绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)

上传人:weil****i187 文档编号:165115876 上传时间:2021-02-01 格式:DOC 页数:35 大小:482.93KB
返回 下载 相关 举报
绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)_第1页
第1页 / 共35页
绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)_第2页
第2页 / 共35页
绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)_第3页
第3页 / 共35页
绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)_第4页
第4页 / 共35页
绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)_第5页
第5页 / 共35页
亲,该文档总共35页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 绥中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的多项选择题 A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、因材施教原则 2:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。单项选择题 A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 3:在19131917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形顿悟说的是格式塔心理学家()单项选择题 A、考夫卡B、托尔曼C、班杜拉D、苛勒 4:

2、练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。多项选择题 A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 5:惠更斯在对光的研究中,提出了光的波动说,发明了()。单项选择题 A、摆钟B、避雷针C、发电机D、留声机 6:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。单项选择题 A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书 7:()是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题 A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 8:皮亚杰的道德发展阶段论包括()。多项选择题 A、自我中心阶段B、相对功利阶

3、段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 9:法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。单项选择题 A、复杂性B、延续性C、创造性D、示范性 10:从一定意义上说,对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。()判断题 对错 11:人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此,在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险,所以如果手术经常在夜间进行,就会减少外科手术的风险。下列哪项如果正确,最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?()单项选择题 A、医院在夜里的能量消耗通常比

4、在白天少B、出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多C、在一年期间,人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变D、尽管一些人已习惯于夜间工作,但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差 12:首先提出自我效能感理论的心理学家是()。单项选择题 A、班杜拉B、麦克里兰C、奥苏伯尔D、阿特金森 13:师生关系在社会道德上是()。单项选择题 A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系 14:评价量表和行为检查单有一定的关系。 ()判断题 对错 15:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。单项选择题 A、柏拉图

5、B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 16:某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用的是()单项选择题 A、 直观技能B、 体态表达技能C、 提示技能D、 批评技能 17:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题 A、获得B、消退C、分化D、泛化 18:一个班集体必须具备的基本特征有()。多项选择题 A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 19:人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。()判断题 对错 20:教育心理

6、学发展的成熟时期所对应的年代是()单项选择题 A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 21:下列对小学生骨折急救的措施,说法错误的是()。单项选择题 A、切忌用不干净的物品填充伤口B、救命在前,防止休克C、及时固定,避免随意移动D、先包扎固定再进行止血 22:以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()单项选择题 A、联合群体 B、松散群体 C、正式群体 D、非正式群体 23:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。单项选择题 A、4年B、6年C、5年D、9年 24:教师向学生展示实物

7、等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物感性认识的教学方法是()。单项选择题 A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法 25:关于以下人物及其成就,说法不正确的是( )。单项选择题 A、巴甫洛夫发现了条件反射B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C、亚当斯密的就业、利息与货币通论D、冯诺依曼被称为计算机之父 26:教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于()。单项选择题 A、实物直观B、模像学习C、言语直观D、变式直观 27:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()单项选择题 A、理性

8、概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 28:教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。单项选择题 A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段 29:问题解决具有哪些基本特点?()多项选择题 A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性 30:教育心理学研究的核心内容是()单项选择题 A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 31:布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。单项选择题 A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 32:工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品

9、质是()。单项选择题 A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移 33:很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指()。单项选择题 A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 34:下面几位历史人物属于一朝开国国君的是( )。单项选择题 A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王 35:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。单项选择题 A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 36:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。单项选择题 A、教育为主、惩罚为辅B、置之不理C、教育与惩罚并

10、用D、惩罚为主、教育为辅 37:义务教育阶段学生所专属的权利有()。多项选择题 A、社会实践B、获得证书C、免试入学D、就近入学E、不交学费 38:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()单项选择题 A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则 39:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()单项选择题 A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度 40:在学生咨询中,()是着重训练行为的方法。单项选择题 A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松

11、法 41:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。单项选择题 A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性 42:在浏览Web页面时,发现了需要经常使用的Web页面,最好的方法是()。单项选择题 A、将该Web页面的地址加入“收藏夹”B、将该Web页面的地址加入“地址簿”C、将该Web页面的地址加人“notepad”D、将该Web页面的地址加入“历史记录” 43:有关操作技能的特点,正确的是()。多项选择题 A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 44:以语言传递为主的教学方法主要包括有()。多项选择题 A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 45:自我

12、意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 ()判断题 对错 46:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。单项选择题 A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 47:小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是()。单项选择题 A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批评教育 48:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题 A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 49:教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。单项选择题 A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 50:所谓爱屋及乌,说明情绪情感具有感染功能。()判断题 对错 51:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。单项选择题 A、

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号