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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：取得教学成功的内因是（）。单项选择题 A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 2：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）判断题 对错 3：在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。单项选择题 A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 4：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）
2、单项选择题 A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 5：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题 A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 6：以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。单项选择题 A、斯巴达B、埃及C、古希腊D、雅典 7：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题 A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 8：“学而时习之”反映的是（）的教学原则。单项选择题 A、因材施教B、巩固性C、循序渐进D、理论联系实际 9：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题 A、义务教育法B、马克思主义关于
3、人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 10：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题 A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 11：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（）判断题 对错 12：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。多项选择题 A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 13：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。单项选择题 A、儒家B、墨家C、道家D、老子 14：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题 A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 15：“长善救失”“教学相长”的教学
4、思想是（）中首先提出的。单项选择题 A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 16：考试的中心环节是（）。单项选择题 A、阅卷B、监考C、测验D、命题 17：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是多项选择题 A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、继续教育 18：对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）。单项选择题 A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 19：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题 A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 20：世界上最早专门论述教
5、育问题的文献是（）。单项选择题 A、论语B、大学C、学记D、师说 21：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题 A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性 22：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（）单项选择题 A、宫廷化教育B、平民化教育C、制度化教育D、非制度化教育 23：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题 A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 24：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题 A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 25： 影响青少
6、年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（）判断题 对错 26：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题 A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 27：情境教学法产生的依据是（）多项选择题 A、 生产力和科学技术的发展B、 知识和智力的相互作用C、 有意识和无意识心理活动相互统一D、 情意和认知活动相互作用E、 智力因素和非智力因素相互统一 28：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是多项选择题 A、调查法B、实验法C、访谈法D、个案法 29：提出“人是唯一需要教育的动物
7、”的是（）。单项选择题 A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德 30：（）是推动教育学发展的内在动力。单项选择题 A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 1：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。2：答案错误 解析 3：答案D 解析 检查知识指教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学习效果的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。4：答案C 解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以判断出这种管理方法是激励法。(
8、本解析由张恩凯提供)5：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。6：答案D 解析 7：答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。8：答案B 解析 “学而时习之”的意思是指学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它。主张“学”和“习”并重，认为教学中的巩固工作，不仅可以熟记已学的知识，还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。9：答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。10：答案A 解析 德育存人的全面发展
9、教育巾起着导向和动力作用。11：答案错误 解析 在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，任职期间应接受继续教育。12：答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。13：答案C 解析 14：答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。15：答案C 解析 16：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。17：答案A 解析 18：答案C 解析 道德情感对思想品德的形成和发展起动力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感贯穿于道德认识、道德意志和道德行为
10、之中。19：答案A 解析 20：答案C 解析 战国后期的学记是世界上最早专门论述教育问题的文献，它为教育教学提供了很多值得借鉴的经验。21：答案A,B,D,E 解析 综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。22：答案C 解析 23：答案C 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。24：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。25：答案正确 解析 26：答案A,B,E 解析 略。27：答案C,D,E 解析 28：答案D 解析
11、 29：答案D 解析 30：答案D 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月07日-6868)1：心智技能的特点有（）多项选择题A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性2：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。多项选择题A、情境性B、稳定性C、内隐性D、暂时性3：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法4：教师告诉学生，如果在课堂上
12、小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（）单项选择题A、餍足B、消退C、代价D、孤立5：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平第3篇三江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：（）的大教学论一书奠定了班级授课制的理论基础。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克2：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）单项选择题A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚3：学校教育产生于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会4：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设第4篇中方中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整版】1：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。多项选择题A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式2：课后作业设计包括作业题的（）多项选择题A、选择B、辅导C、布置D、编排E、批改3：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机4：教师申诉制度
