《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷6837》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷6837（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题 A、-10之间 B、-11之间 C、01之间 D、010之间 2：阅读技能是一种（）。单项选择题 A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 3：（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。单项选择题 A、学习策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略 4：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题 A、知识的迁移B、技能的
2、迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 5：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题 A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 6：顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 （）判断题 对错 7：教育心理学小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（）判断题 对错 8：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。单项选择题 A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感 9：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题 A、讲解B、示范C、练习D、反馈 10：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡
3、状态，这是（）教养方式。单项选择题 A、权威型 B、民主型 C、放纵型 D、漠视型 11：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题 A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 12：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 13：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题 A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 14：动机的一般功能有（）。多项选择题 A、激活
4、功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能 15：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题 A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 16：（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。单项选择题 A、教学目标B、学习准备C、教学策略D、教学评价 17：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题 A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 18：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）判断题 对错 19：处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（）单项选择题 A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、
5、逆向迁移 20：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（）多项选择题 A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚 21：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题 对错 22：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（）判断题 对错 23：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题 A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 24：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题 A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 25
6、：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题 A、焦虑症 B、抑郁症C、人格障碍 D、恐惧症 26：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题 对错 27：掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。 （ ）判断题 对错 28：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。单项选择题 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 29：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题 对错 30：下面哪一个是“问题解决”?（）单项选择题 A、回忆一个人的名字B
7、、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 1：答案C 解析 2：答案C 解析 阅读技能属于心智技能。3：答案B 解析 4：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。5：答案D 解析 略。6：答案错误 解析 顿悟的前提是对整个问题情境而非某一方面的突然领悟。7：答案正确 解析 略。8：答案D 解析 品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成，其中最具有动力色彩的是道德情感。9：答案C 解析 10：答案C 解析 11：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。12：答案B 解析 如果
8、强调儿童身心发展的两个发展期，是阶段性的反映。而本题强调的是这两个时期的高速发展的特点，故反映了不平衡性。13：答案A 解析 略。14：答案A,B,C 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。15：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次。要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。16：答案B 解析 17：答案D 解析 谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。18：答案错误 解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。19：答案B 解析 定义：水
9、平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。(本解析由张恩凯提供)20：答案B,C,D 解析 21：答案错误 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。22：答案正确 解析 略。23：答案C 解析 24：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。25：答案B 解析 26：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。27：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给
10、了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。(本解析由张恩凯提供)28：答案A 解析 思维的流畅性指个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量的多少，即反应迅速而众多。29：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意性。30：答案C 解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。题中只有C选项符合要求。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇东台2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】
11、1：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。单项选择题A、原型内化B、原型模拟C、原型定向D、原型操作2：课程目标的规定性包括（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、操作性3：有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。”假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真?（）单项选择题A、到了长城的人就一定是好汉B、如果是好汉，他一定到过长城C、只有好汉，才到过长城D、不到长城，也会是好汉4：尝试教学法的主要目标是（）单项选择题A、激发学生的情感B、巩固学生的基础知识/第3篇德昌2021年小学教师招聘考试真题及答案
12、解析【下载版】1：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程2：从巩固所学知识出发设计的提问是（）。单项选择题A、理解提问B、回忆提问C、分析提问D、综合提问3：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（）判断题对错4：一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式?（）多选题多项选择题A、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B、改变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化C、能够充分调动第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题
13、每日练(2021年11月11日-9021)1：强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）。单项选择题A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、桑代克2：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）判断题对错3：（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。单项选择题A、教学效能感B、教师期待C、教学监控能力D、教师威信4：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能5：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工第5篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月11日-8881)1：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古
