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1、【最新】师范生下乡支教心得体会【三篇】在这十天的教学工作.调查.交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步.下面是小编小编为大家带来的四篇下乡支教心得体会,希望喜欢!更多下乡支教心得体会请关注小编心得体会栏目! 【下乡支教心得体会一】 今年暑假,我跟随_师范学院赴_县_镇实践小分队参加了为期十天的三下乡活动.主要任务是到_县_镇中心小学义务支教.虽然只是短暂的十天,但让我学到了很多,又发现自己还缺少很多.这十天的支教,我的感触就是要全面提升自身综合素质,做一名优秀的人民教师. 在这十天的教学工作.调查.交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看
2、法,对自己的认识更进了一步.我真的非常感谢这次三下乡,给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台.这十天的时光将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财富.支教结束之后,思考了很多,想了很多,也让我体悟到了许多.下面我就将我的一些体悟与大家一同分享. 一.把握机会加强锻炼 实践是检验真理的一个标准,切实加强和锻炼理论联系实际的能力,现代教育也越来越重视社会实践.因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己,提升自己各方面的能力,为以后进入社会打下良好的基础.我们要在在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,这才是对个人能力的锻炼,在三下乡给我们提供的平台上,我们要充分施展才干,
3、积淀工作.生活素质和经验,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,增强工作实践能力. 二.努力学习提高从教能力 在这十天的教学中,我发现自己还有很多东西需要去弥补.普通话不太标准,专业知识不够扎实,现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等.为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼,刻苦学习,全面提高自身素质,将来做一名称职的人民教师,以的姿态投入到教育事业当中去. 三.奉献爱心帮助他人 大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运.支援贫困地区教育文化事业发展.我们
4、不是去游山玩水,我们是在教育别人的同时也磨练了自己,我在这十天的教学中,始终给同学们讲这样一个道理.一个人无法改变自己的生活条件,但可以改变自己对生活的态度,态度决定一切,细节决定成败.运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件,但我可以改变对学习的态度,我相信勤能补拙,只要我们刻苦学习.顽强拼搏,就算没有好的学习条件,我也可以有一个美好的前程. 三.讲求合作提高效率 当今社会是一个竞争十分激烈的时代,单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的.因此我们必须讲求合作,合作精神.合作意识显得非常重要,因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测.纷繁复杂的社会关系网络.我们要以宽广的胸襟和
5、诚信的人格去和别人合作,和有的人合作一次,可能就一去不复返了,但和有的人合作一次就成为朋友,朋友之间就更需要相互的包容与理解.因此我们要珍惜每一次的合作机会,诚信合作达到双赢的效果.可以这样说,一个人的诚信度有多高,她/他的成就就有多大. 在评价别人的缺点时,首先要保证这些缺点在你身上就是优点. 在这十天里,我对此就认识非常深刻.就拿给三年级二班排节目来说,如果没有合作互助,仅凭我一个人就不会有那么好的效果.一起三下乡的同胞们,我愿和你们做永远的朋友,真诚的希望你们都能够答应.现在就把我们的合影放在这里. 四.学会感恩回报社会 金集镇的村民给我的感受是,他们那么的淳朴和慈爱.我们在教室住宿,是
6、他们借给我们被子,让我们度过了十个晚上,对待我们想自己的孩子一样.让我非常的感动.我在这里珍重的说一声:谢谢叔叔阿姨,向你们致敬. 我们的生命不是上帝给予的,而是我们的父母给予了我们的生命.父母艰辛的把我们抚养长大,无时无刻不关怀着我们,当我们独立了,当我们有成就了,我们最不要忘记的是自己的父母,其次是帮助过.鼓励过我们的所有人.因此我们要懂得感恩,要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为,让我们的灵魂深处,心底里.骨子里都懂得感恩.当一个人的人生目标实现了,价值得到升华了,就应该到回报的时候了. 五.做好人生职业规划脚踏实地走下去实现人生价值 在成就别人的基础上成就自己,实现自己的人生价值,
7、完成自己的人生愿望. 每一个人要想成就一番事业,就首先必须有一个明确的目标,并不断的努力学习,坚持不懈的拼搏去实现它.制定目标需要注意三点:目标需现实化.目标需具体化.目标需可操作化.不要做一只无头的苍蝇,乱飞乱碰,最终什么都没有留下就丧失了自己的生命.每一个人的人生目标都是由许多小的目标的实现组合在一起完成的.我把小的目标称为部分,人生目标称为整体,部分的力量都发挥出来并有机的组合在一起的话,那么整体的力量是无穷的.正所谓不积跬步,无以至千里.不积小流,无以成江海就意味着你的人生是成功的,就真正的实现了你的人生价值.我们要始终相信三个公式:理念+实践+经验=成功.战略+执行+积累=成功.简单
8、+勤奋=成功. 当今社会,就业形势这么严峻,在这样的形势下如何获得一份工作呢?我认为:首先要了解清楚社会需要什么样的人才,社会需要全才基础上专才的人才.很多方面基础很好再加上一门技术知识都过硬.潜力很深的专才,最后带上你高尚的人品气质.宽广的胸襟.永不放弃的自信,工作将会来临,抓住机遇,你要知道机会是留给又要准备的人,想要抓住机会,就按照全才基础上专才的人才的标准去打造自己吧,去充实自己吧,去准备吧. 每一个人都有懒惰性,那么如何克服这种懒惰性呢?第一,有一个明确的人生目标作为前提,有精确的计划,计划细到每一年.每一月.每一天;第二.每次工作学习之前,想想你的人生目标,想想如果你实现了的话将会
9、咋样,让你的一切行为为你的人生目标服务;第三.培养超级自信力和顽强的进行不懈努力的毅力;第四.把有志者事竟成作为一个消除懒惰.进入学习工作状态的动力. 人的一生有三个点:起点.转折点.终点.起点既出生,可以说人人都是平等的;转折点就是人生道路上每一次重要的选择,选择你的方向.你的目标,这对一个人的一生是否有成就起着决定性的作用.只要每一个人让自己的人生转折点都具有挑战性.困难性丰富性的话,那么对于你的终点来说,也即你的晚年生活,只有每一个转折都是成功的.那么你的晚年生活是多么的美好.多么的幸福,在黄昏的傍晚回忆起你艰苦拼搏.刻苦奋斗的一生,讲给你带来极大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活. 六.培
10、养超级学习力适应千变万化的社会 培养超级学习力在当今社会非常重要,有句谚语说的好:活到老,学到老因为超级学习力是生存力,超级学习力是竞争力,超级学习力是沟通力,超级学习力是创新力,超级学习力是发展力,超级学习力是成功力. 培养超级的学习力,吃苦耐劳的精神,对你的以后十分重要.因为你从事的职业可能与你的专业不符,这就需要超强的学习力和吃苦耐劳的精神来弥补这种不足,使之你的机会稳而不离. 只要我们把前一次的不足在下一次内化了,不再出现,对于我们来说就是发展,而不是变化.这也是一种学习. 七.学会舍得成就人生 保持既要拿得起也要放得下的心态,学会舍得.因为你为了实现你自己的人生目标,肯定会牺牲一些东
11、西,这就需要你权衡得失.能舍能得,会舍会得,先舍后得,要舍要得,只有舍才会有得 八.诚信做人立足社会 如何做人这是一个永恒的话题.做人是一生的必修课,有一句话说的好:一个人做一件好事容易,但一个人一辈子做好事非常困难.做人又何尝不是如此呢. 我们没有钱不可怕,钱可以通过各种合法正当的渠道再赚,我们没有关系不要怕,我们可以通过自己去构建社会关系网,最怕的就是没有一个好的人品,没有诚信.一个好的人品气质在这样激烈竞争的社会里面非常重要,他决定着你是否能演绎精彩的人生画卷,实现你儿时的远大的理想.下面的这几句话更是让我独有感受. 总之,这次三下乡使我成长了许多,学到了从课本上无法学到的东西.切身经历
12、了社会交往的过程,感受了其中的快乐和忧伤,虽是短短的十天,但这是我人生当中难忘的一段经历,将会给我在今后的人生道路上有许多启迪.真的非常感谢此次三下乡,给了一个发展锻炼自我的平台.让我在各方面的能力都有了很大的提高.在今后的学习中,要严格要求自己,努力学习专业知识的同时,加强对其他方面的能力的培养,真正提升自己全面素质,做一名优秀的人民教师,我会为这个信念进行坚持不懈的努力,最终去诠释它,实现自己的人生价值. 【下乡支教心得体会二】 为了提高农村教师的教育教学水平,使农村孩子也能接受更多更好的教育,日前,我校开展了送教下乡活动,此次活动由赵建岭校长亲自带队,来到长葛市,我校送课教师是耿科老师,
13、耿科老师上了一节激发学生运动兴趣这一课,效果非常好,课后,上课教师与听课教师还进行了广泛的交流,通过学习.交流,听课教师普遍感到开课教师在教材处理.课堂驾驭等有很多值得学习的东西,因而收益匪浅.会后,双方还交换了今后联系的方式. 通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法: 一.送什么的问题.如果仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的一节优秀课到乡村薄弱学校去演示一遍.并想以此来提高教师教学水平的话,那就送教下乡活动的根本目的来说,一般是很难达到的.因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的.所以,我认为有效的送教下乡活动,应该注意以下几个方面: 1.送教育理念.教育理念是关于教育基本问题
14、的深层次本质和规律的观念,是教育的灵魂和根本性的指导思想,对于教育全局具有决定性的影响.所以,向这些学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要.在这种社会发展趋势下,未来社会对人才的要求也不仅是指文化知识,更包括良好健康的心理品质.强烈的创新意识和善于与人共事的合作精神;教育的目标也将不再是为了学生传承知识,而是为了激发和培养学生终身学习的愿望和能力,让学生学会学习.这些,无疑对我们的教学提出了更高的要求.为了顺应这种社会发展的潮流,为了培养21世纪有用的人才,我们就必须不断更新教育观念,努力掌握现代信息技术,有效改进教学方法.从而使教育理念成为教师提高教学水平的强大内驱力. 2.送教学经验.教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能,它往往需要有较长时间的积淀,是教师的宝贵财富.从我区目前一些在体育教学上比较薄弱的学校情况看,它们所最缺少的,也不是教学硬件上的投入,牵制学校前进的,恰恰是教师的教学水平不高,而这种水平的不高,也不单纯是教师自身的学历不高和素质不好,而是教学经验的匮乏.他们也在钻研教材,但最后不得要领;他们也在探索教法,但最终不够科学;他们甚至付出了比城镇学校教师更多的劳动,但效果却不尽如人意.所以
