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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：学生操行评定的主要负责人是（）。单项选择题 A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会 2：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）判断题 对错 3：近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是多项选择题 A、教师B、管理人员C、教育者D、服务人员 4：衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（）判断题 对错 5：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联
2、教育家是（）。单项选择题 A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫 6：教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。（）单项选择题 A、对B、错 7：班级学习管理的内容包括（）。多项选择题 A、提高升学率B、制定学习计划C、培养自学能力D、培养学习习惯E、营造学习环境 8：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题 A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 9：学校教学工作的基本组织形式是（）。单项选择题 A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学 10：我国最早的小学产生于（）时代。单项选择题 A、夏朝B、殷
3、周C、三国D、秦朝 11：世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。单项选择题 A、论语B、师说C、学记D、孟子 12：素质教育的时代特征是（）单项选择题 A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 13：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题 A、教育B、教学C、实践活动D、上课 14：教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（）不同的历史发展阶段。单项选择题 A、三个B、四个C、五个D、六个 15：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题 A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 16：
4、主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题 A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 17：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）单项选择题 A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用 18：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题 A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 19：普及义务教育始于奴隶社会。（）判断题 对错 20：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。单项选择题 A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童
5、现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动 21：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。单项选择题 A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 22：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（）。单项选择题 A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德 23：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸
6、要素之间的矛盾 24：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（）单项选择题 A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D、具体逻辑推理 25：赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）判断题 对错 26：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题 A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 27：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题 A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 28：正确的学生观应包括（）。多项选择题 A、学生都有巨大的发展潜力B、学生的不成熟性具
7、有成长价值C、学生具有主体性，特别是创造性D、学生是责权主体，有正当的权利和利益E、学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体 29：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。单项选择题 A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐 30：教师职业道德与道德所共有的特征是（）。多项选择题 A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性 1：答案B 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。2：答案错误 解析 3：答案C 解析 4：答案错误 解析 道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。5：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到
8、学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。6：答案B 解析 教材中的思想性的内容必须转化为学生易于接受的，并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。7：答案B,C,D,E 解析 8：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。9：答案C 解析 学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。10：答案B 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。11：答案C 解析 学记是世界上最早的一篇专门论述教育问题的论著，见学习精要。12：答案B 解析 素质教育最鲜明的时代特征是提倡培养学生
9、的创新精神，有别于应试教育。13：答案B 解析 14：答案B 解析 教育的发展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、 会的教育和当代社会的教育。15：答案B 解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案A 解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。19：答案错误 解析 普及义务教育始于资本主义社会。20：答案B 解析 杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。21：答案
10、C 解析 22：答案D 解析 23：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。24：答案C 解析 前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。25：答案错误 解析 26：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。27：答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。28：答案A,B,C,D,E 解析 略。29：答案C 解析 拉尔夫泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。30：答案A,B,
11、D 解析 教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-7704)1：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略2：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。单项选择题A、发现了迁移的心理机制B、最早进行迁移实验研究C、否定了普遍迁移的说法D、用实验事实否定了形式训练说3：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C
12、、真诚D、同感4：学生学习“功=力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习第3篇东洲中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【word打印版】1：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。判断题对错2：按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）单项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑3：强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组
13、织教学的教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威4：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验第4篇乌拉特后旗2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：长时记忆的编码方式包括（）。多项选择题A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、表象编码2：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略3：对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（）。单项选择题A、间接强化B、直接强化C、自我强化D、替代强化4：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（
