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1、沪教版中考化学专题复习 专题四 物质间的相互关系我们已经学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐等几类物质的知识，既是十分丰富的，又是比较繁杂的。及时归纳与总结学过的知识，寻找各类物质间的相互变化关系及其规律，不仅可以了解各类物质的性质，选择合理的方法制取物质，也可以根据它们的性质来进行物质的鉴别、鉴定、除杂和提纯。通过这样的复习，掌握好单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系，可以为后续的学习打下扎实的基础。归纳整理归纳学过的的知识（重点是化学性质） ，用你认为适当的方式（可用条目、图或表）描述出来，与同学进行交流。拓展延伸一、关系图下图是一种经典的描述单质、氧化物、酸、碱和盐相互关系的关系图。它包含着很
2、丰富的内容。请思考下列问题：1、方框内应填入那一类物质？2、你能看出其中的“奥妙”吗？3、这个关系图有什么用途？二、关系图部分解读现将上图中两纵行“酸性氧化物酸盐” 、 “碱性氧化物碱盐”所围绕的区域内，包含的重要化学反应解读如下：（一） 、重要反应规律1、部分酸性氧化物 + 水 含氧酸CO2 + H2O =H2CO32、部分碱性氧化物+水 碱溶液CaO + H2O =Ca(OH)23、酸性氧化物+碱溶液 盐 + 水CO2 +Ca(OH)2=CaCO3+ H 2O4、 碱性氧化物 + 酸 盐 + 水 CaO + 2HCl =CaCl2 + H2O 5、 碱 + 酸 盐 + 水 NaOH + H
3、Cl = NaCl+ H2O 6、盐 + 酸 新盐 + 新酸AgNO3 + HCl = AgCl + H NO37、盐溶液 + 碱溶液 新盐 + 新碱CuCl2 +2NaOH = 2NaCl + Cu(OH)28、盐溶液 + 盐溶液 新盐 + 新盐Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3 + 2 NaCl 注：上述 48 五类反应属复分解反应。（二）复分解反应发生和完成的条件初中化学中所涉及到的复分解反应，主要是酸、碱、盐等化合物在溶液中发生的反应，这类反应的实质是化合物离解生成的离子在溶液中相互之间发生了反应。当两种物质在溶液中互相交换离子时，阴阳离子结合生成难电离的物质，如沉淀、气体、
4、或水等，就会是溶液中的这些离子明显减少，反应就向着难电离的物质沉淀、气体、或水的方向进行。针对上述情况，我们可以将初中阶段所涉及到的复分解反应发生和完成的条件归纳为下列两句话：发生条件：无酸参加，碱盐要溶完成条件：生成（气体） 、（沉淀）或水。问题探究问题 1 复分解反应不能生成的物质是 。 单质 氧化物 酸 碱 盐A、 B、 C、 D、【分析】复分解反应的生成物，根据关系图解读可知，可以是盐和水、酸和盐、碱和盐、盐和盐，其中易分解的酸又生成氧化物和水，如 H2CO3，可分解成 CO2 和 H2O。【答案】 D问题 2 下列各级物质，能在酸性溶液中人量共存，且溶液是无色、透明的是( )ANa
5、2C03，MgS0 4，NaCI、K 2S04 BCuS0 4、 KCI、NaN0 3、 CaCl 2【分析】解答本题时应特别注意题中的附加条件“酸性溶液”和“无色、透明溶液” 。A 中 Na2C03不能在酸性环境中存在故排除：B 中 CuS04为蓝色，故 B 错误；C 中 Na2S04和BaCl2可发生复分解反应，即不能大量共存，故 C 不止确。【答案】 D问题 3 如何证明某化肥样品为硫铵?用化学方程式表示。【分析】硫铵即硫酸铵，它的化学式为(NH 4)2S04，由 NH4+和 SO2- 4 构成，因而需用化学方法分别或同时证明两种离子的存在。【答案】有两种方法：加两种试剂：Ca(OH)
6、2和 BaCl2(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaS04+2NH3 1+2H20(NH4)2S04+BaCl2=BaS04+2NH4C1用一种试剂；Ba(OH) 2(NH4)2S04+Ba(OH)2=BaS04+2NH 3+2H 20问题 4 有 A、B、C、D、E、F 六种物质的稀溶液，已知它们分别是K2CO3、BaCl 2、Ca(NO 3)2、NaCl、H 2SO4、AgNO 3 中的某一种溶液。下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象，其中“”表示生成沉淀， “”表示生成气体，“” 表示无明显现象或生成微溶物。请回答下列问题：（1）在下图中的空格内用“” “” “”表示出对应反应
7、的实验现象。（2）F 是 。小资料部分盐的溶解性表（20）NO3- Cl- SO42- CO32-Ba2+ 溶 溶 不溶 不溶Ca2+ 溶 溶 微溶 不溶Ag+ 溶 不溶 微溶 不溶ABC D E F 【分析】根据左图中的反应现象尽可能的推断出各物质：由于其中条件最足的是 B 物质，根据它与其它物质反应的现象，可推测是 H2SO4。由此，与 B 反应生成气体的 C 是K2CO3，与 B 反应生成沉淀的 A 是 BaCl2。剩下的物质中与 A 反应生成沉淀的 D 物质因该是 AgNO3。再根据剩下的 NaCl 和 Ca(NO3)2 中与 C 物质混合没有现象的是 NaCl，因此 E是 NaCl，
8、那么 F 是 Ca(NO3)2。根据推断出的物质和小资料，在空格中标出其它物质间相互反应的现象。【答案】 （1）如右图所示：（2）硝酸钙或 Ca(NO3)2学以致用一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1、常温下，某反应 M + N 盐 + 水，其中 M、N 的类别不可能是 （ ）A. 酸、碱 B.单质、氧化物 C.氧化物、酸 D.氧化物、碱2、在 Mg、MgO、Mg(OH) 2、H 2SO4 和 CuSO4 溶液中，能生成 MgSO4 的方法有（ ）A. 3 种 B. 4 种 C. 5 种 D. 6 种3、下列有关酸、碱、盐的说法中，错误的是（ ）A. 酸根中可能含有氧元素 B. 盐中可能
9、含氢元素C. 碱中一定含有氢元素和氧元素 D. 盐和碱中一定含有金属元素4、在 AgNO3、KNO 3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤、洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，则滤液中存在的阳离子可能是（ ）ACu 2 B只有 Fe3 C只有 Fe2 DK 、Fe 2 5、将一套如图所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间后，出现的情况是A指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱变质B指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解C指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解6、严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路
10、旁树木死亡。目前专家已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用。具有上述作用的新型融雪剂是 ( ) A. 氯化钠 氯化钙 B. 氯化钠 氯化镁 C. 氯化钠 醋酸钙镁 D 尿素 硝酸钙 硝酸镁7、在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是 （ ）ACOCaC0 3 BHClNaCl CFeFeSO 4 DCa(OH) 2NaOH8、下列物质露置空气中质量减小的是 （ ）A浓盐酸 B浓硫酸 C氢氧化钠 D氯化钠9、初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（ ）检验自来
11、水中是否含氯离子 鉴别食盐和纯碱 检验鸡蛋壳能否溶于酸 除去热水瓶中的水垢A B C D10、溶液的碱性强弱跟溶液中 OH-的数量有关。一定体积的溶液中 OH-数量越多，则溶液碱性越强。10%的 NaOH 溶液（密度为 1.1g/cm3）与 10%的 KOH 溶液（密度也为1.1g/cm3）相比较，碱性更强的是 （ ）ANaOH BKOH C一样强 D无法比较11、泉州是白蚂蚁的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是 （ ）钢筋 铜制品 C大理石 D铝合金12、下图中“” 表示相连的物质间在一定条件下可以反应， “”表示甲在
12、一定条件下可以转化为戊。下面四组选项中，符合右图要求的是 （ ） 甲 乙 丙 丁 戊A Al H2SO4 NaOH CuCl2 Al2O3B HCl Zn H2SO4 Fe AgCl2C C CuO HCl O2 COD Na2CO3 Ca(OH)2 NaOH HCl CO213、为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验室田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究。下表（“”表示施用化肥，“”表示没有施用化肥）显示三年实验的结果：施用化肥情况实验用田氮肥 磷肥 钾肥小麦收成的相对产量田地 1 1.0田地 2 2.2田地 3 1.2田地 4 3.9根据上表，以下
13、说法中错误的是A.氮肥可增加小麦的产量 B.对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果好C.没有施肥，小麦不能生长 D.同时施用含 N、P、K 的化肥可获得最大的小麦产量二、填空题14、现有 Cu、Cu0、Cu(0H) 2、CaC0 3、AgN0 3 溶液、盐酸，各取少量两两混合，则可以发生的化学反应共有 个；其中有 个反应可以生成水；有 个属于置换反应。15、某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由“组成、结构决定物质性质”的观
14、点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因, 发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下：酸 碱 相应的正盐 溶液的 pHHCl （强酸） NaOH （强碱） NaCl 7H2SO4（强酸） KOH （强碱） K2SO4 7H2CO3（弱酸） NaOH （强碱） Na2CO3 7H3PO4（弱酸） KOH （强碱） K3PO4 7HNO3 （强酸） Cu(OH)2 （弱碱） Cu(NO3)2 7HCl （强酸） Fe(OH)3 （弱碱） FeCl3 7 请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱关系： 强酸和强碱生成的正盐溶液呈中性；强碱与弱酸生成的正盐溶液呈碱性；强酸与弱碱生成的正盐溶液呈酸性 。 根据他们的
