《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3159》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3159（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。单项选择题 A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 2：经典条件反射的创始人是( )。单项选择题 A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 3：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题 A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 ?C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学
2、习材料要高于学习者的能力范围 4：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题 A、沃尔朴 B、福勒 C、雅各布松 D、奥苏贝尔 5：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题 A、信度B、效度C、区分度D、难度 6：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。单项选择题 A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移 7：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（）单项选择题 A、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚 8：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的
3、最可能原因是（）。单项选择题 A、经典条件反射B、耍赖行为受到强化C、该儿童天生脾气坏D、该儿童有多动症 9：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题 对错 10：对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（）。多项选择题 A、一般对比B、同时对比C、特殊对比D、先后对比 11：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题 A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 12：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。单项选择题 A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化 13：在儿童早期
4、，附属内驱力的作用最为突出。判断题 对错 14：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题 A、标准参照评价B、常模参照评价C、配置性评价D、正式评价 15：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题 A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 16：交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（）。多项选择题 A、总结B、提问C、析疑D、预测 17：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，
5、其高峰发病年龄在（）。单项选择题 A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 18：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题 对错 19：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。单项选择题 A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价 20：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。单项选择题 A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化 21：通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（）。单项选择题 A、调查法和测量法B、测量法和实验法C、实验法和观察法D、
6、观察法和访谈法 22：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题 A、 20世纪20年代以前B、 20世纪20年代到50年代末C、 20世纪60年代到70年代末D、 20世纪80年代以后 23：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题 A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 24：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（）判断题 对错 25：下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。单项选择题 A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚 26：小学生品德发展的关键年龄是（）。单
7、项选择题 A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 27：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题 A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 28：形象联想的学习策略属于（）。单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略 29：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （）判断题 对错 30：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题 A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 1：答案A 解析 略2：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。3：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。4：答案A
8、解析 5：答案A 解析 题干是对信度的名词解释。6：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种 经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。7：答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。8：答案B 解析 9：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。10：答案B,D 解析 11：答案A 解
9、析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 12：答案B 解析 13：答案正确 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象。16：答案A,B,C,D 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：总结，总结段落内容；提问，提与要点有关的问题；析疑，明确材料中的难点；预测，预测下文会出现什么。17：答案C 解析 18：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。19：答案B 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。20：答案C 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化
10、和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。21：答案A 解析 22：答案A 解析 答案：A 教育心理学的发展简况 (1)萌芽时期(20 世纪 20 年代以前) 1903 年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果,在自己实验研究的基础上出版了教育心理学一书,使教育心理学成为了一门独 立的学科. (2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50 年代末) (3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末) (4)完美时期(20 世纪 80 年代以后) 教育心理学的系统越来越完善, 内容越来越丰盛. 1924 年廖世成编写了我国第一本2
11、3：答案A 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。24：答案错误 解析 25：答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。26：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。27：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次。要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。28：答案B 解析 29：答案错误 解析 课后活动方案应当服务于课堂教学。30：答案D 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相
12、关文章: /第2篇东莞2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。单项选择题A、强制性发展性基础性B、普及性基础性发展性C、强制性发展性普及性D、普及性基础性强制性2：学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（）判断题对错3：“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材，而（）的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。单项选择题A、齐白石B、徐悲鸿C、潘天寿D、吴昌硕4：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为()。多项选择题A、命题学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习5：构
13、成学生思第3篇兴安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】1：在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）单项选择题A、课程表B、教科书C、学期教学进度D、教学大纲2：治疗恐怖症常用的方法是（）。单项选择题A、森田疗法B、体育疗法C、认知疗法D、系统脱敏法3：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，心理学上的这种现象指（）。单项选择题A、消退B、获得C、泛化D、分化4：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标5：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年12月05日-7895)1：根据下列材料，请回答TSE题：教师在检查学生知识掌握的情况时，通常其
