《古蔺中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷2（Word版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古蔺中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷2（Word版）（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 古蔺中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题 对错 2：课程标准是单科课程的总体设计。（）判断题 对错 3：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。单项选择题 A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水平 4：下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）。单项选择题 A、免试入学权B、就近入学权C、不交学费权D、人身自由权 5：画线属于（）学习策略。单项
2、选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 6：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）多项选择题 A、认知的需要?B、交往的需要C、自我提高的需要D、附属的需要 7：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。单项选择题 A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体 8：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题 A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 9：公办学校的内部管理体制有（）多项选择题 A、校长负责制B、党委
3、领导下的校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、党代会负责制 10：班级管理常见的几种模式（）。单项选择题 A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 11：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题 A、知识B、领会C、综合D、评价 12：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题 A、直觉的B、想像的C、行为的D、伦理的 13：毛泽东的词水调歌头游泳中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（）。单项选择题 A、钱塘江大桥B、南京长江大桥C、
4、武汉长江大桥D、赵州桥 14：在西方，提出“产婆术”的是（）单项选择题 A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者 15：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。判断题 对错 16：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题 A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 17：特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为（）。单项选择题 A、学生是发展中的人B、学生是独特的人、C、学生是独立意义的人D、学生是具有主观能动性的人 18：中华人民共和国教育法的实施时间是（）单项选择
5、题 A、1994年9月1日B、1995年9月1日C、1996年9月1日D、1997年9月1日 19：根据教学的任务，可将课分为（）。多项选择题 A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课 20：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 21：贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）。单项选择题 A、书本知识的教学要注重联系实际B、加强教学的实践性环节C、补充必要的乡土教材D、采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 22：思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题 A、对学生严格
6、要求与尊重信任相结合B、发扬积极因素与克服消极因素相结合C、统一要求与从实际出发相结合D、正面教育与纪律约束相结合 23：教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。单项选择题 A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能 24：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题 A、冲动型B、场依存型C、沉思型D、场独立型 25：体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（）单项选择题 A、课程目标B、教育目的C、教育原则D、德育目标 26：衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）单项选择题 A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、考试成绩 27：个体的好奇心、求知
7、欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）判断题 对错 28：人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的（）。单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 29：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。单项选择题 A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系 30：随着经济的发展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而遗憾的是，在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系。下列符合作者原意的一项是（）。单项选择题 A、作者认为教育成
8、本与质量没有关系B、作者感到教育质量不能提高很遗憾C、作者反对教育成本增高D、作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果 31：一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这种方法属于（）。单项选择题 A、行为塑造法B、示范法C、代币奖励法D、强化法 32：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）单项选择题 A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法 33：情境教学法的首创者是（）单项选择题 A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 34：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）判断题 对错 35：进行教学设计时，教
9、学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）多项选择题 A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价 36：中小学教育科研中最常用的方法是（）。单项选择题 A、访谈法B、测验法C、问卷法D、观察法 37：班主任发挥主导作用的前提是（）单项选择题 A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化素质 38：（）被称为“几何之父”。单项选择题 A、泰勒斯B、毕达哥拉斯C、希波克拉底D、欧几里得 39：（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。单项选择题 A、裴斯泰洛齐B、泰勒C、斯宾塞D、赫尔巴特 40：关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）
10、。单项选择题 A、先高后低B、中间高两头低C、先低后高D、中间低两头高 41：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）单项选择题 A、以自然的学习为指导的教学方法B、以试验的系统的方法为指导C、以系统科学方法指导教学设计D、以迅速的高效的科学为指导 42：能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）单项选择题 A、一般性组织者B、比较性组织者C、陈述性组织者D、概括性组织者 43：沿着不同方向去探索多种答案的思维方式是（）。单项选择题 A、发散思维B、辐合思维C、形象思维D、抽象思维 44：“道之所存，师之所存也。”这句话反映了教师职业角
11、色中的（）角色。单项选择题 A、“传道者”B、“示范者”C、“授业、解惑者”D、“研究者” 45：在每个单元结束时进行的评价是总结性评价。（）判断题 对错 46：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。单项选择题 A、课程计划(教学计划)B、教学大纲(课程标准)C、教育目的D、教育政策 47：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是三国演义中一段故事。这个故事是（）。单项选择题 A、过五关斩六将B、蒋干偷书C、煮酒论英雄D、单骑救主 48：影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是
12、可以断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文字意在说明（）。单项选择题 A、一个地区的气候是多种因素共同作用的结果B、地区性气候的基本属性主要取决于自然因素C、人类活动不足以对一个地区的气候产生影响D、人类对气候影响因素的了解与分析还不足够 49：陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）单项选择题 A、坚持改革，这是教师的权利B、坚持改革，这是教师的义务C、放弃改革，这纯属没事找事D、放弃改革，这违背教学常识 50：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题 对错 51：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题 对错 52：下列说法正确的是（）。单项选择题 A、庐山在黄山以北、嵩山以南B、我国有六个省级行政区与邻国接壤C、在我国，丹顶鹤的主要栖息地是东北D、新疆和青海的部分地区属于印度洋流域 53：只要有强迫观念，就有神经症的表现。（
