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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：青少年期一般指（）岁。单项选择题 A、612B、1118C、618D、1020 2：技能就是知识。（）判断题 对错 3：衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。单项选择题 A、教材B、学生C、生荐D、情境 4：组织策略属于学习策略中的（）单项选择题 A、认知策略B、情感管理策略C、元认知策略D、资源管理策略 5：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知结构学习论。（）判断题 对错 6：在教
2、学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）单项选择题 A、教学媒体B、教学技术C、教学手段D、教学策略 7：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。单项选择题 A、611、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁 8：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题 A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识 9：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题 A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 10：根据前后学习的难度差异，可以把迁移
3、分为（）多项选择题 A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 11：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）单项选择题 A、思维准备B、思维C、感觉运动D、抽象思维 12：某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（）。单项选择题 A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁制 13：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题 A、交互式教学B、合作学习C、完形训练D、程度化训练 14：使人
4、格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题 A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 15：想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。单项选择题 A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略 16：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。（）判断题 对错 17：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。单项选择题 A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段 18：人格的本质特征有（）。多项选择题 A、独特性B、稳定性C、综合性D、复杂性E、功能性
5、19：教学评价的依据是教学目标。（）判断题 对错 20：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）单项选择题 A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象 21：三维迁移模式理论的代表人物是【】单项选择题 A、贾德B、里德C、苛勒D、奥斯古德 22：形成性评价通常发生在（）。单项选择题 A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 23：下列概念属于单独概念的有（）多项选择题 A、鸟B、花束C、渤海D、弗洛伊德E、沈阳师范大学 24：教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。多项选择题 A、学生的自我意识B、学生的人格特征C、学
6、生的认知水平D、学生的归因风格E、家长的教养方式 25：形状知觉形成的关键期是（）。单项选择题 A、2岁B、4岁5岁C、4岁D、6岁 26：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题 A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 27：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。单项选择题 A、反例B、概括C、变式D、抽象 28：元认知是指对（）单项选择题 A、单元的认知B、认知的认知C、本质的认知D、规律的认知 29：根据下列材料，请回答TSE题：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面
7、积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。TS你认为该老师的作法（）。多项选择题 A、正确B、不正确 30：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题 A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论 31：微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。单项选择题 A、15分钟B、520分钟C、30分钟D、40分钟 32：班主任主要
8、依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）单项选择题 A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体 33：以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。单项选择题 A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 34：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）多项选择题 A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 35：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题 A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 36：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）单项选择题
9、 A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法 37：先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（）单项选择题 A、态度B、定势C、迁移D、需要 38：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题 A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机 39：在不注意或只略微注意的情形下所获得的意识叫做（）单项选择题 A、焦点意识B、下意识C、前意识D、潜意识 40：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题 对错 41：颜色的三个基本的特征是（）多项选择题 A、色调B、波长C、明度D、饱和度E、纯度 42：智力测验获得
10、智商140分以上者被称为（）单项选择题 A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 43：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。单项选择题 A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 44：皮亚杰提出影响心理发展的因素有（）。多项选择题 A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的平衡过程 45：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题 A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 46：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题 A、垂直迁移B、顺向迁移C、水平迁移D、逆
11、向迁移 47：与创造性思维关系最密切的是。（）单项选择题 A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 48：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（）。单项选择题 A、发现学习B、掌握学习C、概念学习D、合作学习 49：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题 A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间 50：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）单项选择题 A、身心的潜能B、主观能动性C、工作的积极性D、智力水平 1：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁l
12、4、15岁)和青年初期(14、15岁l7、18岁)。2：答案错误 解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作经验；知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知经验。3：答案B 解析 4：答案A 解析 系统暂无解析5：答案正确 解析 6：答案B 解析 7：答案C 解析 8：答案A 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。9：答案B 解析 10：答案C,E 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平（即前后学习的难度差异）而进行划分，可以分为水平迁移（又叫横向迁移）和垂直迁移（又叫纵向迁移）。(本解析由张恩凯提供)11：答案B 解析 12：答案A 解析 多血质气质类型的人活泼好动、乐观、灵活、爱好广泛但又缺少毅力、见异思迁。因此题目中这个学生的气质类型属于典型的多血质。13：答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所
