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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：陈述性知识的哪种基本单元储存了观念及概念问的有意义联系到信息（）。单项选择题 A、命题B、时间序列C、产生式D、表象 2：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）判断题 对错 3：个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（）单项选择题 A、人格B、认知方式C、学习策略D、性格 4：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于（）。单项选择题 A、假性失眠B、情境性失眠C、失律性失眠D、
2、药物性失眠 5：教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测验是对学习结果的客观描述。（）判断题 对错 6：根据概念的外延特征，可以分为（）多项选择题 A、单独概念B、合取概念C、普通概念D、集合概念E、具体概念 7：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题 对错 8：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）多项选择题 A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 9：班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）单项选择题 A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体 10：（）根据长期的临床经验，认为存在着两
3、种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题 A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 11：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 12：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题 A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 13：根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。多项选择题 A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德 14：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）单项选择题 A、桑代克B、高尔顿C、比奈D、罗杰斯 15：少年期儿童的思维类型是（）单项选择题 A、动
4、作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维 16：人本主义心理学认为，当代最有用的学习是【】单项选择题 A、学习过程的学习B、知识的学习C、技能的学习D、道德的学习 17：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（）单项选择题 A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 18：从例子到规则的学习实质上是一种（）单项选择题 A、接受学习B、下位学习C、并列结合学习D、上位学习 19：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。单项选择题 A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉 20：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容
5、易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题 A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 21：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题 A、观察法B、实验法C、调查法D、临床个案法 22：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）单项选择题 A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机 23：教学设计的应用可分为（）单项选择题 A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次 24：衡量一个教师是否成熟的主要标志是
6、其教学能否自觉地关注（）。单项选择题 A、教材B、学生C、生荐D、情境 25：高水平和达到自动化水平的技能也称为（）单项选择题 A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能 26：高智商一定有高创造性。（）判断题 对错 27：已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）单项选择题 A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁 28：学习积极性的核心内容是（）单项选择题 A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 29：根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。单项选择题 A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 30：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出
7、不同的反应，这是（）。单项选择题 A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得 31：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）判断题 对错 32：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）单项选择题 A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 33：以下哪一类不属于组织策略？（）单项选择题 A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲 34：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题 A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 35：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题 A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫
8、克 36：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 37：模象直观往往能突出事物本质特征。【】判断题 对错 38：课堂交往的性质是（）单项选择题 A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往 39：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题 A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性 40：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于_。单项选择题 A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 41：下列哪一项不属于人格系统？（）单项选择题
9、A、气质与性格B、认知方式C、心理过程D、心理状态 42：智商的计算公式是（）。单项选择题 A、B、height=28alt=C、hspace=0src=D、width=207border=0 43：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题 A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 44：学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。单项选择题 A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定 45：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）判断题 对错 46：在活
10、动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。单项选择题 A、较高B、中等C、较低D、任意强度 47：哪些人善于发现问题?（）多项选择题 A、个体的好奇心、求知欲望越强的B、个体活动的积极性越高的C、个体的知识经验越丰富的D、个体的视野越开阔的 48：从众行为的原因之一是（）。单项选择题 A、行为参照B、省力C、服从D、强迫 49：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题 A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 50：自编测验的常见错误是（）。多项选择题 A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、
11、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 1：答案A 解析 见上题。2：答案正确 解析 略。3：答案B 解析 4：答案D 解析 按照失眠的原因，可以把失眠划分为四类：情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠，咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。5：答案正确 解析 6：答案A,C,D 解析 7：答案正确 解析 8：答案A,B 解析 9：答案B 解析 班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于散聚的班集体。因此，本题选择B选项。10：答案C 解析 11：答案B 解析 12：答案B 解
12、析 态度的核心成分是情感成分。13：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查班杜拉的自我效能感理论，他认为影响个体自我效能感的因素有四个：个人自身行为的成败经验，替代经验，情绪唤醒，言语暗示。14：答案D 解析 15：答案C 解析 16：答案A 解析 人本主义学习理论家们特别强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系和沟通的作用。所以选A。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供)17：答案C 解析 【解析】按照瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，所以才能画出具体的路线图。18：答案D 解析 19：答案B 解析 20：答案A 解析 21：答案C 解析 22：答案C 解析 23：答案C 解析 24：答案B 解析 25：答案C 解析 见“熟练技巧”定义。26：答案错误 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性
