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1、杨朔,3、,铁,铁,铁,铁,骑兵,杨朔 （1912-1969） 现代小说家 、散文家。 山东蓬莱人。1942年加如中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说。 主要作品 长篇小说三千里江山 散文作品有雪浪花樱花雨荔枝蜜海市茶花赋泰山极顶等 收在杨朔散文选中。,杨朔（19131968）现代小说家 、散文家。,散文：荔枝蜜 、茶花赋香山红叶 泰山极顶等,长篇小说：三千里江山(反映抗美援朝的） 有杨朔文集和杨朔散文选等作品集。,（歌颂新时代、新生活和普通的劳动者）,陨落 ：没到马肚子 ： 左腮 ： 骚乱 ：掷弹筒 ： 捣毁 ：老巢 ：脸颊 ： 勒缰绳 ：,陨落 ： 毫不迟疑 ： 没 ： 掷
2、 ： 骚乱 ：,注音,释词,重点词语,看谁读的最准确!,星体从高空掉落下来。,课文中指河里的水漫过,一点都不犹豫,纷扰不安,扔，投,yn,zh,so,si,m,ji,cho,hu,li,朗读课文，回答下列问题,1、本文讲述了一个怎样的故事？ （复述）,2、围绕什么来展开的？（线索）,（1）写了什么人？（2）写了什么事？,课文记述了一个具有传奇色彩的故事： 八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下，凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署，迫使敌人停止扫荡，而自己则平安转回了根据地。,复述,铁骑兵以离开大队的骑兵的行踪为线索。,这篇文章在形式上与前面两
3、篇文章有何不同？与下面这篇作文的形式有何共同点？,成长的脚印（初二6班 吴晓宇） 一、可怕的成绩 “哎呀，你怎么又考糟了，再这样下去，你下学期不用读了。”拿着考卷，望着发怒的母亲，我内心有点儿惭愧，上了这所中学，成绩没有进步不说，还整天想着玩。我越来越害怕考试，每次考试，我都希望晚点法，晚点发，我害怕母亲那饱经沧桑的脸，为了我，母亲早出晚归；为了我，母亲辛苦了一辈子；为了我，母亲拿出了她的工钱。我默默地走在了母亲的背后，我曾经不止一次看到母亲在背地里暗暗的哭泣，我不能、不能再让眼泪出现在母亲的脸庞上。我要考好让母亲笑笑！ 二、追逐胜利的脚步 为了母亲，我开始收敛，我要在期中考的时候，让微笑重返
4、母亲的脸上，我开始寻求提高成绩的方法，“语、数、英一定要考好。”我在心中定下了目标，我成绩不好，所以我要花比别人多的时间去学习，副科考糟了，就要想着去弥补，我每天为了读书多读了一个小时，早晨便起不来了，但是我设立闹钟放在我手够不到的地方，我每天关不住这“悦耳”的闹钟，只能起床，虽然有时候我还是迟到了，但是我觉得这一切都是值得的，那一天，时期中考的日子，决战的日子到了 三、成长的脚印 那一天，我的心像揣了只兔子一样-上蹿下跳，考完试后，我紧张的心情平静了，但等待我的不知是上帝的光环还是恶魔的翅膀。几天过去了，成绩出来，我的两只手紧紧地握在一起，手心开始出汗。“怎样还没念到我？”我忽然间觉得时间过
5、得好慢，短短的十分钟，好像一个世纪那么长。“十九名。”十九名？十九名？我做到了，当我把这激动人心的消息告诉母亲的时候，她笑了，笑得如此灿烂。 人生的路还很长，但是每一个成长的脚步都深在我们的心中，千万千万不要你的母亲哭泣为你而哭泣，你要你成长的每一脚步，都能将微笑永远地、永远地挂在她的脸上,明确： 课文采用了数字小标题的形式，把事情 的起因、经过、结果叙述得井井有条，试着把“一、二、三”分别换成文字小标题来概括故事情节。,结果：,文章结 构,起因：,经过：,掉队-环境险恶,追队-夜袭敌人,归队-粉碎扫荡,这篇散文的构思有什么特点？,悬念迭起,设置了哪些悬念？ 找到有关文字，有感情朗读后进行归纳
6、,文章篇幅不长，却悬念横生，请找出文中的几个悬念，并体会这些悬念在文中的作用,1、开篇设置悬念：骑兵班脱离大部队，环境险恶，他们将遇到哪些危险？能否找到大部队？,秋季扫荡形势危急,2、敌人秋季“扫荡”，骑兵又地势不熟，面临困难和危险？令人捏一把汗；,3、夜渡黄河不成，那该怎么办 ？这河是什么河？,半夜爬上一个山头，望见一座城，这城是什么城？,离开大队环境险恶,夜渡黄河爬上山头,解开了这些悬念吗？,设置这些悬念产生了怎样的表达效果？,到最后悬念才一一解开（毫发未损粉碎扫荡）,悬念的表达效果： 使故事情节曲折动人; 为下面情节的 发展作铺垫； 凸现人物精神风貌：表现了骑兵战士艰苦转战敌后的精神风貌
7、; 散文结构显得精巧，耐人寻味，令读者兴趣盎然。,讨论： 1、一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部署？试从敌我两方面加以分析，并找出相应的句子进行说明。,从我方看： 1、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神； 2、战士勇敢机智，果断用游击战术袭扰敌人。 3、离不开人民的支持。（农民的热情） 从敌方看： 日寇貌似强大但本质虚弱，被骑兵的马枪吓破了胆，不得不停止扫荡。,研读课文,2、有人说，这个故事看似离奇，结局似乎“歪打正着”，铁骑兵能够粉碎敌人的“扫荡”，完全是一种巧合，你觉得怎样？,班长是个怎样的人？ 文中用了哪些描写方法？ 这样描写有什么好处？ 从对他的外貌描写体现了作者怎样的感情？,综合
8、全文，你觉得班长是一个怎样的人物？ 貌不惊人，战斗经验丰富，在遇到突发情况下能当机立断，做出正确的判断，具有非凡的领导才能。 驰骋沙场的勇士。智勇双全的指挥员。,为什么第二天包头的百姓纷纷传说八路军有一团人来攻城，并且“差一点把城攻破”？,讨论,1、这篇散文表达了作者对八路军怎样的感情？,2、从哪些地方可看出？找出句子、找出词语来加以品读品析。,（崇敬，钦佩，赞美。）,例：在敌人强大火力逼得掉队的时候，班长“他带着这一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人，东冲西撞，想再追上大队。”分析：“怪巧妙”是“非常巧妙”的意思，赞扬了骑兵班具有灵活机动的战略战术。例：在跳出敌人的合击圈时，虽然已是二更天，面对不
9、熟悉的河水，班长艺高人胆大，“毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去。”分析：“毫不迟疑”是“一点也不犹豫”的意思，写出了作者对班长在危急关头时能当机立断、作风果敢的钦佩。例：在如此恶劣的天气和敌我力量悬殊的情况下，“一天以后，那班骑兵也平平安安地转回根据地，寻到了大队。”分析：表达了对骑兵班能顺利回到大队的欣喜，赞扬他们敢于胜利能够取得胜利的气概。 例（4）当骑兵们得知昨晚想骑马渡过的河流是黄河时，为什么“一齐惊得啊了一声，随后不觉大笑起来”?,品读课文,“铁”是什么意思？,骑兵是他们的兵种，而“铁”从另一方面表明了他们的战斗作风顽强，纪律严明，具有坚不可摧的意志，是一支大不倒的钢铁骑兵。,1、“龟
10、儿子，咱们闯到什么地方了!” 2、他带着这一帮人怪巧妙地甩开了追击的敌人。 3、一时从城里响起来，乱放一气。 4、“是黄河，水才急呢，根鹅毛掉下去，也会旋到水底下去。”,语言风格,口语为底色,亲切活泼明快,语言风格,语气舒缓、亲切，如话家常 语言简洁平俗是杨朔散文的一大特点，本文也因袭了这种语言风格。语气舒缓、亲切，娓娓道来如话家常。全文没有一处的词语难于理解，大多采用老百姓的通俗语言叙述，使语言风格更接近生活，真实地反映了那个时代的生活。,重点语句分析（找出本文文眼）,星星脱离轨道，就会陨落，八路军掉队了，却能主动打游击。（运用了什么修辞手法？在文中的作用） 星星在太空中运行，是必须按照自己既定轨道进行的，一旦出现微小的偏差，就会脱离轨道，是绝对要坠落的。此处举出这个科学事实是为了与刻画八路军战士掉队形成对比，由于客观原因，战士们暂时与大部队失去了联系。他们并没有向星星脱离轨道，从而坠落那样，而是继续战斗，打击敌人。这说明我们的战士具有顽强的意志品质，较强的战斗素养。这也是我们不断取得一个又一个胜利的重要保证。,知识回顾Knowledge Review,祝您成功！,
