页 共 8 页
