《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_7670》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_7670（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：以下关于专家新手比较研究说法错误的是（）。单项选择题 A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B、20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D、这一方法最初就应用于教师的认知研究 2：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题 A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、
2、促进团结协作 3：初中阶段学生记忆力的发展（）。单项选择题 A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降 4：下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。单项选择题 A、分析B、形成价值观念C、知觉D、综合 5：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题 A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 6：能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度叫做（）单项选择题 A、感受性B、感觉阈限C、绝对阚限D、差别阈限 7：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿
3、童道德发展处于（）。单项选择题 A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段 8：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题 A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 9：意志的品质有（）多项选择题 A、自觉性B、果断性C、顺序性D、坚韧性E、自制力 10：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。单项选择题 A、05岁B、68岁C、810岁D、10l2岁 11：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题 A、桑代克B、斯金纳C、化生D、布鲁纳 12：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题 A、
4、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 13：在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题 对错 14：以下属于实物直观的是（）多项选择题 A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品 15：新教师将练习看作检查学生学习的手段。（）判断题 对错 16：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）单项选择题 A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移 17：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题 A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 18：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化
5、的？（）单项选择题 A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降 19：测量与测验所得到的结果，只有通过_才能判断这种客观描述的实际意义。单项选择题 A、教学评价B、测量C、测验D、教学设计 20：败归因于内部因素则会增强自尊。（）判断题 对错 21：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题 对错 22：加涅提倡“为学习而教学”。【】判断题 对错 23：总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（）判断题 对错 24：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
6、单项选择题 A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体 25：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题 A、加涅B、布鲁纳C、斯滕伯格D、弗拉维尔 26：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题 A、教育过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 27：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题 A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 28：群体发展的最高阶段是（）单项选择题 A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 29：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题 A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、布鲁
7、姆D、泰勒 30：按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）单项选择题 A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 31：青年初期是世界观（）。单项选择题 A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 32：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。单项选择题 A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 33：诊断性评价多半是在（）实施。单项选择题 A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 34：研究显示，中学生品德发展的关键期在（）单项选择题 A、初二年级B、初三年级C、高一年级D、高二年级 35：教学过程是教育心理学研究的核心内容。
8、（）判断题 对错 36：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题 A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 37：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题 A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策 38：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题 A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 39：道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。（）判断题 对错 40：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题 A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 41：能够激起有机体的定向行为并能满足某
9、种需要的外部条件或刺激物是（）单项选择题 A、动机B、需要C、诱因D、环境 42：“迁移”一词最初来源于（）。单项选择题 A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏伯尔 43：关于艾宾浩斯的遗忘曲线，下列说法错误的是（）单项选择题 A、发展是不均衡的B、呈线性发展C、其规律是先快后慢D、呈负加速型 44：学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。单项选择题 A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习 45：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）判断
10、题 对错 46：桑代克把自己的心理学称为（）单项选择题 A、认知主义心理学B、联结主义心理学C、行为主义心理学D、人本主义心理学 47：从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题 A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神 48：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）单项选择题 A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 49：品行不良问题主要出现在青年期。（）判断题 对错 50：在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。单项选择题 A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略 1：
11、答案D 解析 2：答案A 解析 竞争是一种激发自我提高的动机形式，能使集体的生活变得富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习的乐趣，同时能激发个人的努力和提高工作效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以缩小能力与成绩之间的差距。3：答案B 解析 4：答案B 解析 5：答案C 解析 教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。6：答案B 解析 7：答案C 解析 此题正确答案应该是C，在书本的181页，原话是：在10岁以后，儿童。称为自律道德。他们开始认识到。一成不变的，可以与他人合作。（本解析由233网校学员提供）8：答案A,B,D,E 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有
12、动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。9：答案A,B,D,E 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又发展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。12：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。13：答案正确 解析 略。14：答案A,B,D 解析 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。因此，本题选择ABD选项。15：答案错误 解析 题干所述是专家型教师对练习的功能的认识。16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案B 解析 19：答案A 解析 20：答案错误 解析 21：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。22：答案正确 解析 加涅的信息加工理论认为教学的艺术，就在于学习阶段与教学阶段是否完全吻合。所以说“加涅提倡为学习而教学”的说法是正确的。(本解析由张恩凯提供)23：答案
