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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题 A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 2：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。单项选择题 A、八股文B、程朱理学C、“四书”、“五经”D、六艺 3：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）判断题 对错 4：少先队活动的原则有（）
2、。多项选择题 A、全面性原则B、教育性原则C、实践性原则D、趣味性原则E、自主性原则 5：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题 A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 6：在非指导性教学法中，教师所起的作用是（）。单项选择题 A、促进作用B、领导作用C、管理作用D、主导作用 7：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题 A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 8：德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（）是德育的基本途径。多项选择题 A、思想品德课B、其他学科教学C、班会D、课外活动E、学校例会 9：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题
3、 A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 10：三结合的教育一般是指（）。单项选择题 A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合 11：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题 A、 人作为生命体进行的生理活动B、 个体的心理活动C、 社会实践活动D、 思维活动E、 12：儿童身心发展的一般规律有（）。多项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 13：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题 A、信度B、效
4、度C、区分度D、难厦 14：一切天才都来自于遗传。判断题 对错 15：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题 A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制 16：以下哪一项不是选答型试题的优点?（）单项选择题 A、题目容量多B、知识点覆盖面广C、评分标准固定D、有利于学生思维、写作能力的发展 17：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）不定项选择题多项选择题 A
5、、限制了学生的观察力和想象力B、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野 18：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题 A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 19：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。判断题 对错 20：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题 A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 21：孔子的教育思想集中地反映在（）中。单项选择题 A、学记B、大学C、论语D、中庸 22：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。单项选择题 A
6、、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 23：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）。多项选择题 A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心 24：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题 A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 25：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。单项选择题 A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学
7、生的学的矛盾运动 26：（）是推动教育学发展的内在动力。单项选择题 A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 27：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 28：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题 A、 教育方针B、 教育机智C、 教育政策D、 教育目的 29：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题 A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 30：我国的基本道德规范包括（）。多项选择题 A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬
8、业奉献 1：答案A,B,C,E 解析 2：答案A 解析 明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。3：答案正确 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供)5：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。6：答案A 解析 7：答案D 解析 8：答案A,B 解析 德育的实施途径多种多样，思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。9：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第
9、一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。10：答案A 解析 三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。11：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。12：答案A,B,C,D,E 解析 识记性试题。儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯提供)13：答案A 解析 见学习精要中信度的定义。1
10、4：答案错误 解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性，环境使遗传提供的可能变为现实，学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用。(2)遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，而不能决定人的身心发展的现实性。15：答案B 解析 16：答案D 解析 17：答案A,B,C 解析 18：答案D 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。19：答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面
11、学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。20：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。21：答案C 解析 论语是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括教育思想。22：答案D 解析 亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。23：答案A,B,C,D 解析 24：答案A,B,C,D 解析 身心两方
12、面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。25：答案B 解析 26：答案D 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。27：答案A,B,C,D 解析 28：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。29：答案B 解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。30：答案A,B,C,D,E 解析 我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库
13、相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月13日-369)1：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径2：提出情绪辅导法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾利斯D、雅各布松3：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练4：概括是理解科学知识的起点。（）判断题对错5：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经第3篇明光2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错2：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。单
