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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 朝阳中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）单项选择题 A、系统性B、具体性C、灵活性D、变通性 2：自我效能感理论的提出者是（）单项选择题 A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森 3：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（）。单项选择题 A、全面实现我国教育现代化B、形成惠及全民的公平
2、教育C、健全充满活力的教育体制D、构建体系完备的终身教育 4：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（）判断题 对错 5：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）判断题 对错 6：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题 对错 7：任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。多项选择题 A、初识B、组建C、形成D、发展E、解体 8：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。?（）判断题 对错 9：在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。单项选择题 A、正例与反例的配合B、
3、变式C、比较D、直观性 10：我国教育目的的基本特征是（）。多项选择题 A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目的有鲜明的政治方向D、优越的社会制度保证教育有极高的社会效益E、坚持全面发展与个性发展的统一 11：下列哪一项未列入学校体育的功能（）。单项选择题 A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 12：在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题 A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 13：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习
4、C、概念学习D、命题学习 14：为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学法。（）判断题 对错 15：下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（）单项选择题 A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策D、教育政策是教育法规的保证 16：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题 A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 17：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。单项选
5、择题 A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对 18：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有（）。单项选择题 A、整体性B、地域差异性C、独特性D、表现复杂性 19：下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是（）。【2014年上中学1单项选择题 A、吹奏乐器B、打击乐器C、弹拨乐器D、拉弦乐器 20：下面的文学形象中不属于吝斋鬼典型的是（）。单项选择题 A、叶甫盖尼?奥涅金中的叶甫盖尼?奥涅金B、悭吝人中的阿巴贡C、威尼斯商人中的夏洛克D、死魂灵中的泼留希金 21：校园文化的核心是（）。单项选择题 A、学校物质文化B、学校组织文化
6、C、学校环境文化D、学校精神文化 22：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题 对错 23：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）判断题 对错 24：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）判断题 对错 25：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题 对错 26：当前我国学校课程的基本形式是（）单项选择题 A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程 27：与学记中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）单项选择题 A、因材施教
7、原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 28：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）多项选择题 A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、孔德E、裴斯泰洛齐 29：致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）单项选择题 A、社会学习模式B、价值澄清模式C、认知模式D、体谅模式 30：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）单项选择题 A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 31：教学中不能为直观而直观。（）判断题 对错 32：教科书的主体部分是目录和习题。（）判断题 对错 33：被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原
8、理”的教育思想是（）。单项选择题 A、教育民主化B、教育信息化C、全民教育D、终身教育 34：根据成败归因理论，内在、不稳定的因素是（）。单项选择题 A、能力B、努力C、运气D、任务难度 35：从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。单项选择题 A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练 36：我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（）。单项选择题 A、开始用于军事B、管形火器出现C、传人欧洲地区D、掌握无烟火药技术 37：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（
9、）。单项选择题 A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 38：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）单项选择题 A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正迁移D、负迁移 39：布鲁纳认为，学习的结果是（）单项选择题 A、增加知识B、形成能力C、形成认知结构D、提高生活质量 40：衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（）单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 41：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。多项选择题 A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D
10、、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响 42：班级文化的内容有（）多项选择题 A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 43：教学设计中最先要考虑的问题是（）单项选择题 A、教学方法B、教学内容C、教学目标D、教学环境 44：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题 A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 45：（）中明确宣告：战后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。单项选择题 A、开罗宣言B、德黑兰宣言C、波茨坦公告D、雅尔塔宣言 46：教学设计的依据主要有（）多项选择题 A、现代教学理论B、系统科学的原理和方法C、教学的实际需要D、学生的特点
11、 47：课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。单项选择题 A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配 48：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题 A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 49：班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。单项选择题 A、常规管理B、民主管理C、目标管理D、平行管理 50：关于水稻，下列说法正确的是（）。单项选择题 A、水稻是目前全球产量最大的粮食作物B、我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻C、诗经的“
12、彼黍离离；彼稷之苗”一句中提到了水稻D、袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大 51：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）判断题 对错 52：被称为“教育学之父”的教育家是（）。单项选择题 A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯 53：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。单项选择题 A、行为对抗B、不团结，不信任C、拉帮结伙D、互相为难 54：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题 A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫 55：强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）单项选择题 A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用论 56：从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?（）多项选择题 A、人作为生命体进行的生理活动B、个体的心理活动C、社会实
