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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：我国学校教育层次包括（）。多项选择题 A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 2：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。单项选择题 A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 3：整个教学技能的核心是（）。单项选择题 A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 4：教师根据教学任务要求指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）单项选择题 A、实习法B
2、、指导法C、实验法D、滨示法 5：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。单项选择题 A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 6：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题 对错 7：教学过程中最基本的部分是（）。多项选择题 A、组织教学B、检查复习C、讲授新教材D、布置课外作业E、组织课外活动 8：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有中国教育改造的教育家是（）。单项选择题 A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超 9：指导课程编制过程最为关键的准则
3、是（）。单项选择题 A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 10：设计教学法的提出者是（）。单项选择题 A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈 11：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题 A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 12：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（）多项选择题 A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目的有鲜明的政治方向D、优越的社会制度保证教育的极高
4、的社会效益E、坚持全面发展与个性发展的统一 13：同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。（）判断题 对错 14：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（）判断题 对错 15：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。单项选择题 A、大教学论B、教育漫话C、爱弥尔D、普通教育学 16：决定教师劳动创造性的是（）。单项选择题 A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 17：学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。（）判断题 对错 18：世界上最早实施义务教育的是哪个
5、国家?（）单项选择题 A、英国B、法国C、德国D、日本 19：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（）判断题 对错 20：教育的整个过程要围绕着学生转。（）判断题 对错 21：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题 A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试 22：狭义的教育主要是指（）单项选择题 A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 23：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题 A、 鼓励性评价B、 绝对性评价C、 终结性评价D、 坚定性评价 24：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出
6、了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题 A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗朗格朗D、培根 25：小学德育的基本方法是（）。单项选择题 A、说服教育法B、示范教育法C、实际锻炼法D、陶冶教育法 26：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_ （）多项选择题 A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 27：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题 A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 28：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题
7、A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 29：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）判断题 对错 30：教育法律关系的核心就是权利义务关系。（）判断题 对错 1：答案A,B,C,D 解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。2：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。3：答案C 解析 4：答案A 解析 5：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时
8、就运用的体力和智力的总和”。6：答案正确 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。9：答案C 解析 10：答案D 解析 设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。11：答案A 解析 12：答案B,C,E 解析 我国教育目的是建立在马克
9、思关于人的全面发展学说基础上的，其基本精神为：培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；要求学生德智体美劳全面发展，坚持脑力和体力两方面的和谐发展；强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。13：答案错误 解析 14：答案正确 解析 略。15：答案B 解析 教育漫话是洛克的作品；大教学论是夸关纽斯的作品；爱弥尔是卢梭的作品；普通教育学是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。16：答案C 解析 17：答案正确 解析 从学校管理过程来讲来讲，学校管理是一个计划、协调和控制的过程，从管理中的各个要素来讲，它是一个师生共同参与，交往互动的过程。所以是正确的。(本解
10、析由张恩凯提供)18：答案C 解析 略。19：答案正确 解析 20：答案错误 解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。21：答案A,C,D 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。22：答案C 解析 23：答案A 解析 24：答案D 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。25：答案A 解析 26：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育
11、目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。27：答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。28：答案B 解析 略。29：答案正确 解析 30：答案正确 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月15日-7774)1：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。单项选择题A、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的、不可控的C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的2：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、
12、沉思型D、冲动型3：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律4：常用的直观形式有（）多项选择题A、实物直观B、模象直观C第3篇天台2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：教学活动的构成有（）。多项选择题A、上课B、作业C、辅导D、成绩评定E、社会实践2：老子英雄儿好汉。判断题对错3：教师坚持正确执业行为方向的保证是（）。单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教4：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连牛D、鲍斯菲尔德5：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能/第4篇贞丰中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神2：课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和（）单项选择题A、中性力量B、斗争力量C、敌视力量D、团结力量3：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、七艺4：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题
