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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题 A、强度律B、差异律C、活动律 D、组合律 2：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题 A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 3：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题 A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 4：下列活动中，属于心智技能活动的是（）单项选择题 A、下棋B、体操C、书法D、游泳 5：小学生品德发展的关键年龄是( )。单项选择题 A、6岁B、7岁C、
2、8岁D、9岁 6：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题 A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 7：吹拉弹唱属于（）。单项选择题 A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 8：对程序教学贡献最大的心理学家是 （ ）单项选择题 A、斯金纳 B、普莱西 C、布鲁纳 D、加涅 9：奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）单项选择题 A、知识学习和技能学习B、接受学习和发现学习C、概念学习和意义学习D、机械学习和意义学习 10：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题 A、沃尔帕B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 11：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）多项选择题 A、教师自
3、身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识 12：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题 A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 13：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题 A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 14：根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。单项选择题 A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 15：心理健康是绝对的。（）判断题 对错 16：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多
4、项选择题 A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 17：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题 A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 18：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。单项选择题 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 19：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题 A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 20：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题 A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂
5、问答 21：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。单项选择题 A、诱因B、问题情景C、学习期待D、强化 22：掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（）。单项选择题 A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习 23：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题 A、构造一种完形B、形成刺激与反应问的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知 24：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题 A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 25：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，
6、主张将学生的学习分为信号学习、刺激反应学习、连锁学习等八类。（）判断题 对错 26：培养学生良好品德的心理学技术包括( )。多项选择题 A、说服B、角色扮演C、榜样学习D、奖励与惩罚 27：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（）判断题 对错 28：教学过程的首要事件是（）单项选择题 A、引起学生注意B、提示教学内容C、唤起先前经验D、呈现教学内容 29：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题 A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 30：个体品德的核心部分是( )。单项选择题 A
7、、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 1：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。2：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。3：答案A,B,C,D 解析 略。4：答案A 解析 A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动，体操、书法、游泳属于动作技能。5：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。6：答案D 解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。7：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作
8、活动方式。8：答案A 解析 9：答案B 解析 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习；根据学生学习进行的方式，分为接受学习与发现学习。10：答案A 解析 11：答案A,B,C,D,E 解析 12：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。13：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间
9、的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。14：答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。
10、故选择D选项。15：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。16：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。17：答案A,B,C,E 解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。21：答案B 解析 22：答案B 解析 下位学习又叫类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。新知识是旧知识的派生物，他们之间是类属关系。23：答案C 解析 美国心理学
11、家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。24：答案D 解析 25：答案错误 解析 我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。26：答案A,B,C,D 解析 略27：答案错误 解析 干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持和回忆前面学习材料的干扰。28：答案A 解析 29：答案A 解析 30：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇卢湾小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整版】1：教师成长与发展的最高目标
12、是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师2：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、从事智力劳动B、从事体力劳动C、接受教育D、教育与生产劳动相结合3：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则4：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型/第3篇宁安2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：学生文化的特征包括（）。多项选择题A、过渡性B、非正式性
13、C、多样性D、互补性E、整合性2：进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。单项选择题A、初等B、中等C、高等D、成人3：教育心理学的研究对象是（）。多项选择题A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点4：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式5：心智技能的执行具第4篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月24日-9275)1：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律2：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多
