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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 涵江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）。单项选择题 A、为提高员工的积极性，每月业绩最好者能享受双薪B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同C、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息货款D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计 2：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题 A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程
2、度 3：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题 A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法 4：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选择题 A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 5：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（）。单项选择题 A、信度B、效度C、难度D、区分度 6：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题 A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构
3、主义课程理论 7：（）是最低水平的认知学习结果。单项选择题 A、领会B、应用C、知识D、分析 8：（）是秦代的官方文字。单项选择题 A、大篆B、隶书C、小篆D、楷体 9：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题 A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 10：小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（）。单项选择题 A、合法，是学生自己违反校规B、合法，是家长未尽监护职责C、不合法，学校应派学生出去寻找D、不合法，学校应及时与家长联系 11：下列哪项属于真正的创造?（）单项选择题 A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1100的连加C、找到远古时期的
4、化石D、陶渊明发现桃花源 12：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（）判断题 对错 13：我国小学德育的构成有（）。多项选择题 A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 14：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题 A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 15：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题 A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 16：从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。单项选择题 A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位
5、论D、兴趣本位论 17：我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的多项选择题 A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向 18：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题 A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 19：小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。（）判断题 对错 20：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题 A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性 21：马斯洛需要层次论中的最高层次
6、是（）。单项选择题 A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 22：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题 A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 23：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）单项选择题 A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 24：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）单项选择题 A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说 25：人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。单项选择题 A、阶段
7、性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 26：心理健康是绝对的。（）判断题 对错 27：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题 A、维纳B、奥苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉 28：学校的中心工作是（）。单项选择题 A、教学B、体育C、德育D、管理 29：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题 A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 30：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题 A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 31：复式教学是一种（）。单项选择题 A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 32：形成道德品质的关
8、键在于培养（）。单项选择题 A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 33：小学生杨某放学途中，在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（）。单项选择题 A、学校B、车主C、杨某的监护人D、车主和学校 34：认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。单项选择题 A、张焕纶B、张百熙C、王守仁D、朱熹 35：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题 A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 36：网络上有人调侃部分中国人集体
9、闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是（）。单项选择题 A、移情B、从众C、期望D、顺从 37：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题 对错 38：（）被誉为“音乐神童”。单项选择题 A、贝多芬B、莫扎特C、李斯特D、柴可夫斯基 39：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）判断题 对错 40：德育的基本途径是（）。单项选择题 A、教学B、政治思想教育C、政治课D、思想品德课与其他学科教学 41：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。单项选择题 A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性 42：
10、根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。单项选择题 A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机 43：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题 A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 44：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题 A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 45：读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为（）。单项选择题 A、没有前摄抑制B、没有倒摄抑制C、仍在短时记忆D、进入长时记忆 46：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律
11、的一门科学。（）判断题 对错 47：课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（）。单项选择题 A、积极的课堂气氛B、消极的课堂气氛 C、松散的课堂气氛D、对抗的课堂气氛 48：按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。多项选择题 A、模仿能力B、创造能力C、操作能力D、社交能力 49：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。单项选择题 A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科完全按照教材开展教学过程 50：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）
12、。单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、经验类化说 51：教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。单项选择题 A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点 52：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题 A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 53：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 54：现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（）地位。单项选择题 A、从属B、被动C、主体D、主要 55：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（）判断题 对
