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1、2011年全国政法干警考试即将开始，根据去年的情况，公告将在6月底各省陆续发布，政法干警考试分为四个层次的：专科层次，专升本，本科第二学位，研究生。学习2年毕业的去向也不同。具体可以参照2010年的考试信息。招录考试公告我们会及时更新的，看下这个专题吧新浪微博的地址很多的资料下载的：http:/ 2011政法干警考试交流QQ群：。社会工作师综合能力第二章社会工作价值观与专业伦理备考题 一单项选择题1 （）思想既包含当代社会意识形态，也包含传统文化内容，是社会工作价值观的源泉。a 社会福利 b 社会本位 c个体本位 d 社会进化论2 戈登社工价值体系的内容不包括（）。a 个人应当受到社会的关怀
2、b 每个人对他人都负有社会责任 c 个人与社会是相互依赖的 d 社工应该比一般人更有社会责任感3 比斯台克于1967年提出的社会工作价值体系不包括（）。a 人的潜能 b 人的责任 c 人的权利 d 人的依赖4 最强调个别化的社会工作方法是（）。a 个案 b 小组 c 机构 d 社区5 人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望是（）。a 个人伦理 b 机构伦理 c 专业伦理 d 社会伦理6 我国社会工作伦理的特点不包括（）。a 服务对象的利益优先 b 强调差别平等 c 专业价值高于个人价值 d 权威性7 社会工作者对服务对象的伦理责任不包括（）。a 自我决定 b 自我保护 c 利益冲突
3、d 知情同意8 不符合我国社会工作伦理标准制定原则的是（）。a 现实原则与发展原则相承 b 文化原则和政治原则互补 c 个体本位原则和社会本位原则相接 d 本土原则和国际原则并重9 自决原则和知情同意（）。a 只适用与服务对象利益攸关的选择和决策 b 只适用于与社会工作者利益相关的选择和决策 c 只适用于和社会利益相关的选择和决策 d 以上三者都适用10 社会工作专业守则的作用不包括（）。a 有利于社工的专长 b 有利于实现工作目标 c 有利于维护专业形象 d 有利于提高社工待遇二 多项选择题1 周礼从（）方面对社会福利作了比较完整的描述。a 爱幼 b 养老 c 居住 d 医疗 e 安富2 国
4、际社工界把社会工作价值观归纳为（）。a 服务 b 社会公正 c 个人的尊严和价值 d 保密 e 能力3 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下原则（）。a 接纳 b 尊重 c 保密 d专业化 e 个别化4一般来说，伦理分为（）三个层面。a 个人伦理 b 团体伦理 c 专业伦理 d 社会伦理 e 普世伦理5 根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，在社会工作价值体系建设方面应当注意以下内容（）。a 强调社会和谐 b 保持专业建设 c 注重服务的人情味 d 重视道德建设 e 体现社会发展的要求6 在社会工作中，常见的伦理道德难题有（）。a 移情与反移情 b 外来伦理与本土文化 c 价
5、值中立与价值介入 d 案主权利和工作者权利 e 个人利益与集体利益7 社会工作者在遇到伦理难题时，坚持的处理原则包括（）。a 最小伤害原则 b 改善生活质量原则 c 真诚原则 d 绝对保密原则 e 保护生命原则8 社会工作专业守则的特征包括（）。a 权威性 b 目的性 c 相对稳定性 d 规范性 e 绝对神圣性9 社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括（）。a 尊重服务对象的权益 b 严守服务对象的秘密 c 公平服务大众 d促进专业发展 e 维护社会正义10 以下对于社会工作价值与伦理的表述中，正确的包括（）。a 在任何情况下，社会工作者都应当尊重案主的自决权 b 当案主的行为会严重伤害到其
6、他人的利益时，社工应当打破保密原则 c 虽然社会工作伦理守则可以在书面上表述得准确无误，但是在实践中用伦理守则指导专业行为并非易事 d 由于政治、经济、文化等方面的差异，美国社会工作者伦理守则无法完全适用于中国的社会工作实践 e 在社会工作中处理具体案例时，可能产生个人价值与专业价值冲突的情况，此时专业价值应当高于个人价值答案：一 1 a 2d 3d 4a 5d 6b 7b 8c 9a 10d二 1abde 2abce 3abce 4acd 5acde 6bcde 7abce 8abcd 9abc 10bcde社会工作师综合能力第三章人类行为与社会环境备考题 一单项选择题1 提出“需求层次论”
7、的人本主义心理学家是（）。a 罗洛*梅 b 马斯洛 c 弗兰克 d 罗杰斯2 按需求层次论，排列在最低层次的需要是（）。a 生存需要 b 性需要 c 生理需要 d 安全需要3 （）不是判定正常与异常行为的标准。a 统计规律 b 社会规范与价值 c 行为适应性 d 道德准则4 家庭对个体产生影响的主要途径是通过（）。a 家庭教育模式 b 家庭形态 c 家庭排行 d 家庭规模5 埃里克森提出，成年早期的主要冲突与发展任务是（）。a 亲密对孤独 b 勤奋对自卑 c 繁殖停滞 d 自我同一性对角色混乱6 柯尔伯格认为道德发展的最高水平被称为（）。a 前习俗水平 b 真习俗水平 c 后习俗水平 d 超习
8、俗水平7 形成依恋的关键时期是（）。a 婴幼儿期 b 儿童早期 c 儿童中期 d 儿童晚期8 以下哪个不属于青少年期的主要特征与发展任务（）。a 自我同一性形成 b 智利发展的高峰期 c 生理、心理发展不平衡 d 开始掌握书面语言9 离家独立生活是进入（）的主要标志之一。a 儿童期 b 青少年期 c 成年期 d 老年期10 埃里克森认为，老年期的心理危机成功解决之后会形成的品质是（）。a 坦然 b 智慧 c 博爱 d 关怀二 多项选择题1 社会性需要包括（）。a 性需要 b 权力需要 c 成就需要 d 交往需要2 以下属于人类行为特点的有（）。a 适应性 b 多样性 c 常态性 d可控性3 文
9、化是社会发展过程中人类创造物的总称，主要包括（）。a 物质技术 b 社会规范 c 精神体系 d以上都不对4 社会子系统包括（）。a 家庭 b 同伴 c 经济 d 政治5 以下有关人类行为与社会环境的关系中，表述准确的是（）。a 个体必须适应环境 b 人格未充分定型受社会环境的影响较大 c 社会环境对人类行为的影响受遗传禀赋的制约 d 认为行为与社会环境影响的力度是对等的6 皮亚杰所提出的儿童认知发展阶段包括（）。a 后运算阶段 b 具体运算阶段 c 前运算期 d 辩证运算期7 儿童阶段主要的发展特征有（）。a 动作的熟练程度与协调力日益增长 b 朋辈群体游戏成为重要的社会化环境 c 口语表达能
10、力不断增强 d 家庭生活开始成为主要活动领域和交往对象8 青少年阶段面临的主要问题包括（）。a 自我认同陷入角色混乱 b 因不良环境影响出现行为偏差 c 独创性为遭受嘲笑与打击后形成内疚感 d 对异性的好奇和社会责任感的缺乏而导致性罪错9 进入成年阶段的主要标志包括（）。a 开始工作并在经济上独立 b 与父母情感融洽 c 结婚与为人父母 d 结束校园生活10 对于老年人，社会工作者应该（）。a 维护老人权益 b 促进老人实现其社会功能 c 强化老人的自我权能 d 为老人在生活上做决定答案：一 1b 2c 3d 4a 5a 6c 7a 8d 9c 10b二 1bcd 2abd 3abc 4acd
11、 5abc 6bc 7abc 8abd 9acd 10abc2009年中级社会工作实务辅导资料（五） 第七部分评估期 一、评估的涵义二、评估的过程三、评估的技术与方法第一节评估的含义及目的一. 评估的含义二. 评估的目的三. 评估中可能存在的障碍一、评估的含义评估是一个持续的过程，贯穿于从接案到介入的整个过程。评估作为整个助人过程的一部分，是评判全部工作是否达到预设目标的一种手段。评估的意义评估也是一种对服务质量，效果的客观评判活动，以此检验及证明服务机构及社会工作者的服务品质，为取信于社会大众以后获得新的资助奠定基础。评估的意义评估还有助于社会工作者进行科学研究，检验现有的理论与方法，不断总
12、结经验和教训，并通过评估及时加以改进，为以后的实践提供宝贵的知识与经验。评估的分类其一是实务评估，即评估对特定案主进行介入的效果和效率。实务评估不仅是对产出结果的评估方法，同时也可以检测社会工作的介入技巧和策略的有效程度。其二是项目评估，即对向大量案主提供服务以满足社区需求的项目进行效果及效率的评估。项目的评估主要评判项目有没有很好的完成。效果与效率效果主要是指服务或介入计划是否能实现其预设的目标。效率则是指产出与投入的比值，即介入结果和所花费的时间、精力和资源多少的比值。二、评估的目的1. 是为了掌握社会工作者介入的效果，2. 是为评估助人的整个过程，可以了解服务的有效性及效率，3. 是为了
13、提升服务的品质。三、评估中可能存在的障碍1. 很多人仍存在着或多或少的担心和恐惧。2. 社会工作较难找到充裕的时间来做正式的评估，缺乏日常进行评估的体系和制度。3. 有些机构本身不重视评估，得过且过。4. 社会工作者缺乏评估方法的培训。第二节评估的过程一. 评估的过程 二. 过程评估三. 总结评估一、评估的过程评估是个持续的过程，从接案阶段开始一直可以延续到最终结案。 一般在计划中制定的具体目标，也就是评估时进行检查的指标。二、过程评估过程评估是贯穿于整个介入过程的评估活动，从接案开始一直延续到工作关系的终结，它是对整个助人过程的评估。从概念和操作两个层面来看，概念层面涉及完成一定目标的书面计
14、划，而操作层面则是介入活动本身。过程评估将关注两个主要的方面：案主的行为及帮助过程。三、总结评估总结评估是对产出结果的一种评估，通常在助人过程结束时进行，它关注的是预期的目标或结果是否达成，对目标达成的评估或对案主的变化(结果)的评估。总结评估关注的问题1.这个助人的过程对案主是否有效?2.案主有了哪些变化?3.社会工作者应该做点什么不一样的事?为什么?4.所运用的理论与技巧的作用是什么?5.社会工作者在经历了这一过程后学到了什么?6.事后来说，这种帮助案主的方法是最有效的吗?7.对将来社会工作者更有效的工作有什么启示?总结评估中的注意事项1. 不能实事求是地进行评估2. 借评估来打击异己，欺骗大众3. 敷衍了事，形式主义第三节评估的方法和技术一. 评估直接服务的方法和技术二. 项目评估的方法一、评估直接服务的方法与技术1. 评估的方法2. 评估的技术1、 评估的方法个案记录录像和电子记录电脑的运用个案记录个案记录是评估案主非常重要的工具，个案记录中包含了社会工作者对案主工作的大量信息，通过对个案记录的监控，随时了解和评估情况的进展。录像和电子记录录音和录象也是评估的一种有用的工具。在社会工
