教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷7359

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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1:操作技能形成过程中各阶段顺序是()。单项选择题 A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合 B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练 D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练 2:对练字过程中的手部动作的把握,是()单项选择题 A、情景知识 B、程序性知识C、语义知识 D、陈述性知识 3:群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力,迫使个别人不敢发表反对意见,即使发表了,也“成不了气候”,不能影响从众的现

2、象。()判断题 对错 4:专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()多项选择题 A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节 5:促进知识保持的方法有()。多项选择题 A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习 6:形成道德品质的关键在于培养()。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念 7:运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()单项选择题 A、80B、100C、120D、1

3、25 8:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。单项选择题 A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 9:学习效率和动机水平之间存在()。单项选择题 A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 10:一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意()单项选择题 A、10分钟左右B、20分钟左右C、25分钟左右D、30分钟左右 11:克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出,因价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始,依次是( )。多项选择题 A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 12:

4、认知领域的教学目标有()。多项选择题 A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价 13:群体发展的最高阶段是()单项选择题 A、松散群体 B、联合群体 C、非正式群体 D、集体 14:()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。单项选择题 A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律 15:一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。()判断题 对错 16:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()。单项选择题 A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理 17:冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。()判断题 对错 1

5、8:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结()。多项选择题 A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 19:自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。()判断题 对错 20:要想实施启发式教学,关键在于()。单项选择题 A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 21:最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题 A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 22:对程序教学贡献最大的是()。单项选择题 A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 23:民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形

6、成。()判断题 对错 24:多动症儿童行为有哪些特征?()多项选择题 A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 25:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。()判断题 对错 26:心智技能有三个特点 。多项选择题 A、 快速性B、 概括性C、 观念性D、 内潜性E、 简缩性 27:情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。()判断题 对错 28:学习动机越强,学习效率越高。()判断题 对错 29:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。单项选择题 A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 30:教师不直接将学习

7、内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是()。单项选择题 A、讲授法B、发现法 C、掌握学习法D、头脑风暴法 1:答案B 解析 2:答案B 解析 3:答案错误 解析 4:答案A,B,C,D 解析 5:答案A,B,C,D,E 解析 6:答案D 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。7:答案D 解析 智商等于智力年龄除以实际年龄再乘以100,这道题中10除以8,再乘以100,等于125.(本解析由张恩凯提供)8:答案B 解析 横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的,故属于横向迁移。9:答案C 解析

8、 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。10:答案D 解析 11:答案A,B,C,D,E 解析 【解析】克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出,因价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织、性格化12:答案A,B,C,D,E 解析 这些都是认知领域的教学目标,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。13:答案D 解析 14:答案A 解析 组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。15:答案正确 解析 略。16:答案C 解析 凝聚力常常成为

9、衡量一个班级集体成功与否的重要标志。17:答案正确 解析 18:答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 19:答案正确 解析 略。20:答案B 解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。21:答案B 解析 22:答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。23:答案错误 解析 24:答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。25:答案错误 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。26:答案C,D

10、,E 解析 本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱,体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点 操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外,还具有与心智技能不同的其他一些特点。(1)具体客观性(2)具有外显性(3)具有展开性。27:答案正确 解析 略。28:答案错误 解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平,即在一定范围内,学习效率随学习动机强度增大而提高,直至达到学习动机最佳强度而获最佳,之后随学习动机强

11、度的进一步增大而下降。29:答案A 解析 30:答案B 解析 发现教学也称启发式教学,指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段,创设问题情境属第一步。更多试题请访问:小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇东安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【整理版】1:职业道德的特征表现在()多项选择题A、稳定性B、具体性C、适用性D、教育性2:在自然科学中运用最广的一种教学方法是()单项选择题A、实验法B、实习法C、练习法D、欣赏法3:直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。()判断题对错4:从说课的功能角度划分,说课的类型主要有()多项选择题A、指导性说课B、

12、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课E、研究性说课5:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、阶段性b第3篇定安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培2:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学3:考试的中心环节是()。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题4:在我国,学校的公益性表现在()。多项选

13、择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利5:以下说第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月01日-3657)1:教师知识结构的核心是教师的()单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识2:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气3:运用符号办事的能力是()。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能4:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。()判断题对错5:班级、少先队属于()。单项选择题A、一般群体

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