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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题 A、直接发生途径B、间接发生途径C、直接转化途径D、间接转化途径 2：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。（）判断题 对错 3：如果儿童处于1115岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
2、4：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题 A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 5：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题 A、埃里克森B、维果茨基C、格塞尔D、皮亚杰 6：在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（）判断题 对错 7：下面不属于健康的一项是（）。单项选择题 A、身体健康B、心理健康C、社会适应D、智力超常 8：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。（）判断题 对错 9：有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标
3、是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（）单项选择题 A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 10：在操作条件作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。（）判断题 对错 11：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题 A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、逻辑思维 12：气质与性格的区别主要体现在（）方面。单项选择题 A、特性与共性B、包含与被包含的关系C、能力与人格D、生理与社会 13：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题 A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C
4、、时稳时变的D、比较稳定的 14：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）单项选择题 A、专制型B、放纵型C、民主型D、权威型 15：在我国，心理学通常按照个体把1418岁的人群叫做（）单项选择题 A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期 16：“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）单项选择题 A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造现象 17：下面属于“问题解决”的是（）。单项选择题 A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 18：教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。多项选择题 A、职业理想B、专业精神C、职业身份D、教育理念
5、 19：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题 A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 20：()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题 A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 21：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题 A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 22：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题 A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 23：转化后进生，首先要做到（）单项选择题 A、帮助后进生树立自信心?B、
6、帮助后进生搞好学习?C、做好家访，争取家长配合?D、帮助后进生改正缺点 24：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题 A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 25：以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。单项选择题 A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 26：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系而且还会_。单项选择题 A、提高学习的工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团队协作 27：灰色的对象放在红色的背景上，看上去有绿色的感觉，而放在绿色的背景上又有红色的感觉，这
7、就是（）单项选择题 A、感觉对比B、感觉适应C、后象D、联觉 28：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题 A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 29：“将心比心”运用了（）这一心理机制。单项选择题 A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引 30：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题 对错 31：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）单项选择题 A、钢笔B、毛笔C、书写工具D、圆珠笔 32：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种
8、现象就是所谓的（）。单项选择题 A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应 33：是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。（）单项选择题 A、可卡因B、MDMAC、咖啡因D、苯丙胺类 34：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题 A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 35：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。单项选择题 A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 36：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题 A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 37：有人记忆马克
9、思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 38：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）单项选择题 A、孟子B、孔子C、老子D、荀子 39：元认知知识包括（）。多项选择题 A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 40：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）单项选择题 A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 41：以下属于智力因素的是（）。单项选择题
10、 A、注意力B、动机C、情感D、意志 42：感光细胞包括（）多项选择题 A、椎体细胞B、杆体细胞C、双极细胞D、神经节细胞E、视神经纤维 43：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。单项选择题 A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 44：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（）单项选择题 A、问题情境B、功能固着C、知识经验D、定势 45：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。单项选择题 A、形式运
11、算阶段B、前运阶段C、具体运算阶段D、感知动作阶段 46：以下各项属于人格测验的是（）。多项选择题 A、创造力测验B、兴趣测验C、成就动机测验D、态度量表 47：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题 A、新知识的获得B、知识的转化C、对知识的评价D、知识的储存E、知识的呈现 48：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题 A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 49：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。多项选择题 A、它包括五种因素三种过程B、五种因素共同影响了三种过程C、三种过程交织在一起
12、相互影响D、教学过程要以学习过程为基础E、评价/反思过程会促进学习和教学过程 50：心理学家把问题行为分为三类：认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为。（）判断题 对错 1：答案A,D 解析 2：答案正确 解析 略。3：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为02岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为1115岁。4：答案D 解析 皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(712岁)；形式运算阶段(11、12岁以后)。5：答案A 解析 6：答案错误 解析 在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的一般认知水平。7：答案D 解析 D8：答案正确 解析 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 (P8)改正：强化物出现在反应之后。11：答案A 解析 发散思维又称求异思维，是创造性的核心。12：答案D 解析 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的
