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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 沙市2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）。单项选择题 A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 2：是学习组织教育教学活动的基本依据。（）单项选择题 A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教科书 3：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题 对错 4：课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括（）。多项选择题 A、课程的价值B、课程的根本目的C、课程的主要任务
2、D、可运用的课程资源E、课程的基本结构 5：他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。（）判断题 对错 6：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。单项选择题 A、洋务运动的推行B、废科举，兴学校C、京师大学堂的成立D、北洋大学的创建 7：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题 A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的
3、行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 8：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题 A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 9：常用的测验方法有（）多项选择题 A、论文式测验B、客观测验C、智力测验D、标准测验E、心理测验 10：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）单项选择题 A、教学大纲B、教学指导书C、教科书D、课程计划 11：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。多项选择题 A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感 12：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。多项选择题 A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式 13：巴甫洛
4、夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（）判断题 对错 14：教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。多项选择题 A、职业理想B、专业精神C、职业身份D、教育理念 15：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。单项选择题 A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段 16：教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。判断题 对错 17：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了三名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经
5、过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的多项选择题 A、因材施教原则B、疏导原则C、以积极因素克服消极因素原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 18：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）判断题 对错 19：教育的直接目的是促进人的身心发展。（）判断题 对错 20：按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。单项选择题 A、感知运动阶B
6、、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段 21：教育政策特点有（）多项选择题 A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 22：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）判断题 对错 23：暗示教学法的一个重要原则是（）单项选择题 A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、因材施教原则 24：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。单项选择题 A、教育的一致性原则B、因材施教原则C、导向原则D、疏导原则 25：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）单项选择题
7、 A、百科全书式课程理论B、综舍课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 26：教师的能力培养主要包括（）多项选择题 A、预见能力B、语言表达能力C、组织教育活动能力D、教育科研能力E、自我调控能力 27：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题 A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 28：_决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题 A、能力B、道德C、态度D、情绪 29：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题 A、比较不稳定的B、受先天因素制约的
8、C、时稳时变的D、比较稳定的 30：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题 A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 31：课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（）单项选择题 A、课堂文化B、课堂纪律C、课堂气氛D、课堂目标 32：心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。单项选择题 A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 33：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）判断题 对错 34：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。单项选择题 A、举一反三B、聪明
9、过人C、思维敏捷D、物以类聚 35：德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。单项选择题 A、思想品德课及各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动 36：常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）单项选择题 A、群体舆论B、群体凝聚力C、群体规范D、群体压力 37：高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到我的存在；我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句
10、：高老师，喊响每一个同学的名字吧!”该材料所反映的是哪种课程教学模式?（）单选题多项选择题 A、传统课程教学模式B、现代课程教学模式 38：在处理与领导关系时，教师应做到（）。单项选择题 A、顾全大局，秉公办事，团结一致B、耐心教导，循循善诱，不偏不倚C、相互尊重，相互学习，取长补短D、相互理解，互通情况，密切配合 39：个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。单项选择题 A、认识动机B、赞许动机C、成就动机D、交往动机 40：现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（）。单项选择题 A、教育是科学知识再生产的手段B
11、、教育是发展科学的一个重要手段C、教育要先于经济而发展D、教育是劳动力再生产的重要手段 41：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）判断题 对错 42：下列作品中属编年体历史著作的是（）。单项选择题 A、左传B、史记C、论语D、国语 43：德育认知模式的理论建设者是（）。单项选择题 A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 44：品德是一种个性心理特征。【】判断题 对错 45：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）判断题 对错 46：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）判断题 对错
12、47：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）判断题 对错 48：著名的心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（）判断题 对错 49：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题 对错 50：布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。多项选择题 A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价 51：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。（）判断题 对错 52：在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合学习的效果律。（）判断题 对错 53：有关课堂教学的优点不正确的是（）单项选择题 A、有利于照顾学生的个别差异B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 54：学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。判断
