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1、精品文章德育教育纪录片观后感 孙琳莉第一篇：德育教育纪录片观后感孙琳莉德育教育纪录片观后感在7月5日，学校组织了一次活动，让我们看德育教育纪录片，这部片子的内容包含了四部分：助人为乐，见义勇为，诚实守信，敬业奉献，这些内容里面最令我感动的是：诚实守信。子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之，君子哉。”子曰：“人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。”子曰：“诚者，自成也；而道之道也。”你看，这么多关于诚实守信的名言名句，就确切的证实了诚实和守信的重要性，而这对中小学生来说则更为重要。xx年11月2日，推出了北京精神，“爱国、创新、包容、厚德。”，虽然诚实和守信没有包
2、含在里面，但它们却是包含在厚德裹里面。子曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子也厚德载物。”厚德也相当重要，诚实守信的人物代表：贾玉海，赵书兵一个几十年如一日，在商场里卖珠宝，从不假卖，从不贪财。在我的生活中，也有这样的事例。和父母之间需要诚信，考试的分儿在低，也要同父母交代，找出错误原因，争取下次努力，我要这样。和同学之间，要互相讲诚信，不小心把同学的东西弄坏了，要坦然面对，要向同学道个歉，老实认错，我更要这样。诚实守信的事例就在我们的生活中，只要我们用心去发观察，就可以发现。生活中处处需要诚信，我们要更加努力去做。第二篇：纪录片张丽莉观后感观看纪录片张丽莉观后感我怀着无比崇敬的心情，与
3、学院同志一起集中观看、学习了最美女教师张丽莉的纪录片，看到了她的先进事迹和成长过程；看到了她的纯洁善良和乐观坚强。在观看此片的同时，我无数次地流下了感动的泪水，为她的英雄壮举而感动；为她的顽强意志所感动；也更为了张丽莉老师能够生活在这样好的年代，得到党中央各级领导的重重关怀而感动。在我国日益强大的今天，在很多时候以经济基础作为衡量一个人成功与否的现实社会，张丽莉老师的英雄事迹一下子唤起了全国人民心中最本质，最真实的善良、正直的良知。她是我的榜样，是我钦佩的女人。可以说，在学习她的先进事迹之前，我从未对任何人产生过如此钦佩之感，她的所作所为深深打动了我。因为，我通过纪录片的讲述，看到了生活中的张
4、丽莉，工作中的张丽莉。虽然我从没认识过她，但她生动的形象使我有种错觉，仿佛她就是一直生活在我身边的一个朋友。然而，就像记录片中，为她做前导司机说的那样，“一个平常的人，却做出了不平常的事。”通过观看纪录片，我知道她在生活中，就是一个平凡的女孩儿，活泼，美丽，开朗，大方，有属于自己的爱情和家庭，和其她已婚的女孩子一样，有着幸福美满的家庭生活，有爱她的亲人和朋友；在工作中，她是谦虚谨慎、认真钻研的老师，不仅抓紧一切机会钻研专业知识，更是把极大的热情融入其中，爱学生就像爱自己的孩子。这不禁使我想到了学校领导经常说的一句话，“为了学生的一切，一切为了学生”，这句话常在我的心里，而她却真真实实地在用行动
5、去实践。更有力坚持着她做为老师的理想和对学生的无私。这，不正是我应该学习的么。张丽莉老师的舍身一推，使我相信，这是出于她的本能，出于她本能的善良，和本能的责任感。而这种本能，是需要在长期的人格塑造方面形成的，是坚定的人生观和价值观的作用下而产生的。由此，我敬佩她，无限仰视这位与我年纪相仿，有着瘦弱身躯但做出如此壮举的张丽莉老师。我想，在学习张丽莉老师感人事迹的同时，一定有很多人会悄悄地问问自己，“在面对那样危机的关头，我会怎样做。”我也问过自己这样的问题。“”。对于每个人而言，“优秀”的标准应该是尽不相同的，我也有我的标准，我也想成为我心目中优秀的人，那就是：善良、诚实、友爱，豁达。在享受生命
6、的同时，尽自己最大的能力给别人予温暖，在体味人间真情的时候，也带给别人真善美。让自己渺小的生命得到最大的价值，用自己的真诚信念为和谐社会的构建发光发热。最后，我想说。谢谢您，张丽莉老师，是您的行动唤起了我信念，是您的善良坚实了我的人生追求。相信，在您行动的感召下，我们的身边会涌现出更多的好事、好人，我们的社会也会更温暖、和谐。思想政治理论课教学科研部xx年11月13日第三篇：张丽莉纪录片观后感张丽莉纪录片观后感教师的职业会有多么神圣。也许在此之前我们的感受仍停留在他们辛勤地给我们传授知识，关心我们的学业，引导我们成长这些点点滴滴。也许我们曾真诚地感谢他们的教导，也许我们曾暗暗地讨厌他们对我们要
7、求严格。我们曾批判当今的教育制度，但我们却从未因此而埋怨老师，因为我们知道他们的职业是如此的神圣，他们可以为学生奉献所有。然而，我们没有想到，这种生命的奉献就发生在眼前。xx年5月8日晚上，佳木斯市第十九中学的教师张丽莉像往常一样下课后护送学生离校。胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。危急时刻，张丽莉向前一扑，推走了即将被撞的学生，倒在了血泊中，永远的失去了双腿。同校的同事李金茹说：“事发前，张老师正对着大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾的冲出去救了学生。”那样的毫不迟疑，那样的义无反顾，张丽莉用自己的双腿挽救了两名她深爱
8、的学生。关于大爱，29岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。昨天，她还和我们许多教师一样，站在三尺讲台前，和成群的孩子在沟通、在交流，用自己动听的课去教育和感染孩子。今天她已不能站在讲台上因为她为了几名学生的安全，被无情的车轮夺去了双腿，也许还有更为可怕的。如果说昨天她是在教书育人，是教育学生，那么在她身上发生的不幸事故，就不仅仅教育了学生，更让每个教师、每个中国人受到感染、教育。她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章。人民教师“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”这些在张丽莉身上无疑彰显的淋漓尽致。人们亲切的称她为“最美教师”
9、。我第一次真切的感受到这种舍身的爱是在xx年的那次大地震中，那次同样也是教师。那一次，一个叫谭千秋的老师，用自己的身体保护了4个学生而自己却丧生在了崩落的石板下。究竟是一种什么样的动力让他们可以这样的奉献。让他们可以不顾自己的生命。这仅仅是一种简简单单的救人的本能吗。我想不是，这是一种从长年的职业生涯中沉淀下来的无私与奉献。也许没有这次意外，他们仍会在平时的点点滴滴中给他们的学生带来像对亲生孩子一般的爱，天冷时为学生披上一件衣服，学生生病时带他们去看医生为他们买药，学生烦恼时为他们开导心灵，学生有困难时全力帮助他们。只是这一次，这场不幸的意外将这所有的一切都集中了起来，在一瞬间爆发了出来。我想
10、，这种职业的本质的生命美是永远值得我们铭记、追寻的。一个人一生可以做多少件好事。我想，这根本不重要，如果投入了真爱，也许一件就够了。在如今的中国社会，各种道德事件不断地让我们质问着这个社会的真善美，不过还好还有着像张丽莉一样的这么一群人，他们默默地撑起了这个社会的道德脊梁，让我们相信这个社会真的有像天使一般的人，让我们有了去做一个好人的信心。我们相信，当故事被阅读，善行被传播时，会有更多的人重新认识身边“沉默的大多数”，重新打量社会风气的主流，重新衡量自己的选择。第四篇：张丽莉老师纪录片观后感生动的一课-张丽莉老师纪录片观后感富林陈炳华含泪看完了张丽莉老师四集纪录片，又一次经受了精神的洗礼。张
11、丽莉老师的行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。作为一名70后的女教师，我要以丽莉老师为楷模，学习她爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德。最美教师，美在大爱。最美教师，美在责任。张丽莉老师面对生死考验，把生的希望留给了别人，毫不犹豫，奋不顾身。她用高尚的道德情操弘扬着中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。英雄的产生绝不是偶然的，因为在她身上早已印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。张丽莉老师家庭经济状况并
12、不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望：学生过生日，她在黑板上写上祝福的话：夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉：冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖：体育课下大雨，他把自己的伞和衣服让给学生：家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍：放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。张丽莉老师参加工作以来，用他的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，
13、一直坚持听课五年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去还在的泪水，想妈妈似的说：孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来，一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师着对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份感动，一份无私，一份热爱。张丽莉老师的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”，她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加
14、市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平的到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友，领导放心的好同志。她用执著的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师，她工作“像拼命三郎”每天早来晚走，经常带病工作。还记得丽莉老师说的那句话吗。“很多人把教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。而我觉得老师更像火炬，熄灭了自己，传递了光明。”这就是丽莉老师对自己职业的理解。在讲台下，丽莉老师面对生与死的无私和无畏的选择，更是给我们所有人上了一堂最生动的人生课，也为师德这两个字做了最完美的诠释。我相信我们每一个人除了感动、除了流泪、除了叹息之外，也能够行动起来，更多
15、一些善良、更多一些勇敢、更多一些坚定、更多一些信念，让这堂课发挥它最大的价值。第五篇：张丽莉新闻纪录片观后感观张丽莉新闻记录片有感生活中总有一种力量，会震憾着我们的心灵，总有一种感动，让我们泪流满面。-前言“事发的那一推，来不及多想，奋发的一推，让世界看到了很多，想到了很多。”这是一位63岁的老人对张丽莉老师的无上赞美，一位28岁的明媚女子用她瘦弱的身躯为学生的生命搭起了一道坚固的围墙。xx年5月8日，当一辆飞奔的汽车冲向学生时，张丽莉老师一把推开受到惊吓的两名学生，用屁股顶开另外一名学生而本可以逃过灾难的她却不幸被车轮碾压，倒在了血泊中。这一刻不仅定格在了被她救下的学生的脑海中；也震撼了周围
16、的群众、震撼了千千万万的电视机前的人们。“我的学生怎么样了。他们受伤了吗。”这不仅是她倒在血泊中说的第一句话，更是她苏醒后在小纸板上写下的第一句话。在医院、在病床上。她心心念念的还是她的学生，她知道她的孩子们要中考了，而她却不能陪在他们身边，躺在病床上的丽莉老师因为她食言不能陪孩子们中考而写信致歉并鼓励孩子们好好学习创造属于他们的辉煌。这就是张丽莉老师，这就是被誉为最美丽的老师的张丽莉老师。当扶起老人被诬陷的事情一次次出现在我们的眼前、当小月月事件被一次次浮现在我们的脑海、当捡破烂的阿婆因救起被接连两辆汽车碾压的两岁女孩而被质疑想出名，我们不得不沉痛反思：我们这个社会怎么了，是什么让人变得如此冷漠、冷血，道德被搁置，良善被嘲弄。在一个社会里，当对倒地老人扶还是不扶都已成为一个纠结的问题时，我们不得不一再地怀疑“助人为乐是中华民族的传统美德”是
