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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题 A、皮亚杰 B、艾利克森 C、科尔伯格 D、罗杰斯 2：根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题 A、能力B、努力C、任务 D、运气 3：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）单项选择题 A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法 4：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题 对错 5：小学生常见的情绪适应问题是（）多项选择题 A
2、、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 6：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）判断题 对错 7：两任务的共同成分可能是( )。多项选择题 A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 8：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题 对错 9：在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（）单项选择题 A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、监控策略 10：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。多项选择题 A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念
3、 11：下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。单项选择题 A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚 12：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题 A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 13：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）判断题 对错 14：将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）单项选择题 A、美国心理学家B、中国心理学家C、德国心理学家D、英国心理学家 15：以下属于操作技能的有（）。多项选择题 A、吹笛子B、打网球C、体操 D、阅读E、计算 16：动机一般具有哪些功能( )。多项选择题 A、激活功能B、
4、指向功能C、强化功能D、调整功能 17：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题 对错 18：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。单项选择题 A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症 19：练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。单项选择题 A、工具说B、联结说C、认知说D、人本主义 20：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题 A、130B、140C、150D、160 21：组织策略属于（ ）。单项选择题 A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略 22：前运算阶段儿童的思维有何
5、特征（）。多项选择题 A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 23：个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（）单项选择题 A、功能固着 B、定势 C、习惯 D、认知风格 24：个体创造性的标志有( )。多项选择题 A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 25：桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题 A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 26：根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题 A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 27：在应用知识的具体情境
6、中进行知识教学的教学策略是（）单项选择题 A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学 28：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题 A、触类旁通 B、闻一知十 C、照本宣科 D、温故知新 29：正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）判断题 对错 30：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）单项选择题 A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 1：答案C 解析 2：答案A 解析 根据维纳的两维成败归因理论，能力属于稳定的内在不可控原因；努力属于不稳定的内在可控原因；任务属于稳定的外在不可控原因；运气属于不稳定
7、的外在不可控原因。3：答案D 解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法，故选D。4：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。5：答案A,B,D 解析 6：答案错误 解析 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。7：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。8：答案错误 解析 虽然表扬和奖励对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。9：答案C 解析 C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构，包括
8、画示意图。10：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。11：答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。12：答案D 解析 略。13：答案正确 解析 14：答案B 解析 我国教育心理学家为促进学生德智体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。(本解析由张恩凯提供)15：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。16：答案A,B,C 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。17：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问
9、题。18：答案C 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。21：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 22：答案A,C,D 解析 前运算阶段(27岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。23：答案D 解析 24：答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。25：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。26：答案A 解析 27：答案C 解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。(本解析由张恩凯提供)28
10、：答案C 解析 29：答案正确 解析 30：答案D 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇海西2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：现代教学设计的主要特征是（）。多项选择题A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、以“研究”超越“经验”E、创造性和灵活性2：现代教育发展的根本动因是（）。单项选择题A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命3：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德4：定势对迁移的发生起着促进作用。（）判断题对错5：放学后，几名学生到教师
11、王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是（）。(2021第3篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月01日-3890)1：个体身心发展的动因有（）。多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论2：人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（）判断题对错3：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（）判断题对错4：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系5：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.单项选择题A、管
12、理型B、放任型C、专制型D、民主型6：智育实际上就是第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月01日-3129)1：态度的哪个成分是其核心成分（）单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分2：教学设计的应用可分为（）单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次3：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。单项选择题A、模仿B、从众C、服从D、感染4：质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。（）判断题对错5：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题A、艾宾浩斯第5篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月01日-3629)1：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅2：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（）多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低3：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心
