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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 邵东小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：认识过程中核心的心理是（）。单项选择题 A、感觉B、记忆C、思维D、想象 2：印度泰姬陵是著名的（）建筑。单项选择题 A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、道教 3：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。判断题 对错 4：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题 A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞科夫 5：吹拉弹唱属于（）。单项选择题 A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 6：小
2、学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（）判断题 对错 7：我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。单项选择题 A、劳动与学习相结合B、课内与课外相结合C、学习与思考相结合D、学习与行动相结合 8：当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）。单项选择题 A、群体归属感B、群体认同感C、群体压力D、群体动力倾向 9：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题 A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 10：教育的生物起源论和心理起源论的共同
3、缺陷是都否认了（）。单项选择题 A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性 11：在个性中具有核心意义的是（）单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、动机 12：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。（）判断题 对错 13：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。单项选择题 A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 14：在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。单项选择题 A、概念体系B、语义C、图像和声像D、图式 15：情境教学法产生的依据是（）多项选择题 A、 生产力和科学技术的发展B
4、、 知识和智力的相互作用C、 有意识和无意识心理活动相互统一D、 情意和认知活动相互作用E、 智力因素和非智力因素相互统一 16：学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（）。单项选择题 A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 17：学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。单项选择题 A、学生的思想不成熟B、学生以学习为主C、学生的发育不健全D、学生
5、缺乏自觉性 18：在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。单项选择题 A、形成性评价B、标准参照评价C、终结性评价D、诊断性评价 19：柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。单项选择题 A、“好孩子”定向水平；权威定向水平B、权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C、原则定向水平；良心定向水平D、惩罚和服从定向；利己主义定向 20：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （）单项选择题 A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维 21：个体
6、身心发展的一般规律有（）。多项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 22：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题 A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 23：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题 A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 24：“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。单项选择题 A、义务性B、全面性C、全民性D、法制性 25：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题 A、消退说
7、B、干扰说C、同化说D、动机说 26：童年期儿童心理发展的主要特征是（）。多项选择题 A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感 27：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题 对错 28：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题 A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 29：个体身心发展的动因有（）。多项选择题 A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 30：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题 A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标 31：学校管理工作的核心是( )。单项选择题 A、教务行政管理B、思想品德教育管理C、教学工作管理D、总务
8、工作管理 32：班主任工作计划中比较完整的计划是（）。单项选择题 A、月计划B、学期计划C、具体的活动计划D、周计划 33：皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（）单项选择题 A、1115岁B、711岁C、27岁D、0一2岁 34：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。单项选择题 A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径 35：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （）判断题 对错 36：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题 A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能
9、素质 37：我国的基本道德规范包括（）。多项选择题 A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬业奉献 38：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。单项选择题 A、言语指导B、示范C、练习D、反馈 39：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）单项选择题 A、大学B、中庸C、论语D、学记 40：（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。单项选择题 A、婴儿期 B、学前期 C、学龄期 D、青年期 41：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。多项选择题 A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 42：先行组织者技术
10、一般用于（）。单项选择题 A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 43：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。单项选择题 A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 44：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题 A、25%B、50%C、75%D、100% 45：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题 A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 46：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。单项选择题 A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是
11、有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 47：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题 A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔 48：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选择题 A、对B、错 49：素质教育的时代特征是（）。单项选择题 A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 50：一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何
12、一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（）单项选择题 A、遗传B、环境C、教育D、教师 51：影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。单项选择题 A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育 52：下列关于人文常识的表述，不正确的是（）。单项选择题 A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D、严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷” 53：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。多项选择题 A、 近景的直接性动机B、 高尚的动机C、 低级的动机D、 远景的间接性动机 54：开学第一天，新任
