《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1630》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1630（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题 对错 2：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题 A、六项B、四项C、五项D、十项 3：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。单项选择题 A、效果律B、巩固律C、练习律D、准备律 4：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题 A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 5：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题 A、物质性、协
2、调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 6：认同是在思想，情感，态度和行为上主动接受的人的影响。使自己的态度和行为_单项选择题 A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近 7：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）单项选择题 A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价 8：_决定个体能否顺利完成某些任务单项选择题 A、能力B、态度C、道德D、情绪 9：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题 A、人本主义B、行
3、为主义C、认知心理学D、信息论 10：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题 A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 11：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题 A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能 12：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。单项选择题 A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学 13：理解知识是学习的第一步。（）判断题 对错 14：概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】判断题 对错 15：学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗，这是（）单项选择题 A、符号
4、学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习 16：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）单项选择题 A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移 17：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。单项选择题 A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 18：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题 A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 19：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题 A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 20：根据归因理论，学生将失败经验归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（）判断题 对错 21
5、：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题 A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 22：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题 A、常模B、效度C、难度D、信度 23：说的简单一点，技能就是人的本能活动。（）判断题 对错 24：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题 A、强化B、刺激C、反应D、评价 25：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题
6、A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 26：概念原则是指具体整合这些定义特征的规则，包括（）多项选择题 A、肯定B、否定C、关系D、合取E、析取 27：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题 A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 28：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题 A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 29：行为演练的基本方法有（）。多项选择题 A、自我控制法B、全身松驰训练C、系统脱敏法D、肯定性训练 30：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）判断题 对错 31：有些课题主要包含高度有
7、结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题 A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 32：模象直观往往能突出事物本质特征。【】判断题 对错 33：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 34：以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。（）判断题 对错 35：波斯纳提出的教师成长公式是：经验+反思=成长。（）判断题 对错 36：教育心理学的研究对象是（）。单项选择题
8、 A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B、学与教的心理规律，但以前者为主C、学与教的心理规律，但以后者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律 37：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）单项选择题 A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 38：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。（）判断题 对错 39：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题 A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 40：经验类化说
9、强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题 A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 41：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）单项选择题 A、刺激性行为B、操作性行为C、反应性行为D、认知性行为 42：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题 A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论 43：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于_。单项选择题 A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 44：下列属于连续操
10、作技能的活动是（）。单项选择题 A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车 45：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题 A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 46：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。单项选择题 A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应 47：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。单项选择题 A、流畅性B、变通性C、目的性D、结构性 48：舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）。多项选择题 A、成就B、包容C、情感D、支配E、生存 49：将
11、拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题 A、系统化B、联想C、替换D、组块 50：创造性思维的核心是（）。单项选择题 A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 1：答案错误 解析 2：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。3：答案B 解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。4：答案D 解析 5：答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作
12、对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。6：答案D 解析 7：答案A 解析 8：答案A 解析 9：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。10：答案C 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。11：答案B 解析 12：答案A 解析 13：答案错误 解析 记忆知识是学习的第一步。14：答案正确 解析 概念同化是概念学习的一种形式，指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征，学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念，是学龄儿童获得概念的典型方式。(本解析由张恩凯提供)15：答案A 解析 16：答案C 解析 17：答案C 解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。18：答案A 解析 19：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此，本题选择A选项。20：答案正确 解析 略。21：答案D 解析 22：答案A 解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。2
