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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。单项选择题 A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格 2：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。单项选择题 A、效度B、信度C、区分度D、难度 3：专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。单项选择题 A、学生B、教师C、教材D、教学思想 4：学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。多项选择题 A、需要动机B、内部动机C、本能动机D、外部动机 5：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的
2、学习属于（）。单项选择题 A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 6：组织教学过程包括的要素有（）多项选择题 A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境 7：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是单项选择题 A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 8：药物成瘾的因素主要有（）多项选择题 A、生物学因素B、心理学因素C、认知因素D、社会因素E、文化因素 9：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题 A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D
3、、感到极端焦虑 10：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题 A、场依存性B、发散型C、冲动性D、沉思型 11：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题 A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 12：资源管理策略包括（）多项选择题 A、时间管理策略B、环境管理策略C、努力和心境管理策略D、学习工具管理策略E、社会性人力资源管理策略 13：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）多项选择题 A、细微性动机B、主导性动机C、辅助性动机D、直接性动机E、间接性动机 14：不属于元认知的策略的是（）。单项选择题
4、 A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 15：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。单项选择题 A、模仿B、从众C、服从D、感染 16：知识的获得是知识学习的第一步。（）判断题 对错 17：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。单项选择题 A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 18：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题 A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新
5、知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 19：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题 A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 20：班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。单项选择题 A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为 21：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题 A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、桑代克 22：教学内容是学与教的过程中有意
6、传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题 对错 23：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题 A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 24：操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。单项选择题 A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练 25：根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。多项选择题 A、自我实现需要B、安全需
7、要C、审美需要D、认识和理解需要E、尊重需要 26：评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）单项选择题 A、教学方法B、教学目标C、教学环境D、教学策略 27：斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。单项选择题 A、强化B、逃避条件作用C、消退D、惩罚 28：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 29：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 30：
8、根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题 A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段 31：按造就焦虑的性质来划分，焦虑包括（）多项选择题 A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 32：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）判断题 对错 33：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。单项选择题 A、形式运算阶段B、前运阶段C、具体运算阶段D、感知动作阶段 34：光的物理特征有（）多项选择题 A、波长B、色调C
9、、振幅D、纯度E、明度 35：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为，即（）。单项选择题 A、顺从B、众从C、从众D、服从 36：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）单项选择题 A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 37：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是（）单项选择题 A、夸美纽斯B、维果斯基C、卡普捷烈夫D、赫尔巴特 38：知觉的特性有（）多项选择题 A、选择性B、整体性C、复杂性D、理解性E、恒常性 39：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题 A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D
10、、关系转换说 40：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）判断题 对错 41：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。单项选择题 A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制 42：画线属于（）学习策略。单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 43：心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）判断题 对错 44：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。单项选择题 A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原
11、因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 45：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题 A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 46：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题 A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突 47：学习动机是单一的结构。（）判断题 对错 48：心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（）。单项选择题 A、认知学派理论B、联结学习理论C、建构主义练习理论D、弗洛伊德理论 49：先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（）单项选择题
12、 A、态度B、定势C、迁移D、需要 50：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题 A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 1：答案B 解析 奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案B,D 解析 5：答案C 解析 6：答案A,B,C,E 解析 组织教学过程包括的基本要素有教学事项、教学方法、教学目标、教学环境等。因此，本题选择ABCE选项。7：答案D 解析 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案D 解析 根据强迫行为的定义，选D。10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案B,C 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 16：答案正确 解析 17：答案B 解析 18：答案D 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。19：答案D 解析 20：答案D 解析 问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是
