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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 甘洛2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：运用讲授法的基本要求是（）多项选择题 A、讲授内容要有科学性和思想性B、讲授要系统完整，层次分明，重点突出C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求D、教师要努力提高语言表达水平 2：电子教案是课件的一部分。（）判断题 对错 3：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题 A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 4：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。单项选择题 A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 5：把一个问题分解为若
2、干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）A.目的手段法B.反推法C.简化法D.类比法单项选择题 6：在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）单项选择题 A、谈话法B、调查法C、说理法D、自我管理法 7：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。单项选择题 A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 8：属于传统教学手段的有（）。多项选择题 A、夸美纽斯的世界图解图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄培尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本 9：按
3、照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题 A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价 10：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题 A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 11：下列原则中既属于教育原则，又属于德育原则的是（）。单项选择题 A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则 12：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）单项选择题 A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 13：自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。单
4、项选择题 A、态度B、行为C、意志D、情感 14：眼镜：镜片单项选择题 A、饮水机：桶装水B、汽车：轮胎C、墙体：开关D、公园：园丁 15：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题 对错 16：根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）单项选择题 A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育 17：我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、老子 18：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）单项选择题 A、安全内驱力B
5、、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 19：教学设计的依据主要有（）多项选择题 A、现代教学理论B、系统科学的原理和方法C、教学的实际需要D、学生的特点 20：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题 对错 21：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。单项选择题 A、五六B、六七C、七八D、五七 22：我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。单项选择题 A、活动课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程 23：请问下列哪项动机属于社会性动机？（）。单项选择题 A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往 2
6、4：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。单项选择题 A、德育B、智育C、美育D、体育 25：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题 对错 26：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。单项选择题 A、创新精神和实践能力的培养B、读写能力的培养C、交往能力的培养D、听说能力的培养 27：杜威倡导的课程类型是（）。单项选择题 31：如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出（）单项选择题 A、如果
7、一个人道德修养很高，那么他就能留在K城市B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在K城市 32：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题 A、学习B、认知C、自我提高D、附属 33：在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这表明尚老师（）。(2021年上半年)单项选择题 A、诲人不倦B、公正待生C、勤恳敬业D、廉洁奉公 34：“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）。单项选择题 A、传道者角色B、示范
8、者角色C、授业、解惑者角色D、研究者角色 35：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题 A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 36：标志着教学过程理论的形成的是（）单项选择题 A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论 37：在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（）单项选择题 A、研究试验阶段B、飞速发展阶段C、普及应用阶段D、综合发展阶段 38：决定教育领导权的因素是（）。单项选择题 A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术
9、39：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题 A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 40：社会主义道德基本原则是集体主义，教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）判断题 对错 41：甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大子求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?单项选择题 A、限产来保价但不降价B、如果既不限产来保价也不降价不行的话。就必须既限产又降价C、既限产又降价D、降价但不限产来保价 42：根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标?
10、（）单项选择题 A、认知领域B、情意领域C、情感领域D、心因动作领域 43：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（）判断题 对错 44：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题 对错 45：“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的教育目的观。单项选择题 A、教育无目的B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论 46：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题 A、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力 47：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题 A、对象不同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念
11、48：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题 A、创造B、学习C、生殖D、思考 49：动作技能的练习中往往会出现高原现象。【】判断题 对错 50：学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）单项选择题 A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习 51：奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。单项选择题 A、共同特质B、中心特质C、首要特质D、动力特质 52：在学业成功与失败的归因中，努力属于（）多项选择题 A、稳定性因素?B、不稳定因素?C、内在因素D、外在因素?E、可控因素? 53：我国近代制度化教育兴起的
12、标志是清末的（）。单项选择题 A、洋务运动的推行B、废科举，兴学校C、京师大学堂的成立D、北洋大学的创建 54：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题 A、教育理念B、语言表达能力C、教育能力D、研究能力E、组织能力 55：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）单项选择题 A、依法执教，廉洁从教B、注重礼仪，遵守公德C、热爱学生，严谨治学D、以身作则，为人师表 56：智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）判断题 对错 57：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题 A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 58：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题 对错 59：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题 A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 60：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。多项选择题 A、动作的定向阶段
