成才之路 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修4,探索世界与追求真理,第二单元,第四课探究世界的本质,第二单元,第2框认识运动把握规律,,1.运动的含义：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的________和________ 2物质和运动的关系 (1)物质是运动的物质，运动是物质__________________和___________世界上不存在脱离运动的物质，离开运动谈物质是___________的观点 (2)运动是物质的运动，物质是运动的__________脱离物质的运动是根本不存在的，离开物质谈运动是___________的观点运动是物质固有的根本属性,变化,过程,固有的根本属性,存在方式,形而上学,承担者,唯心主义,3运动与静止,根本性质,某种特殊的运动,无条件,永恒,绝对,有条件,暂时,相对,相对静止,形而上学,相对主义,1.规律是事物运动过程中固有的________、________、________联系运动是有规律的,本质的,必然的,稳定的,正确认识规律三方面的内涵,2.规律的客观性和普遍性 (1)规律的客观性：规律是客观的，是不以___________为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
(2)规律的普遍性：规律是普遍的自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其_________的规律人的意志,固有,3方法论要求 (1)规律的客观性和普遍性要求我们，必须________规律，按客观规律办事，而不能违背规律 (2)在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的____________利用规律，改造客观世界，造福人类尊重,条件和形式,利用规律创造、改变规律 任何具体运动规律，其存在和发生作用都必须具备一定的条件，如价值规律只有在商品经济条件下才能存在和发生作用人利用规律正是改变了规律发生作用的条件，进而使规律发生作用的形式和结果产生了有利于人的变化，但不能认为是改造了规律本身规律是客观的，是既不能被创造也不能被消灭的1教材P31“探究问题1” 提示：(1)易传中的这句话揭示了大自然日往月来、寒暑相推、变化无穷的辩证法思想，说明世界上的一切事物都处于运动和变化之中，任何运动和变化都是有规律的 (2)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者物质和运动是不可分割的2教材P31“探究问题2” 提示：(1)不能。
世界万物都是客观存在的，它们存在于人的“心”、概念或精神之外，运动是客观事物的运动心”、概念或精神的运动主体是人脑离开物质谈运动会陷入唯心主义的泥潭 (2)没有物质是运动的承担者，运动是物质的运动，脱离物质的运动是根本不存在的3教材P32“探究问题1” 提示：(1)没有世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的静止是相对的、有条件的和暂时的，静止是运动的一种特殊状态任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 (2)这句话错在把相对静止看成了绝对静止，否认了运动的绝对性大雁塔在西安，故宫在北京，只是它们相对于某一参照系来说没有发生某种运动，但它们始终是处于运动状态之中的，如微观上构成建筑材料的分子、原子在运动，宏观上它们始终在随着地球一起运动等4教材P32“探究问题2” 提示：马克思主义在承认运动绝对性的同时也肯定相对静止性的存在物质世界是绝对运动和相对静止的统一，欧布里德夸大了运动的绝对性，否定了相对静止，导致了相对主义和诡辩论 5教材P33“探究问题l” 提示：人类根据元素的排列和出现遵循着一定的规律发现并推算出新的元素，遵循这一规律人类就可以继续发现新的元素，也可以根据这个规律制造出新的元素。
6教材P33“探究问题2” 提示：(1)“永动机”之所以无法制造出来，是因为它没有遵循能量守恒和转化规律，违背了规律的客观性因此，永远转动的永动机只能是人们头脑中非科学的幻想 (2)焦耳的成功告诉我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事，否则就会受到规律的惩罚7教材P34“探究问题” 提示：(1)不能人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，造福人类人们是不能改变或创造规律的，因为规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭它的存在和发生作用不以人的意志为转移 (2)人类利用万有引力定律，把宇宙飞船送上太空；人们利用流感病毒的裂变和传播规律，有效抗击流感病毒对人类的侵袭；人们利用社会发展规律，推动社会发展进步等等这说明人类可以认识和利用规律，改造客观世界，造福人类1.运动是物质固有的根本属性 从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式世界上不存在脱离运动的物质 2什么是运动 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
运动是物质固有的根本属性,3物质与运动的关系 运动是物质的运动，物质是运动的承担者宏观物体是机械运动的载体，原子、离子等是化学运动的载体，生命有机体是生物运动的载体，生产方式是社会运动的载体，人脑是思维或精神运动的载体总之，脱离物质的运动是根本不存在的4运动与静止的关系 (1)静止的含义 辩证唯物主义认为：静止是运动的一种特殊状态它主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动2)运动和静止的关系 运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的 运动和静止的关系静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 5马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在物质世界是绝对运动与相对静止的统一易错警示 运动是物质的唯一特性，是一种显著的变化 提示：不对物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的固有属性；运动不一定是显著的变化，静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态2015江苏卷)世间万物，变动不居明者因时而变，知者随事而制这说明() 运动是绝对的、静止是相对的 一切要以时间、地点、条件为转移 离开运动谈物质是唯心主义的观点 要在对立中把握统一，在统一中把握对立 AB CD,解析错误，离开运动谈物质是形而上学；不是材料所表明的。
运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、暂时的、相对的物质世界是绝对运动和相对静止的统一联系的多样性要求我们一切以时间、地点和条件为转移世间万物，变动不居”体现了运动是绝对的，静止是相对的明者因时而变，知者随事而制体现了一切以时间、地点和条件为转移 答案A,对点训练1 进入21世纪以来，巨大灾害性地震频繁发生，有的地震引发海啸，造成大量人员伤亡，如日本、智利、海地及中国汶川大地震有关专家指出：“地球一直处于震动状态，震动是地球的常态从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的这说明() 运动是绝对的、无条件的 思维与存在具有同一性 静止是相对的、有条件的 运动是物质的唯一特性 ABCD,解析“震动是地球的常态”体现了运动是绝对的、无条件的，符合题意；“进行中长期的地震预报是完全可能的”说明思维能够认识存在，思维与存在具有同一性，符合题意；在材料中没有体现；客观实在性是物质的唯一特性，错误 答案B,1.规律的含义 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 2规律的客观性与普遍性 (1)规律的客观性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
人可以认识和利用规律 (2)规律的普遍性规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律运动是有规律的,方法论： (3)规律的客观性普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事违背规律会受到规律的惩罚 (4)规律是可以认识和利用的在规律面前人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类2)规律和规律性现象规律是隐藏在事物内部，相对稳定、深刻的本质联系，需借助抽象思维才能揭示；规律性现象是浮于外表的联系，形式多样且多变易逝，能够借助感官直接感知虽然规律总会通过现象表现出来，现象的背后也总会隐藏着规律，但规律不等于规律性现象3)规律和规则,(2015广东卷)哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的这句话给我们的哲学启示是() 社会意识具有直接现实性 尊重客观规律，发挥主观能动性 哲学可为生活提供指导 世界是人的主观意识的产物 ABCD,解析观点错误，实践具有直接现实性，社会意识不具有直接现实性，世界的本原是物质，不是意识的产物。
答案C,对点训练2 天有不测风云，实际上我们可以通过对天空颜色的观察，来预测天气的变化比如天空呈血红色，是阴雨天的先兆；如果天空呈黄色，预示着大风的影响这里包含的道理有() 天气变化莫测但有其规律可循 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 预测天气须建立在实践基础上 事物的复杂性制约了对天气的预测 AB CD,解析材料揭示了天气变化的规律性，且人类在实践基础上通过掌握这些规律，可以预测天气变化，符合题意；与材料主旨不符；材料揭示的是人类成功预测天气，而没有反映人类难以预测天气，不符合题意 答案C,4运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的 5静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 6物质世界是绝对运动与相对静止的统一 7规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事违背规律会受到规律的惩罚答案B 解析对运动的解释是片面的，舍去；观点正确，但不符合题意，成语反映的是离开运动谈物质，这是一种形而上学的思想答案选B2我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要这里包含的道理有() 地理环境是社会物质生活条件的基本要素 地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律 发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 顺从自然是防灾减灾的根本出路 AB CD 答案A,解析本题考查世界的物质性、意识的能动作用与规律客观性的关系，考查对基础知识的识记理解能力。
回答的关键是明确世界的物质客观性、规律性与人类的意识能动作用的关系世界是客观物质的，地理环境是社会物质生活条件的基本要素，地质气候变化对人类经济社会发展有极大影响，但地质气候变化是有一定规律的，，说法符合题意；意识能动作用受规律客观性的制约，发挥意识能动作用不一定可以减灾防灾，说法过于绝对，错误；尊重自然是前提，但人类还应认识、利用自然，发挥主观能动性，说法错误，故应选A3诗仙李白的望庐山瀑布写道：“遥看瀑布挂前川”，后人评述此句中意境全在“挂”字之上，是因为此字体现了() 动中有静，静中有动 物质是运动的物质 绝对运动与相对静止的统一 运动是物质的运动 ABCD 答案A 解析本题考查运动与静止的关系挂”字蕴含了流水的“静”，体现了；不是材料的强调点4历史上曾显赫一时的古楼兰人神秘消失了考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵树木等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活动，否则罚马一匹”时，“楼兰已毁”，无力回天了题中材料告诉我们() A规律是客观的，人们在规律面前无能为力 B人类社会是物质世界长期发展的产物 C物质和运动是不可分的 D规律具有客观性，违背规律必受惩罚 答案D,解析规律是客观的，又是可以认识和利用的，所以A项是错误的。