《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷5410》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷5410（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题 A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表 2：教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（）单项选择题 A、餍足B、消退C、代价D、孤立 3：斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）判断题 对错 4：下列选项中属于心智技能的是（）。单项选择题 A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题 5：下列教学模式不属于个别化教学的是（）单
2、项选择题 A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习 6：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （）判断题 对错 7：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（）判断题 对错 8：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题 A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 9：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题 对错 10：以下属于元认知计划策略的是（）。多项选择题 A、对注意加以跟踪B、设置学习目标C、浏览阅读材料D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任
3、务 11：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（）判断题 对错 12：学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（）的影响。单项选择题 A、教学内容B、教师C、校风D、同伴 13：专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。单项选择题 A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性 14：属于问题解决的是（ ）。单项选择题 A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 15：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（
4、）。单项选择题 A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学 16：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题 A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 17：尝试一错误学习的基本规律是( )。多项选择题 A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律 18：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题 A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 19：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题 对错 20：经验类化理论强调概括化的经
5、验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）判断题 对错 21：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题 A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标 22：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题 A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 23：自编测验的常见错误是（）。多项选择题 A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 24：根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。单项选择题
6、A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律 25：动机一般具有（）单项选择题 A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、ABC都是 26：提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是（）。单项选择题 A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 27：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题 A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 28：以下属于原型定向教学要求的是（）。多项选择题 A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确 29：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）单项选择题 A、教师权威B、课堂环境C、课堂气氛D、
7、课堂管理 30：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题 A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 1：答案B 解析 2：答案C 解析 代价指个体由于违反某一规则将失去一些强化物。消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程，是经典条件作用的规律；餍足指让学生维持某一行为，直至厌倦为止；孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。3：答案正确 解析 略。4：答案D 解析 5：答案B 解析 6：答案正确 解析 面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，则说明心智越灵活、思路越通达。7：答案错误 解析 有结构问题和无结构问题的解决过程
8、并不相同。8：答案D 解析 9：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。10：答案B,C,D,E 解析 元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。11：答案错误 解析 态度结构比能力结构复杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。12：答案B 解析 13：答案D 解析 14：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。15：答案A 解析 16：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。17：答案A,C,D 解析 尝试一错误学习的
9、基本规律是效果律、准备律、练习律。18：答案A,B,C,E 解析 影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。19：答案错误 解析 题干中的教师还处在关注生存阶段。20：答案错误 解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。21：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。22：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。23：答案A,B,C 解析 24：答案B 解析 桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以改变的联结，若加以应用
10、就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。25：答案D 解析 动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。(本解析由张恩凯提供)26：答案C 解析 略。27：答案A,B,C,D 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。28：答案A,B,D 解析 C项为原型操作阶段的教学要求。29：答案C 解析 课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(本解析由张恩凯提供)30：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇金沙2021年中学
11、教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价2：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机3：一般来说，教师的职业角色不包括（）单项选择题A、管理者角色B、父母角色C、研究者角色D、服务角色4：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（）判断题对错5：课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和（）第3篇富川小学教师招聘2
12、021年考试真题及答案解析【最全版】1：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合2：（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。单项选择题A、集权B、权威C、教师主导D、民主3：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略4：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰5：第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月20日-7
13、773)1：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格2：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳3：依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。多项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注教学环境阶段D、关注学生阶段E、关注职业压力阶段4：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平b第5篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月20日-5243)1：正迁移可分为（
