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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题 A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说 2：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题 A、阅读技能B、运算技能 ?C、记忆技能D、运动技能 3：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）判断题 对错 4：对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。（）判断题 对错 5：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。判断题 对错 6：有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1
2、421记成“一事二益”。这种方法是（）。单项选择题 A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、自由联想策略 7：个体态度的核心部分是认知成分。判断题 对错 8：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（）单项选择题 A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征 9：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（）判断题 对错 10：下列哪些形式属于正式评价?( )。多项选择题 A、观察B、测验C、谈话D、问卷 11：心理定势对解决问题具有（）单项选择题 A、积极作用B、消极作用C、既有
3、积极作用也有消极作用D、没有作用 12：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题 A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 13：创造活动的原动力是（）。单项选择题 A、个性B、好奇C、创新D、努力 14：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多项选择题 A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性 15：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，45岁阶段的发展任务是培养（）单项选择题 A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感 16：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题 A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段
4、D、权威和社会秩序取向阶段 17：在个性中具有核心意义的是（）单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、动机 18：根据埃里克森的人格发展阶段，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）单项选择题 A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感 19：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。单项选择题 A、水平迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、垂直迁移 20：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。单项选择题 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 21：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行
5、为和学习行为倾向叫作（）单项选择题 A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 22：解决纪律问题的最终目标是（）。单项选择题 A、维护正常教学秩序B、惩罚违反纪律的学生C、塑造学生遵守纪律的习惯D、保证教学工作的顺利进行 23：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题 A、学校B、心理咨询室C、医院。D、课堂 24：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题 A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 25：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题 A、复习策略B、群集策略C、
6、形象联想策略D、元认知策略 26：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（）。单项选择题 A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 27：实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （）判断题 对错 28：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题 A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 29：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题 A、盲目性B、被动性C、不
7、稳定D、随情境的变化而变化 30：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）单项选择题 A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法 1：答案D 解析 弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是动机说。动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。 (本解析由张恩凯提供)2：答案A,B,C 解析 运动技能属于操作技能。3：答案正确 解析 4：答案正确 解析 5：答案正确 解析 6：答案C 解析 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 略。10：答
8、案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。11：答案C 解析 定势又称心向，是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用，当两项活动具有矛盾的时候，会有消极作用。(本解析由张恩凯提供)12：答案C 解析 在实践中应用所学知识是复习知识的最好方法。13：答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。14：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性，4)差异性
9、。15：答案C 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论，在4-5岁阶段为主动感对内疚感。该阶段的发展任务是培养主动感。(本解析由张恩凯提供)16：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点。道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。17：答案C 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。18：答案A 解析 19：答案A 解析 水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响；垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响；顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后
10、继学习对先前学习的影响。20：答案C 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。21：答案A 解析 替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。由定义可以看出，选择A。(本解析由张恩凯提供)22：答案D 解析 解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺利进行，使包括有纪律问题的学生在内的所有学生得以好好地学习。而不是要追究责任，让学生“就范”。23：答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。24：答案C 解析 25：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。26：答案B 解析 发散思维的三个特征：流畅性
11、、变通性、独创性。27：答案错误 解析 实验法必须是在实验室条件下，而不是教育的实际情况下进行的。28：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。29：答案A,B,C,D 解析 略。30：答案A 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇顺义中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【word打印版】1：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）单项选择题A、前习俗阶段B、习俗阶段C、超习俗阶段D、后习俗阶段2：根据下列材料，请回答TSE题：开学不久，韩老师发现李华同学有许多毛病
12、。韩老师心想，像李华这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，韩老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，李华很不好意思地找到韩老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”韩老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学多项选择题A、教育的一致第3篇青秀2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己
13、的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应2：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（）判断题对错3：中国古代神话传说中创造天地的是()。单项选择题A、黄帝B、女娲C、盘古D、伏羲4：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（）多项选择题A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目第4篇丰润中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【可复制版】1：长时记忆最主要的编码形式是（）。单项选择题A、听觉编码B、图像编码C、语义编码D、视觉编码2：关于全面推进素质教育，下列说法中不正确的是（）单项选择题A、素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考B、全面推进素质教育应当贯穿于学校
