《五年级下册信息技术教案－5.初识Scratch｜大连理工版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册信息技术教案－5.初识Scratch｜大连理工版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初识Scratch教学设计方案一、教材分析初识Scratch是大连理工出版社小学信息技术五年级下册第二单元内容。Scratch是美国麻省理工学院专门为小学生开发的一款程序设计软件，具有可视化、模块化、搭建式操作等优点。初识Scratch位于Scratch单元起始位置，学生在本课的学习之前，还没编写程序的知识基础。因此在联系旧识，生成新知，激发学生学习兴趣等方面起到了承上启下的作用。二、学情分析本课教学对象是五年级的学生，其共性特点如下：该年龄段学生特别喜欢小游戏、动画片等，几年的学习使他们具备一定的信息素养，能够比较轻松的运用类比的方法认识Scratch界面，掌握部分工具的使用方法。三、教学目
2、标：1.知识与技能（1）认识Scratch软件（2）了解Scratch软件的界面和主要功能。2.过程与方法（1）能够掌握Scratch软件的基本工作方式。（2）编写基础的脚本，体验Scratch的流程。3.情感态度与价值观通过初步尝试Scratch的简单脚本搭建，体验完成作品获得的奇妙感受和乐趣，从而激发出好奇心和学习兴趣。四、教学重点与难点：重点：对于软件的体验以及对其界面的认识。难点：掌握Scratch软件的基本工作方式，编写简单的脚本。五、教学过程：（一）、激趣导入同学们，我们平常都喜欢玩游戏，那么什么样的游戏玩家称得上游戏大神呢？是英雄联盟里经常carry全场的王者选手？是最近流行最火
3、的王者荣耀里的英雄人物？还是天天酷跑里好友排行第一的你？或者是开心消消乐打通全关的你？NO,真正的游戏高手不是玩游戏玩的厉害，而是能够自己创建游戏。怎么创建游戏呢？Scratch软件来帮你。这节课我们就来认识新朋友，板书初识Scratch(二)、新授1、Scratch简介Scratch是什么呢？请同学们认真观看视频。通过观看视频，谁能说一说Scratch是什么呢？（生答：是自己能够创建游戏的软件;是适合儿童的图形化编程工具;是通过搭积木的形式来编写命令的。）师小结：Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的一款适合儿童的图形化编程工具。这个软件的特点就是只要你会搭积木就会使用此款软件，从而创
4、作出属于自己的游戏、动画。那么请同学们欣赏两个由Scratch软件制作出来的小游戏！师：同学们对Scratch软件这么感兴趣，我们赶快来看看本节课的教学目标（课件出示）2、Scratch界面双击桌面图标进入Scratch，接下来请同学和老师一起来认识Scratch界面标题栏：显示当前文件名菜单栏：主要是与文件有关的选项工具条：控制角色大小及复制、删除显示模式：分为浏览模式和全屏模式指令模块区：分为八大类模块（动作、外观、声音、画笔、控制、侦测、数字和逻辑运算、变量）每个模块用不同颜色表示。单击某个模块，就会打开对应的模块组，里面存放了不同的命令。角色资料表：显示角色的详细资料。脚本区：程序的编
5、写区，利用拖曳的方式在此写程序。控制按钮：控制程序的播放和停止。舞台区：角色演出的地方，作品最后呈现出来的地方。新建角色按钮：三种新建角色的方法（绘制、导入、随机）角色列表区：角色休息室，所有的角色都在这里。请同学们双击，打开Scratch软件。3、Scratch命令的的基本用法命令类型：堆命令启动命令命令的使用与删除命令的使用与删除：拖动指令模块区的命令到脚本区就可以使用此命令;将命令从脚本区拖回指令模块区就表示删除此命令;只有启动命令与堆命令搭建在一起才算一组完整的程序。4、初步体验编程编写程序之前首先应该构思如何来设计动画。下面我们一起来试着完成一个小动画：用方向键控制小猫在舞台上朝相应
6、的方向移动。双击打开Scratch，首先我们来做小猫向右移动，第一步选中角色列表中的小猫【设计意图】通过播放视频，初步了解scratch的功能，激发学生的学习兴趣。（三）、初步体验编程 1、向右移动第一步：选中角色列表区中的小猫，单击“脚本”第二步：找到“当按下空格键”“面向”“移动”命令将它们拖到脚本区，注意命令搭建的顺序。如图所示提示：“当按下空格键”“面向”命令中的下拉箭头都是可以选择的。 “移动”命令中的数字也是可以修改的。第三步：运行程序：按键盘中的右移键，播放动画。2、向左移动 按照上面的方法试着调整脚本让小猫向左移动。提示：这时发现小猫的头朝下，可以单击角色资料区的“只允许左、右翻转”按钮。如图所示3、向上、向下移动按照上面的方法调整脚本让小猫向上，向下移动。如果觉得脚本区的命令模块太乱，可以在脚本区空白处右击，选择“整理”。练一练：试着再给程序添加其他命令，使动画更有趣。（四）、欣赏Scratch作品操作指南：单击【文件】菜单【打开】命令，从“例子”文件夹中选择自己喜欢的作品欣赏一下。注意修改后不要保存。（五）、小结现在我们能通过方向键来控制小猫在舞台上，上下左右自由的移动了。你们也来试着做一做吧！在后面的学习中，小猫还有更多的功能等着我们呢！
